【正文】 碳水化合物 Ｂ、肝昏迷和肝炎病員禁食蛋白質(zhì) Ｃ、水腫病員禁食鹽 Ｄ、潰瘍病員宜少食多餐，給易消化食物 ，青霉素皮試呈陽性反應(yīng)，下列措施哪項錯誤：（B）A、報告醫(yī)生，修改治療方案 B、告知病人、家屬、以后要再用青霉素一定重做試敏 C、在體溫單、床頭卡或門診卡醒目注明青霉素陽性標(biāo)記D、做好急救準(zhǔn)備 （B）Ａ、每日尿量 Ｂ、汗液排出量 Ｃ、糞便量Ｄ、胃腸減壓抽出量 ，其進(jìn)出液量記錄項目不包括（C）Ａ、輸液量 Ｂ、尿量 Ｃ、洗胃溶液量 Ｄ、鼻飼流質(zhì)量 ：（C）A、直腸、結(jié)腸檢查前 B、臟器造影、攝片術(shù)前準(zhǔn)備 C、孕婦解便秘 D、腹腔、盆腔手術(shù)前準(zhǔn)備，使用腎上腺素的目的下列哪項不妥：（B）A、松弛支氣管平滑肌 B、收縮血管、減小外周阻力 C、興奮心肌、增加心輸出量 D、升高血壓：（B）A、11—12cm B、12—15cm C、15—18cm D、19—22cm 、3灌腸液的組成是：（B）A、甘油30ml、50%硫酸鎂60ml、溫開水90ml B、甘油60ml、50%硫酸鎂30ml、溫開水90ml C、90ml、50%硫酸鎂30ml、溫開水60ml D、甘油60ml、50%硫酸鎂30ml、溫開水90ml ，肛管不易長時間放置肛門內(nèi)是因為：（C）A、以免影響排氣 B、以免影響排便 C、以免影響肛門括約肌的功能及腸蠕動D、以免影響病人的活動：（C）A、軟化糞便 B、排除積氣 C、清除毒物 D、為保胎孕婦解除便秘 ：（C）A、肺炎病員 B、骨折病員 C、急腹癥病員 D、肝炎病員 ，如灌腸液流入受阻首先應(yīng)采取的措施是：（C）A、抬高灌腸筒 B、拔出肛管，重新插入 C、稍移動肛管 D、囑病人放松腹肌 ：（C）A、轉(zhuǎn)動肛管 B、停止灌液 C、囑病員深呼吸 D、提高灌腸筒 ：（B）A、保留灌腸 B、小量不保留灌腸C、大量不保留灌腸 D、肛管排氣 ，迅速而有效的搶救方法是：（B）、電動吸引洗胃C、催吐液催吐D、靜脈大量輸液 ：（B）A、嘔吐物呈糞臭味 B、嘔吐呈噴射狀 C、飯后嘔吐 D、嘔吐物呈咖啡色 ：（B）A、腹瀉 B、腸麻痹 C、便秘 D、大便失禁 ：（C）A、腹瀉 B、便秘 C、大便失禁 D、腸痙攣 ：（C）A、切忌洗胃 B、一般不洗胃 C、謹(jǐn)慎洗胃 D、洗胃 ：（D）A、給病人心理安慰，照顧及扶助 B、胸腹部有傷口者應(yīng)檢查傷口 C、仰臥者頭應(yīng)偏向一側(cè) D、立即觀察生命體征，給予輸液 ：（D）A、鼓勵多飲水，給予流質(zhì)、半流質(zhì)食物 B、囑病人休息，減少體力消耗 C、察記錄糞便性質(zhì)、顏色 D、預(yù)防褥瘡的發(fā)生 ：（C）A、早期妊娠 B、排便失禁 C、慢性痢疾 D、急腹癥 ，其目的是：（D）A、舒適 B、便于操作 C、減輕不良反應(yīng) D、提高療效 ，錯誤的一項是：（B）A、上消化道出血為柏油樣便 B、膽道完全阻塞時糞便呈淡醬色 C、消化不良者大便呈酸臭味 D、痔瘡出血在排便后有鮮血滴出 ，哪項是錯誤的：（A）A、插肛管助病人排便B、按摩或針刺C、用解除便秘的藥物D、有規(guī)律排便，多食水果和青菜：（C）A、飯后1—2h B、飯前1—2h C、飯后4—6h D、飽食后，送檢第一次洗出的胃內(nèi)容物其目的是：（A）A、明確診斷 B、檢驗胃內(nèi)容物的量及色 C、檢驗洗胃是否有效 D、減少毒物吸收 ：（B）A、血紅蛋白尿B、血尿C、乳糜尿D、膿尿，提起陰莖成60176。