【正文】 影響歷史深遠(yuǎn)的角色。”我想，身在中國(guó)的我們每一個(gè)人，都逃不脫我們的歷史宿命，也許有些事情在后世史書中，真的只是少數(shù)幾個(gè)人的故事。但在這些故事背后，卻是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的血與淚，歡與悲。今天，我們也許真的來(lái)到了文明社會(huì)，逃離了歷史周期律。但我們每一個(gè)人，都有責(zé)任也有義務(wù)，讓自己不只是作為種種故事中的背景，或者至少，作為千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一員，共同努力讓我們這個(gè)國(guó)家，讓我們的文明，遠(yuǎn)離這片土地上曾經(jīng)無(wú)數(shù)次上演過(guò)的種種悲劇與浩劫?！短靽?guó)之秋》是二外圖書館最近好書推薦的書目之一，在二外圖書館就可以借到~第四篇：天堂來(lái)信讀后感前幾天，我讀完了《天堂來(lái)信》這本書，不知不覺(jué)中我已深深被這本書所打動(dòng)，小美，木子，紫霞，那完不成的諾言，一遍一遍在我腦海中縈繞，生命也許總是如此，當(dāng)你可以看待自己美好的生活和事物時(shí)，那美好的總是已經(jīng)過(guò)去……書里的一個(gè)男孩名叫木子，木子是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩子，他有一個(gè)十分要好的朋友，也是他的得力助手，名叫紫霞，是一個(gè)成績(jī)好又漂亮的女孩子，他們倆每天在一起玩耍，紫霞也經(jīng)常幫木子辦板報(bào)，收作業(yè)，仿佛一切都是這樣美好，平凡，但是我要介紹的下面的主人公小美，正是這樣一個(gè)成績(jī)不好，放在人群里都能被淹沒(méi)的女孩子，打破了這樣的平靜生活。紫霞活潑，開朗，成績(jī)棒，而小美，羞澀，敏感，成績(jī)永遠(yuǎn)徘徊在二十名，兩人性格反差如此大，卻順理成章的成為了好朋友。一天下午，木子邀請(qǐng)紫霞一起去網(wǎng)吧，但是紫霞想叫上小美，于是他們?nèi)齻€(gè)并肩走進(jìn)了一家安靜的網(wǎng)吧，一切似乎有天意，小美誤打誤撞到了木子制作的空間，但她并不知道，還和木子滔滔不絕地聊了起來(lái)，此后的日子，小美每天都會(huì)和木子聊天，他不知道在網(wǎng)絡(luò)的那一邊就是木子，木子呢？他知道自己在和小美聊天，通過(guò)聊天，通過(guò)這話語(yǔ)的默契，心靈的溝通，木子了解了小美是個(gè)怎樣的女生，他也漸漸喜歡上了小美，每天幫他干值日，給她在書里夾楓葉，小美呢？總是小心翼翼的冷處理，因?yàn)樗雷约旱暮门笥炎舷枷矚g木子。也許看都這你認(rèn)為這是一個(gè)再也不能庸俗的愛(ài)情故事，可我告訴你。你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！事情是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)改變的；紫霞查出了自己得了惡性骨癌，為了不讓父母為自己操心，她，選擇了死亡，一個(gè)人在睡夢(mèng)中安然死去，木子和小妹得知了這個(gè)消息后，整天悶悶不樂(lè)，后來(lái)，母子在暑假里去了澳洲，再也沒(méi)有回來(lái)，小美的哥哥告訴小妹，木子死了，因?yàn)榈昧税籽?，木子臨終前讓小妹的朋友吟風(fēng)把自己的日記給了小美，小美看了，哭了，他們倆曾經(jīng)約定過(guò)一起去南京看荷花，這個(gè)諾言永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。木子和紫霞絕癥的到來(lái)，那完不成的諾言，那令人心碎的秋天，當(dāng)小妹把這一些全部藏在十五歲的記憶中時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相酷似木子的男孩蘇簡(jiǎn)，在不知不覺(jué)中又把小妹拉回了那個(gè)季節(jié)，拉回了那段充滿了友情，愛(ài)情，死亡的季節(jié)。讀完這本書，我曾無(wú)數(shù)遍問(wèn)過(guò)自己；為何生命如此脆弱？為什么人們總是不知珍惜眼前美好的東西？也許，這是一個(gè)改變不了的事實(shí)吧，因?yàn)楫?dāng)你沉靜在美好的事物中時(shí)，你不把他當(dāng)回事，可是當(dāng)你失去了，你才會(huì)感到珍貴，不經(jīng)歷過(guò)，怎能感受到呢？珍惜眼前的一切，包括那些你不愛(ài)的人和事，也許有一天，當(dāng)你回頭再看，你也會(huì)感到它的珍貴。這個(gè)春天，我讀了一本書，讀了一個(gè)凄美的故事，這本書給了我無(wú)數(shù)的感慨，天堂來(lái)信，這封信我讀了，讀出了太多的友情，親情，愛(ài)情與責(zé)任。第五篇：來(lái)信（模版）習(xí)作要求：讀下面的信，討論信中提出的問(wèn)題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想寫的意思寫清楚，還要注意書信的格式。來(lái)信 XX姐姐：您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過(guò)十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興得答應(yīng)了。可是，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒(méi)有去成。這件事以后，那些原來(lái)非常要好的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都有意避開我。我感到孤獨(dú)，心里很難過(guò)。知心姐姐，你能告訴我該怎么辦嗎？ 祝 工作順利需要得到幫助的XX 5月12日知心姐姐給王虹的一封信 XX小學(xué) 四一班 XXX XX同學(xué)：你好!我是知心姐姐，很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)。我非常愿意幫你擺脫困境。我們先來(lái)分析一下原因，好嗎？你在信上說(shuō)，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)過(guò)生日，你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說(shuō)，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓別人白等一場(chǎng)，那他們就覺(jué)得你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)或有意避開你的原因了。你知道嗎，我以前也碰到過(guò)你這樣類似的事情。有一次，我過(guò)生日，請(qǐng)了兩位我最要好的同學(xué)到我家。就在我生日的前一天晚上，我的一位同學(xué)給我打了一個(gè)電話，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我可能明天來(lái)不了了，請(qǐng)您原諒我?！蔽液芾斫?，也沒(méi)有為此生氣?？吹竭@兒，你可能覺(jué)得自己那天做錯(cuò)了吧！其實(shí)這件事錯(cuò)不在與父母，一部分的錯(cuò)誤是在與你，是你沒(méi)把事情處理好。也許父母是擔(dān)心你年紀(jì)小，被人騙，安全問(wèn)題或者是怕影響學(xué)習(xí)，所以才不讓你去的。你應(yīng)該打電話到同學(xué)家去，或者讓離自己住的比較近的同學(xué)捎個(gè)信，告訴他今天不能來(lái)的原因，并祝他生日快樂(lè)。XX小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物。面對(duì)這種問(wèn)題我再給你支幾招：一、寫一張小紙條放在那位同學(xué)課桌的抽屜里。二。打個(gè)電話到那位同學(xué)的家里去，說(shuō)明事情的前因后果。三。發(fā)個(gè)郵件到他家去。XX，你以后和別人交往的時(shí)候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說(shuō)的這些，你都明白嗎？ 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步知心姐姐 12月16日教師評(píng)語(yǔ)：這封回信格式正確，對(duì)于王虹同學(xué)的苦惱，知心姐姐進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，并提出了解決的問(wèn)題的辦法。通過(guò)講道理，提建議，相信一定能解決XX同學(xué)的煩惱的。輔導(dǎo)教師：XXX、