20xx高三語文第一學期備課組工作計劃-資料下載頁
2024-11-16 02:27本頁面
【正文】 識，而針對相對復雜知識體系可采用指導學生構建概念模型等形式去解決。再比如，在導學案的最后環(huán)節(jié)“小試牛刀”習題檢測部分，常規(guī)做法設置幾道選擇題去檢測重點知識預習情況，但試題考查知識不夠全面且難度不易掌握，我們可以嘗試將一些重點知識編織成簡答題的形式考查學生，然后再課后練習題中適當增加選擇題的深度來重點考查學生對某些重點知識的掌握情況等。加強集體備課，進一步研究“導學案教學模式”下教師的教學策略和程序結合學校的備課觀評制度，我們生物組制定了相應的備課流程，確保每周至少一次集中式集體備課，由中心發(fā)言人將提前設計的下周導學案發(fā)至每一位教師，并講解該節(jié)課個人教學策略和程序，然后由全組教師商討每一個教學環(huán)節(jié)，是否有更好的教學方法，最后修訂導學案。同時帶領本組教師相互聽課，相互學習“導學案教學模式”中一些好的做法，取長補短。繼續(xù)指導學生在“導學案教學模式”下的學習針對在“導學案教學模式”使用過程中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時指導學生如何正確使用導學案提高學習效率。如指導學生首先根據(jù)“導學案”內容認真進行課本預習，所有學生必須自行解決“導學案”中基礎題部分，學有余力的同學可以做拓展題，生疏或難以解決的問題應做好標記，第二天與同學在課堂上進行“合作與探究”或向同學或老師質疑。其次，課堂上注意做好學習方法和規(guī)律的筆記，以便今后復習，學完一課后，要在“導學案”的空白處寫上學后心得。最后每隔一段時間將“導學案”進行歸類整理，裝訂成復習資料。二、繼續(xù)完善學業(yè)積分使用方法，備課組統(tǒng)一課堂積分量化標準在“導學案教學模式”實施過程中，引入積分管理充分的調動了學生的學習積極性。我們生物備課組通過集體備課認真學習了《齊市一中學業(yè)積分管理細則》并根據(jù)實際情況統(tǒng)一了生物學科學業(yè)積分量化標準。如上課前教師會根據(jù)每個學習小組的導學案提前完成情況進行相應加分，在上課過程中教師或課代表會根據(jù)每個小組合作探究討論過程中小組成員參與度、匯報展示精彩度、問題探究深度及當堂檢測成績進行相應加分或扣分，積分逐堂累計。這種獎勵機制能促使學生認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，并促進小組同學的團結協(xié)作精神和競爭意識，極大的提高了學生的學習積極性。本學期的重點是進一步統(tǒng)一課堂積分量化標準，更加明確哪些課內項目該加分，加多少。三、做好周測、月考、期中和期末考試的命題工作結合學校教務處工作要求和本學科的實際情況，本學期采取了周測與月考相結合，以加強單元檢測和重點知識為主，每兩周進行一次。精心組織試題命制，力求具有代表性，突出重點有利于學生對知識的理解和掌握。檢測后及時批閱和講評，做到以考促學，查漏補缺，加強落實，并將學生易錯知識點進行整理，下次考試重復考查取得了較好的教學效果。總之，通過高二生物組全體教師的共同努力，本學期不但圓滿的完成了教學任務，更重要的是不斷地轉變了每位教師的教學理念和教學方法，逐步還課堂于學生，希望我們再接再厲，早日探索出更加適合一中學情的學案導學教學模式。第五篇：高三語文第二學期備課組工作計劃高三語文第二學期備課組工作計劃陳靈鴿一、基本情況介紹本屆高三學生語文基礎較為薄弱，從期末調研考試看來，學生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。同時，今年的復習時間緊迫，本學期工作任重道遠。我們高三語文備課組共有4位成員，有經驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍的年輕教師，大家決定同舟共濟、群策群力、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗。二、復習指導思想在圍繞《大綱》的基礎上，依據(jù)高考《考試說明》，結合本屆學生實際情況，復習備考工作扎實有序地開展。既要對語文基礎知識作系統(tǒng)的切塊復習，又要重視提高學生運用基礎知識解決具體問題的能力。復習時據(jù)不同階段的特點，把專題復習和語文綜合訓練有機結合，教給學生相關考點的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質，對不同層次的學生進行分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成。三、具體做法和措施認真學習《考試說明》，深入研究高考試卷，加強復習的針對性。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團體戰(zhàn)，精心備課，設計好學案，確保質量。切實提高練習質量，講求語文教學效益，注重語文復習的實效性。堅持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實備課、上課、課外輔導等復習工作的各個環(huán)節(jié)。附：教學進度及學案撰寫表周次教學內容安排備注一講上學期調研卷子注重技巧、方法二標點、成語、熟語專題南海霞負責三壓縮語段、仿寫句子專題孫東燕負責四文言文散文專題陳艷民負責五文言文史傳體專題陳艷民負責六古詩詞鑒賞專題陳靈鴿負責七散文閱讀專題陳靈鴿負責八小說閱讀專題南海霞負責九文學常識默寫專題學生自主復習十科普說明文閱讀專題孫東燕負責 十一高考作文精講周陳靈鴿負責 十二綜合模擬
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