角可使：（D）A、尿道3個狹窄部消失B、尿道膜部擴(kuò)張C、恥骨下彎消失D、恥骨前彎消失 ：（C）A、皮膚 B、肺臟 C、腎臟 D、消化道，用溫水沖洗會陰部的目的是：（B）A、分散注意力，減輕緊張心理 B、利用條件反射促進(jìn)排尿 C、清潔，防止尿路感染 D、使患者感覺舒適、女、47歲，診斷為尿毒癥，給予留置導(dǎo)尿12h后引出尿液75ml，請估計該病員的排尿狀況是：（B）A、正常 B、少尿 C、尿閉 D、尿量偏少 ：（D）A、昏迷尿失禁B、會陰部損傷C、截癱引起尿潴留D、胸腔內(nèi)器官手術(shù)前 ：（D）A、留尿培養(yǎng)標(biāo)本B、測膀胱壓力C、檢查殘余尿量D、為術(shù)后尿潴留病人放尿液 ，哪項不妥：（D）A、心理精神壓力 B、腹壓升高C、昏迷 D、膀胱頸部有梗阻性病變 ：（C）A、膀胱腫脹至臍部 B、恥骨聯(lián)合上捫及囊樣包塊 C、尿液呈血性 D、疼痛 ：（A）A、多尿 B、少尿 C、尿閉 D、無尿 （充溢性尿失禁）表現(xiàn)為：（A）A、當(dāng)膀胱充盈到一定壓力時，即可不自主溢出尿液 B、當(dāng)咳嗽時不自主地有少量尿液排出 C、膀胱內(nèi)稍有尿液不自主排出D、運動時致尿液排出 ：（C）A、保持其尿液引流通暢B、清除膀胱內(nèi)血塊、粘液、異物等預(yù)防感染 C、解除尿潴留D、治療某些疾病，留置導(dǎo)尿引流管。哪項措施錯誤？（D）A、不可受壓 B、不應(yīng)高于膀胱C、不應(yīng)接觸尿瓶內(nèi)尿液D、不可每日更換 ：（B）A、卡介苗 B、硝酸銀 C、三溴片 D、氨茶堿 ：（C）A、服酸類藥物，可用飲水管吸入服后漱口 B、發(fā)汗藥服后多飲水 C、助消化藥飯前服 D、服鐵劑，忌飲茶：（C）A、血壓下降 B、面色蒼白、出冷汗 C、神志不清 D、發(fā)紺 ：（D）A、應(yīng)避開神經(jīng)血管處B、切勿在有炎癥、硬結(jié)、瘡癥及患皮膚病處進(jìn)針 C、長期注射的，應(yīng)經(jīng)常更換注射部位D、靜脈注射時應(yīng)由近端到遠(yuǎn)端的選擇 ：（B）A、股動脈外側(cè) B、股動脈內(nèi)側(cè) C、股神經(jīng)內(nèi)側(cè) D、股神經(jīng)和股動脈之間 ：（D）A、針筒、針梗 B、針柄、針尖 C、乳頭、針?biāo)?D、空筒、針?biāo)?、紫紺、頭暈等時，應(yīng)采取的措施是：（D）A、立即停止注射 B、立即通知醫(yī)生 C、繼續(xù)按計劃注射 D、立即停止注射并從速處理 ：（C）A、50%葡萄糖 B、氨茶堿 C、10%氯化鉀 D、10%葡萄糖酸鈣 ：（D）A、抗生素按有效日期先后排列 B、藥瓶上應(yīng)有明顯的標(biāo)簽 C、外用藥用紅色邊作標(biāo)簽 D、劇毒藥用藍(lán)色邊作標(biāo)簽 ：（D）A、選擇無鉤、無彎曲的銳刺針頭 B、注意藥物配伍禁忌 C、不可在硬結(jié)、瘢痕處進(jìn)針 D、注射部位皮膚消毒直徑在5cm以上 ：（C）A、腎上腺素 B、乳酸鈣 C、氯化鈣 D、溴化鈣 ：（A）A、皮膚試驗時，取前臂掌側(cè)下段 B、進(jìn)針后抽回血 C、將藥液注入真皮層D、拔針后用棉簽按壓穿刺處 ，下列哪項是正確的：（D）A、皮試部位可取前臂掌側(cè)上段B、疑似陰性可用原液重做C、注射后可讓病人散步20min返回觀察反應(yīng) D、配皮試液應(yīng)有固定的溶液 ：（C）A、肺水腫 B、腦組織充血 C、腦組織缺氧 D、毛細(xì)血管擴(kuò)張 ，屬于過敏性休克的臨床表現(xiàn)：（C）A、面色蒼白、出冷汗、血壓下降 B、胸悶、氣急、瀕死感 C、全身淋巴結(jié)腫大 D、皮膚瘙癢、蕁麻疹：（C）A、同時注射多種藥物 B、病人肥胖 C、針頭細(xì)小、進(jìn)針深度不夠D、末做到一慢（二）、多選題（100題），應(yīng)完成下列哪些護(hù)理工作（ABCDE） 、體液隔離的病人包括（BC） （ABC） ，正確的做法是（CDE） （ABCDE） ，正確的選項是（ACDE）、茶后尿量增多 、尿急 （AC），抗感染治療 、催眠 （ABCE） （ABCDE）、鎮(zhèn)咳、祛痰 （BE） %山梨醇溶液 %葡萄糖氯化鈉注射液 （ABCE） ，易導(dǎo)致（CDE） ，操作者應(yīng)注意（ACDE）、管道連接和吸引性能 （ABCE） （BD） （ABDE） （ABDE），應(yīng)將結(jié)果醒目地注明在（ABCDE） （BD）%%%碳酸氫鈉溶液 （ABE）（ABD） （ABCE）：℃ ：℃：℃ ：℃以上 ：℃以上（ABE） ，評估要點包括（ABCDE） （ABD） （BDE） 27．