【正文】 之后，這已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在覺(jué)得每天都過(guò)得很快。人們常常說(shuō)“人生沒(méi)有草稿紙”，可是為什么還是有那么多人拿青春來(lái)?yè)]霍?；蛟S正如覃彪喜所說(shuō)：“世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)自己想做什么”。如果我們不想畢業(yè)就是失業(yè)的開(kāi)始，那么在大學(xué)，我們一定要有上進(jìn)心，或許這樣，我們就可以驕傲的說(shuō)“其實(shí)，我是一個(gè)大學(xué)生！”，難道這不是一件很美妙的事情嗎？第五篇：讀大學(xué)究竟讀什么讀后感《讀大學(xué)究竟讀什么》讀后感讀大學(xué)究竟讀什么這個(gè)確實(shí)問(wèn)題值得所有大學(xué)生思索。當(dāng)我們?cè)诔踔懈咧袝r(shí)聽(tīng)別人所說(shuō)大學(xué)仿佛很簡(jiǎn)單，好像是傳說(shuō)中的天堂，宛如生活在這里已是終點(diǎn)，生命已然在這里停頓。但一進(jìn)入學(xué)校我才真正知道生活沒(méi)有停止，生命才剛剛開(kāi)始。未來(lái)如同一本美麗的書(shū)本正等待著我們?nèi)ラ喿x。我覺(jué)得不要苛求于學(xué)校的條件，有很多人抱怨學(xué)校的住宿條件差，飯?zhí)每偛荒茏屓藵M意，總是羨慕其他大學(xué)的硬件設(shè)施，當(dāng)初選大學(xué)考慮更多的是學(xué)校的教學(xué)樓是不是新建的，圖書(shū)館是否漂亮。過(guò)客，我們只不過(guò)是匆匆的過(guò)客，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)我們能從學(xué)校帶走什么，當(dāng)我們被學(xué)?！凹?xì)心”的清除學(xué)校時(shí)，你是否還要考慮學(xué)校的條件呢？我們唯一能從學(xué)校帶走的就是知識(shí)和能力。圖書(shū)館那么漂亮，可是大學(xué)三年你都不知道各個(gè)樓層藏書(shū)的種類，豈不是很悲哀？語(yǔ)心湖環(huán)境很迷人，可是大學(xué)三年你都沒(méi)有去過(guò)早讀，豈不是很凄涼？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)我們的校園，只有愛(ài)上他，你才會(huì)覺(jué)得自己身處之地有多么的漂亮。落日的晚霞雖然艷麗，但黎明的朝陽(yáng)更顯生機(jī)?！皩I(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低”對(duì)于作者的這一點(diǎn)論述激起我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但點(diǎn)不是對(duì)于整體而言，而是個(gè)別特例，我相信，我就會(huì)創(chuàng)造這個(gè)特例，天道酬勤，這是我永遠(yuǎn)信奉的真理，努力多一點(diǎn)，就會(huì)別人多學(xué)一點(diǎn)，你的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)增強(qiáng)一點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們努力吧！大學(xué)三年是很短暫的。李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)過(guò)：“不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)老師不關(guān)心，不要說(shuō)專業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口?！笔サ那啻海г挂矡o(wú)濟(jì)于事，唯有現(xiàn)在抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間，培養(yǎng)自己的各個(gè)方面的能力，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，為自己的青春書(shū)寫(xiě)絢麗的一筆。讀大學(xué)還要學(xué)會(huì)讀人。讀人包括讀別人和讀自己。讀別人就是要與別人友好相處，和別人互相學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，與同寢室的舍友還沒(méi)有成為好友那確實(shí)是種遺憾，我需要好好的反省，然后盡自己的努力去和她們成為好朋友，那也是我每一個(gè)學(xué)期的任務(wù)。慶幸的是在一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活我還有那么幾個(gè)新交的好朋友，這是我比較欣慰的。