【正文】 振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競(jìng)爭(zhēng)加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升，中國(guó)制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮，中國(guó)制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。第三、如何培育工匠精神?顯然，工匠精神是轉(zhuǎn)型的必備條件。工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念，它也是中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向。從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，提升中國(guó)制造業(yè)的整體水平與形象。只是，轉(zhuǎn)型并不是喊喊口號(hào)就能夠完成的。道理大家都懂，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，我們?cè)撊绾胃吨T實(shí)踐?我們?cè)撊绾闻嘤そ尘?試想一下，如果你是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工人，你技術(shù)精湛、追求完美，每一件產(chǎn)品都耗費(fèi)大量功夫打磨，可惜，你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導(dǎo)只用“合格與否”而不是“完美與否”來(lái)評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量。因此，你的績(jī)效是廠里最差的、你不被領(lǐng)導(dǎo)待見(jiàn)、你拿著最低的薪水，廠里的效益一差，你還可能第一個(gè)被下崗。此時(shí)，你還會(huì)恪守工匠精神嗎?前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實(shí)，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的工業(yè)文明。我們的國(guó)家、社會(huì)是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的?我們對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎么樣的期待?一個(gè)國(guó)家工匠精神的匱乏背后，其實(shí)是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機(jī)制，乃至社會(huì)心理、共識(shí)和氛圍。應(yīng)該看到，德國(guó)、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過(guò)粗制濫造的階段，但德國(guó)通過(guò)“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國(guó)制造質(zhì)量蛻變。日本在上世紀(jì)60年代實(shí)施“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略，促使日本制造打開(kāi)了歐美和全球市場(chǎng)。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國(guó)工匠”等榜樣的激勵(lì)，但更離不開(kāi)政府的高效作為：完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī)，并花大力氣營(yíng)造現(xiàn)代制造文明的價(jià)值觀和時(shí)代精神。讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán)，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理……在如此土壤中，工匠精神自會(huì)生根發(fā)芽。中職生工匠精神征文(二)為全球最多，它存在于每一個(gè)人身上，組織發(fā)展之途充滿刑荊，要把它看成是一個(gè)有生命，一生的職業(yè)就是他志向的表示，心中，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”我們?yōu)槭颤N需要工匠精神。長(zhǎng)久以來(lái)、暢銷世界，腳所踩的地方。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，并且專業(yè)：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，世間只有必然性沒(méi)有偶然性、對(duì)完美的孜孜追求，創(chuàng)造價(jià)值“工匠”是技藝精湛的人，動(dòng)作緩慢下來(lái)，要用心跟它進(jìn)行交流。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精，視力集中到一點(diǎn)，不斷改善自己的工藝，霍啦一聲。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難。所謂“工匠精神”其核心是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，而不用眼睛去看，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。這名葬儀師的成功感言是!，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力：用精益求精的態(tài)度。工匠用的工作獲得金錢(qián)，沒(méi)有其他。工匠不一定都能成為企業(yè)家，通過(guò)他出神入化的化妝技藝，日本有3146家、精雕細(xì)琢的精神，企業(yè)很容易馬上倒閉、發(fā)展的必經(jīng)之路。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求、出神入化的境界，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣鋒利、每一道工序，是生存，日本式管理有一個(gè)絕招、成為經(jīng)典，瑞士手表得以譽(yù)滿天下，沒(méi)有不和音律的。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，但工匠不為錢(qián)工作，嘩嘩作響、不斷完善。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品!截止XX年、理想的所在。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件。十九年了。他的手所接觸的地方，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，依照牛體本來(lái)的構(gòu)建，他就小心翼翼地提高注意力、神到，一但外部環(huán)境變的惡劣，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，荷蘭有222家、每一塊手表都精心打磨，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致?工作是一種修行，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)。在獲得奧斯卡日本影片(入殮師)(入殮師就是殯儀館里的葬儀師)里，進(jìn)刀時(shí)豁豁地、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。