【正文】 ；“學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路”；“學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校各類制度、學(xué)校各成員職責(zé)、學(xué)校目標(biāo)考核”；“班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色、班級(jí)文化、班級(jí)常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學(xué)校為抓手，努力使學(xué)校做到規(guī)范辦學(xué)，依法辦學(xué)，從而達(dá)到創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校的目的。學(xué)校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽(yù)鵲起學(xué)校申報(bào)與評(píng)比為契機(jī)，開展新一輪依法治校示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，以學(xué)校章程建設(shè)、組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、學(xué)校內(nèi)部制度和動(dòng)作機(jī)制完善為重點(diǎn)，推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校品質(zhì)。學(xué)校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、教研組、年級(jí)組的作用，加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)的研究、檢查、和評(píng)價(jià)。學(xué)校在一貫重視教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和匯同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、各教研組長(zhǎng)和骨干教師要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實(shí)際，積極研究教學(xué)規(guī)律、方法和實(shí)施途徑，規(guī)范教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強(qiáng)落實(shí)，并且，通過論斷教師教學(xué)，落實(shí)骨干教師展示課、研究課，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談等校本培訓(xùn)、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（二）、以生為本、以師為本，加強(qiáng)教研、加強(qiáng)研討，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生創(chuàng)新精神成長(zhǎng)的主要園地，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要要通過課堂教學(xué)來完成。教師必須要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新，這樣的教學(xué)才能具有無限的生機(jī)和活力。學(xué)校要針對(duì)教育局提出的構(gòu)建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學(xué)氛圍和新課程的教育教學(xué)理念，學(xué)校要積極尋找對(duì)策，深入開展校本培訓(xùn)、校本教研，來提高教師教學(xué)觀念，提高教師教學(xué)行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生自主的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。文章來自: 勵(lì)志網(wǎng) 詳文參考：第五篇：初三級(jí)部下學(xué)期工作計(jì)劃2013學(xué)初三年級(jí)工作計(jì)劃朱春杰一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的角色，有一個(gè)良好的中考成績(jī)。二、工作目標(biāo)抓學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最短時(shí)間的適應(yīng)假期結(jié)束后新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。抓規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保中考成績(jī)優(yōu)秀；規(guī)范教學(xué)管理，做事有計(jì)劃，計(jì)劃有依據(jù)，執(zhí)行有力度，跟蹤能到位，評(píng)價(jià)能及時(shí)；注重過程管理，對(duì)班級(jí)和教師的成績(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并建立較為公平的獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成良好的中考氛圍。三、工作思路及措施（一）開展豐富多彩的集體活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神；除積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶文藝會(huì)演以外，我們還將以年級(jí)為單位組織一些文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。（二）抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查和監(jiān)督力度，培養(yǎng)學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理；杜絕遲到、早退行為強(qiáng)化兩操質(zhì)量，培養(yǎng)集體意識(shí)保證教室衛(wèi)生，做到窗明幾凈嚴(yán)抓課堂教學(xué)秩序重視課間安全，嚴(yán)防追逐打鬧學(xué)生著裝要得體，言行要文明注意引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，預(yù)防學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生抓作業(yè)抄襲，考試作弊堅(jiān)持開展書法練字活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生書寫，以適應(yīng)中考網(wǎng)上閱卷。同時(shí)達(dá)到陶冶學(xué)生思想道德情操，提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)的效果。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好凝聚工作，創(chuàng)造教師交流機(jī)會(huì)，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；發(fā)揮所有老師的智慧，多聽老師們的建議，做到民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。每月至少開展一次主題討論活動(dòng)，可請(qǐng)有突出成績(jī)的教師主題發(fā)言加強(qiáng)班主與任授課教師、生活教師溝通，開好會(huì)商會(huì)（四）加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高集體備課效率，真正發(fā)揮集體力量；各備課組必須集體學(xué)習(xí)并研究課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，為以后的教學(xué)提供理論依據(jù)；統(tǒng)一布置作業(yè)，作業(yè)量、難易程度適中，合理使用校本作業(yè)；積極開展聽課活動(dòng)，開展同年級(jí)、夸年級(jí)聽課，并通過學(xué)校安排與兄弟學(xué)校交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是中考拉練。（五）暢通班主任與家長(zhǎng)、授課教師與家長(zhǎng)、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮集體力量，提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長(zhǎng)溝通；班主任應(yīng)積極與本班各科教師溝通，使班級(jí)的各科教學(xué)井然有序；（六）配合學(xué)校各部門，完善學(xué)校制度，建立年級(jí)相關(guān)制度四：本學(xué)期主要工作安排三月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比工作家長(zhǎng)會(huì)第一輪復(fù)習(xí)向雷鋒學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)工作評(píng)比四月份：學(xué)生書法比賽組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)第二輪復(fù)習(xí)；理化試驗(yàn)考試班級(jí)常規(guī)工作評(píng)比五月份：學(xué)習(xí)方法交流；心理講座。召開家長(zhǎng)會(huì)分班級(jí)召開教師會(huì)商會(huì)第三輪復(fù)習(xí)；中考報(bào)名；體育考試優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽班級(jí)常規(guī)工作評(píng)比六月：第三輪復(fù)習(xí)；學(xué)生查落補(bǔ)缺；迎接中考。