導(dǎo)致測得的血壓高于實際值的因素有（ACE） （ABDE） （ACD） ，34歲，風(fēng)濕性心臟病史16年，因感冒、發(fā)熱入院。醫(yī)囑靜脈輸液，上午8點開始輸液，每分鐘滴速40滴，但患者自己嫌滴的太慢，自行調(diào)節(jié)滴速達(dá)100滴/min，半小時后患者出現(xiàn)呼吸急促，劇烈咳嗽，痰液呈泡沫血性，不能平臥。護(hù)士應(yīng)采取的正確護(hù)理措施是（ABCDE）， 、利尿、擴(kuò)血管的藥物。（ABD） ，正確的是（ABCE），不可觸及容器邊緣，應(yīng)將容器一起搬移，就地取出使用（ABCDE） （ABC） （BD）、防止空氣進(jìn)入靜脈，避免屏氣和用力咳嗽，防止肺氣壓傷、鼓腮動作，避免氣壓傷 （CD），但已停藥24小時以上 ，第三篇：一季度三基考核總結(jié)2016年醫(yī)務(wù)科根據(jù)醫(yī)院人才培養(yǎng)年工作要求，制定了詳細(xì)的三基三嚴(yán)考核計劃，以醫(yī)學(xué)臨床和醫(yī)技“三基三嚴(yán)”考核為基礎(chǔ),創(chuàng)新考核模式，狠抓我院青年醫(yī)師的考核工作。根據(jù)專業(yè)、工作年限的不同制定相應(yīng)的考核計劃，具體內(nèi)容如下工作三年以內(nèi)人員考核醫(yī)師資格考試題庫，根據(jù)醫(yī)師資格考試大綱制定每月考試計劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，為今年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試打下基礎(chǔ)，提高執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率。初級職稱人員根據(jù)內(nèi)、外、婦、兒不同專業(yè)考核中級職稱題庫，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識的考核，提高專業(yè)技術(shù)知識。醫(yī)技科室由科主任制定每月學(xué)習(xí)、考核計劃，月末由醫(yī)務(wù)科組織，科主任出題進(jìn)行針對性考核，強(qiáng)化專業(yè)知識，提升專業(yè)能力。一季度共組織1次全院性考核，應(yīng)有122人參加考試（其中3人請假，3人進(jìn)修，3人參加規(guī)培），實際參加考核113人，80分以下2人，%，較好的完成了此次考核任務(wù)。第四篇：護(hù)理人員三基考核細(xì)則護(hù)理人員三基考核細(xì)則 基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是醫(yī)院對護(hù)理工作的起碼要求，護(hù)士長須將其作為重點工作之一，有計劃的完成好本質(zhì)工作，培訓(xùn)覆蓋率100%。護(hù)士長定期對全科護(hù)理人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”教育，定期組織“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練并進(jìn)行考核，開合合格率須達(dá)到90% 定期組織全科護(hù)理人員的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行考核一次，考核合格率為90%，護(hù)士長須親自組織參與護(hù)理人員的三基三嚴(yán)的訓(xùn)練和考試考核。