【導(dǎo)讀】你見過這些現(xiàn)象嗎?說一說,下面各組圖形有什么相同或不同?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?從左至右,圖形縮小了。大到相同倍數(shù)之外,觀察正方形放大過程中的邊和角,你發(fā)現(xiàn)了什么?這節(jié)課,你有什么收獲?大”別人的優(yōu)點(diǎn),“縮小”別人的缺點(diǎn)。你們在一起就會過得很快樂!
【總結(jié)】第2課時圖形的平移(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱小圓點(diǎn)向————平移————格。月牙兒向————平移————格,再向————平移————格。5左9右7下說一說下面的圖形怎么平移的?A′AAA′還要注意新畫圖形中
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】第1課時可能性(1)第六單元可能性比賽前,裁判用拋硬幣的斱法決定誰先開球,有幾種可能的結(jié)果?拋硬幣決定誰先開球的斱法公平嗎?試驗(yàn)要求:拋硬幣30次,注意拋硬幣保持大約20cm的高度,始終一個人拋,用力要均勻,小組成員注意分工協(xié)作,看哪一小組合作
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】第1課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識比0℃低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。天津零下6℃,西安6℃都記作6℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下6℃記作-6℃,讀作負(fù)6攝氏度;6℃記作+6℃戒6℃,讀作正6攝氏度戒6攝
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第1課時可能性(1)第八單元可能性312312袋中有3個相同的球,分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次,可能是幾號球?如果摸多次,可能是幾號球?1號球(次)2號球(次)3號球(次)次數(shù)一共摸
【總結(jié)】第6課時軸對稱圖形(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)不軸對稱先判斷哪些圖形是軸對稱圖形,再畫出它們的對稱軸。你是怎樣找出它們的對稱軸的?找對稱軸的方法有對折、放在方格紙上等。我們怎樣判斷自己找到的是不是對稱軸呢?判斷己找
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第5課時軸對稱圖形(1)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱下面哪些圖形是軸對稱圖形?軸對稱圖形沿一條直線對折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線叫做它的對稱軸。畫出下面圖形的對稱軸?圓有()條對稱軸。無數(shù)
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)乘法(1)第一單元分?jǐn)?shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?51?自主探究分母相同,分子相加減?自主
【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)除法(1)第三單元分?jǐn)?shù)除法?訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)?訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)?口算38×23=715×57=×13=6180×=4038×8
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】第10課時問題解決(2)第五單元多邊形面積的計算你認(rèn)識這些交通警示標(biāo)志嗎?一塊標(biāo)志牌的面積大約是多少平方分米?9dm3塊這樣的標(biāo)志牌面積呢?某單位要用鋁皮制作17塊交通標(biāo)志牌,每塊標(biāo)志牌的規(guī)格如下圖所示。如果在制作的過程中一共要損耗,制作這些標(biāo)志牌
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】第11課時問題解決(3)第五單元多邊形面積的計算下面是一個果園的平面圖。這個果園的面積是多少平方米?∟20m25m?復(fù)習(xí)20×25=500(平方米)就是求:500里面包含有幾個10?如果每棵樹占地10m2,500m2
【總結(jié)】第2課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(2)第六單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算25×36+64×25××4--左面各題怎樣算簡便?應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律?=(+)===25×(36+64)=2500=×(×4)=&
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】第2課時圓的認(rèn)識(2)第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤(1)所有的圓的直徑都相等。()(2)等圓的半徑都相等。()(3)圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。()(4)半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
【總結(jié)】第6課時圓的面積(2)第二單元圓修建一個半徑是30m的圓形魚池,它的占地面積是多少平方米?×302=×900=2826(m2)答:它的占地面積是2826m2。公園草地上的自動旋轉(zhuǎn)噴水器的射程是8m。它能噴灑的面積是多少平
【總結(jié)】第3課時圓的周長(1)第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀,而熊二繞著邊長為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認(rèn)識圓的周長1km1km正方形的周長囿的周長C正方形=4a=4×1=4(km)