大學(xué)算是半個(gè)社會(huì)，各種各樣的人都有。當(dāng)然也就有很多值得我們學(xué)習(xí)的人了。每個(gè)人都有長(zhǎng)短之處。別人的短處我們可以拿來(lái)警戒自己。別人的長(zhǎng)處則是可以吸取，然后不斷地完善自己。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。其中讀大師，也我比較樂(lè)意做的事。老師在課堂上所講的關(guān)于他們自己的的很多經(jīng)歷，我有時(shí)會(huì)很認(rèn)真地去琢磨，然后得以勉勵(lì)自己。書(shū)上說(shuō)的“做不事不如做人，人脈決定成敗”，我是非常贊成的，也是我一直在努力追求的！這本書(shū)里給我啟發(fā)最大的算是這句話“不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)”。是的，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)這個(gè)原則知道越早越好，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢杂懈嗟臅r(shí)間去專攻一個(gè)專業(yè)的同時(shí)還可以兼顧學(xué)習(xí)另一專業(yè)。我們應(yīng)該擁有專業(yè)以外的至少一項(xiàng)特長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠在具備有核心競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)有附加的亮點(diǎn)。在就業(yè)的時(shí)候，我們才能夠更好的將自己作為一件價(jià)值很高的商品推銷出去。我仍然記得我的高中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們無(wú)論身處何地都應(yīng)該多讀些書(shū)，因?yàn)闀?shū)中不僅能交給我們知識(shí)還可以讓我們的心智成長(zhǎng)，所以讀大學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)的課本的同時(shí)，也應(yīng)該讀寫(xiě)其他方面的書(shū)。不是為了什么特定的考試之類的，只是為了讓自己懂得那多一點(diǎn)點(diǎn)的東西。在書(shū)中，作者還提到了人生規(guī)劃的問(wèn)題。作者認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)以后大致有這么三條路可走：仕途，商界，學(xué)術(shù)。作者讓我明白了，一個(gè)成功的人生應(yīng)該有及時(shí)的定位和深思熟慮的規(guī)劃。首先，我們要充分地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的性格和長(zhǎng)短處。然后根據(jù)自己的興趣并且結(jié)合實(shí)際情況為自己選擇一條合適自己的光明路。最后，我們就應(yīng)該利用大學(xué)三年的時(shí)間培養(yǎng)自己的能里。想做官的就要培養(yǎng)自己有審時(shí)度勢(shì)的能力，要能察言觀色、見(jiàn)微知著，否則在官場(chǎng)恐怕很難做出一些不適當(dāng)?shù)呐袛?。做學(xué)術(shù)的就應(yīng)該有開(kāi)放的胸懷、容忍的氣度、自由探索的精神、追求真理的執(zhí)著、秉持理想的堅(jiān)持不懈。在商場(chǎng)打拼的就應(yīng)該有靈活多變的思維和善于抓住機(jī)會(huì)的能力，而且要有足夠的勤奮，努力就會(huì)有結(jié)果，但不一定是好結(jié)果。在微博上看到一句話，說(shuō)求職是從大一開(kāi)始。大一的時(shí)候，我們?cè)?jīng)懵懂，曾經(jīng)彷徨，甚至虛度光陰。《讀大學(xué)，究竟讀什么》，像一盞明燈，指引我們的方向。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例來(lái)表明自己的觀點(diǎn)。他告訴我們面試時(shí)需要注意的最基本事項(xiàng)，她告訴我們大學(xué)生與大專生的區(qū)別在于邏輯思維上的差異，他告訴我們即使被分到自己不喜歡的專業(yè)也可以通過(guò)自學(xué)贏得成功作者說(shuō)，他給我們講的這些，只不過(guò)是他給我們上的幾道菜。而我,也只是點(diǎn)了幾道我自己喜歡的小菜,還有許多的美味等待我們一起去品嘗!如果我們只吃菜，肯定解決不了我們的饑餓。因此，在菜上來(lái)了的同時(shí)，我們必須結(jié)合自身實(shí)踐，從現(xiàn)在起，馬上去捕捉自己的“獵物”——適合自己的大學(xué)計(jì)劃，職業(yè)設(shè)想，人生憧憬?！胺彩骂A(yù)則立”。相信自己，不斷努力，現(xiàn)在贏在大學(xué)，將來(lái)贏定一生。