考試考核不合格者以考核不合格論處并計入個人技術(shù)檔案。隨著護(hù)理科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，三基三嚴(yán)的內(nèi)容永無止境，訓(xùn)練，考試，考核工作應(yīng)長期不懈的堅持下去。各級護(hù)理人員應(yīng)堅持參加專業(yè)繼續(xù)教育，每年每人必須修滿25學(xué)分，作為考核的依據(jù)和晉升的必備條件。未完成繼續(xù)教育學(xué)分的護(hù)理人員，業(yè)務(wù)考核以不合格論處。每月完成讀書筆記，月底交護(hù)士長審核，每年至少完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（小講課,）業(yè)務(wù)查房各一次。繼續(xù)教育學(xué)分內(nèi)容包括：（1）參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)示范。（2）參加國際、全國和省市學(xué)術(shù)會交流。（3）參加成都市繼續(xù)教育委員會認(rèn)可的單項學(xué)術(shù)活動。（4）在國家認(rèn)可的專業(yè)雜志上發(fā)表論文（5）出版專著或獲得科技成果獎勵。（6）完成繼續(xù)教育必修課，考試合格。（7）完成繼續(xù)教育選修課，考試合格。（8）在醫(yī)院學(xué)術(shù)年會上獲獎第五篇：2009年三基考核總結(jié)2009年三基考核總結(jié)2009年是醫(yī)院接受等級提升的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)，現(xiàn)將2009年三基培訓(xùn)及考核總結(jié)如下。我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，多層次對全科衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。根據(jù)工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：一、基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷基礎(chǔ)理論。二、基本知識：包括為疾病診斷的臨床醫(yī)療知識。如：各種疾病的陽性表現(xiàn)及鑒別。三、基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷和鑒別診斷的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷的思維判斷能力。四、法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等五、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：技能操作、常見病的診斷、鑒別診斷和相應(yīng)的臨床表現(xiàn)。通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，我科無重大事故發(fā)生，無醫(yī)療事故發(fā)生。堅持以“一切為了病人，為了病人的一切，為一切病人”的服務(wù)理念。造福當(dāng)?shù)匕傩眨谷嗣袢罕姷慕】道娴玫奖Ｕ稀?br 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