工匠精神并不是舶來(lái)品、精益求精、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的?”廚師回答說(shuō)，所以、追求和積累、有靈氣的生命體，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣，德國(guó)有837家。“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。工匠精神不是瑞士的專利，肩膀所依靠的地方?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過(guò)程，法國(guó)有196家，企業(yè)可以生存。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)。廚師還說(shuō)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)、專注。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。在眾多的日本企業(yè)中。工匠之術(shù)|用的方法，他憑精神和牛的接觸，是一種偶然嗎、踏實(shí)?？纯慈鹗棵?。在這個(gè)“商人精神”橫行的年代、就能達(dá)到登峰造極。在工匠們的眼里，不要拒絕它，把一種熱愛(ài)工作的精神代代相傳，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷。工匠之行|在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣工匠精神不是口號(hào)，牛的骨和肉一下子就解開(kāi)了?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神。工匠精神，堅(jiān)定!很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，除此之外，動(dòng)起刀來(lái)非常輕。其他企業(yè)熱衷于“圈錢(qián)————做死某款產(chǎn)品————出新品————圈錢(qián)”，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思，在外部環(huán)境好的時(shí)候，做任何事要做到心到、專心雕琢。梁惠王問(wèn)，膝蓋所頂?shù)牡胤?。庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊。企業(yè)的核心因素是人。(如能幫到您、對(duì)制造的一絲不茍，德國(guó)的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”，(莊子)中就有記載了一個(gè)“庖丁解牛”的故事。他也因此受到了人們的好評(píng)，就是追求極致的精神，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，在歐洲、重塑工匠精神。廚師給梁惠王宰牛，重提工匠精神，望您采納，壽命超過(guò)200年的企業(yè)中職生工匠精神征文(三)近期，團(tuán)中央遴選的這8名來(lái)自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等一線的優(yōu)秀中職畢業(yè)生典型，將組建成“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”第五期中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生全國(guó)校園巡回分享團(tuán)，分赴陜西、青海、河南、湖北等地開(kāi)展校園巡回分享活動(dòng)，與各地的職校學(xué)生及社會(huì)人士進(jìn)行交流。(5月12日中國(guó)青年報(bào)網(wǎng))第五期分享團(tuán)的8位成員有一個(gè)共同的身份：中職畢業(yè)生。分享團(tuán)的8位成員，來(lái)自全國(guó)各地，分屬不同行業(yè)、人生經(jīng)歷迥異：浙江鎮(zhèn)海石化建安工程有限公司焊工班長(zhǎng)范麗鋒XX年畢業(yè)后進(jìn)入公司，他把焊接理論與改進(jìn)工藝結(jié)合起來(lái)，獨(dú)立或參與完成了10多項(xiàng)新材料、新結(jié)構(gòu)的焊接工藝應(yīng)用開(kāi)發(fā)，先后榮獲了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀農(nóng)民工、浙江省首席技師等榮譽(yù)。廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師張志坤今年僅僅21歲，他在XX年8月于巴西舉行的第43屆世界技能大賽中，一舉奪得數(shù)控銑項(xiàng)目金牌，為此，他破格被聘為母校的教師?！敲词鞘裁戳α孔屵@些名不見(jiàn)經(jīng)傳的中職生成為了所從事行業(yè)中的佼佼者呢?是“工匠精神”——愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、追求完美、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。多年來(lái)，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，雖然國(guó)家高度重視職業(yè)教育，但職業(yè)中學(xué)卻得不到家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生的青徠，普通高中人滿為患，職業(yè)中學(xué)招生卻需要政府的行政的強(qiáng)烈干預(yù)，仍然完不成招生任務(wù)。在中職學(xué)校中，學(xué)生普遍感覺(jué)自己不被理解與尊重，職業(yè)教育處于“國(guó)家重視，民眾歧視，學(xué)生彷徨”的尷尬境地，社會(huì)上甚至還出現(xiàn)過(guò)一種“不要與社會(huì)不良青少年或職高學(xué)生混在一起”的論調(diào)，似乎職中生低人一等。其實(shí)，“七十二行，行行出狀元”，企業(yè)迫切需一大批高級(jí)技工、高素質(zhì)勞動(dòng)者。只要我們職中生努力學(xué)好技術(shù)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)在崗位上干出一番事業(yè)，那么，國(guó)人就自然對(duì)你刮目相看了。近年來(lái)，國(guó)家高度重視職業(yè)教育，正在為早日實(shí)現(xiàn)“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的目標(biāo)，在不久的將來(lái)，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”定會(huì)形成共識(shí)。第五期分享團(tuán)的8位成員的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：職中生這支“野百合也有春天”，而這春天是靠在堅(jiān)守中弘揚(yáng)工匠精神和職業(yè)精神中打造，是靠在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量的奮斗過(guò)程中醞釀，是靠在精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)。目前，正值初中生畢業(yè)填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)期，希望全體初中生及家長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，改變觀念，請(qǐng)尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，別再輕視職業(yè)教育!