“治庸問責(zé)”個人自我剖析材料-資料下載頁
2024-11-16 02:59本頁面
【正文】 成員決心從以下幾方面進行改進：（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，熟練掌握和運用稅收工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)。（二）進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到環(huán)境保護的事業(yè)中去。（三）求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。市局機關(guān)第一黨支部二〇一一年九月二十三日第五篇：治庸問責(zé)自我剖析治庸問責(zé)自我剖析一、存在主要問題（一）理論學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)中存在急用、實用、浮躁思想，對業(yè)務(wù)知識多學(xué)、深學(xué)，對政治理論少學(xué)、淺學(xué)。覺得具體的工作任務(wù)是硬指標，而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，可學(xué)可不學(xué)，滿足于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，總覺得在學(xué)習(xí)上只要按照黨組安排，學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容就可以，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)；雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得體會不多。存在本本主義思想，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，按照運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想去指導(dǎo)實踐還比較欠缺。（二）綜合能力還需提高。雖然自己在工作中認真負責(zé)，遵守學(xué)校的各項制度，能按時完各項教學(xué)任務(wù)，但在備、教、輔、改、考等各方面都存在著與新的教學(xué)方法和教育理念不相適應(yīng)之處，業(yè)務(wù)能力亟待提高。二、原因分析存在以上問題主在是放松了政治思想理論的學(xué)習(xí)的和業(yè)務(wù)水平的欠缺。三、整改措施通過“治庸風(fēng)暴”活動的對照排查，也是查找單位與個人存在的問題與不足的良好契機。對于我們每一個人來說，應(yīng)該在積極投入治庸風(fēng)暴中，樹立服務(wù)意識、改進工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實效，在平凡的崗位中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點：（一）提高對學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學(xué)。正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時還要注重學(xué)習(xí)以致用。（二）開拓創(chuàng)新的思想，提高能力。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣的束縛，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善。同時要嚴格要求自己，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新，不斷進取。注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。20111019
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