【正文】 到自己所取得的點(diǎn)滴成績(jī)與科組的幫助是分不開的，把存在的問題，看作自己主觀努力的不夠。④ 壓擔(dān)子。俗話說：響鼓要用重錘敲。對(duì)青年骨干教師交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，使他們覺得有緊迫感、有壓力，并引導(dǎo)他們把壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力。如：把市、區(qū)、校教研課、匯報(bào)課、科組專題的主要任務(wù)交給他們?nèi)ヂ鋵?shí)，使他們?cè)谇笏髦胁粩嗲斑M(jìn)、提高。二、抓常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。其一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量是英語科組的共識(shí)。我們做到了定計(jì)劃、抓落實(shí)，具體做到認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心輔導(dǎo)，上課、說課、聽課、評(píng)課一起抓。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每個(gè)年級(jí)開學(xué)初，根據(jù)區(qū)教育局研究中心的精神，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，制訂出了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并付諸于實(shí)施，真正做到前期有計(jì)劃，中期有實(shí)施，后期有總結(jié)。堅(jiān)持每周一次科組教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、說課聽課等活動(dòng)。活動(dòng)做到“四定四有五統(tǒng)一”。四定就是：“定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言”；四有是：“ 有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)比檢查”；五統(tǒng)一是：“統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)布置、統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)”。其二、英語教學(xué)的目的和任務(wù)是通過課堂教學(xué)來完成，所以改革課堂教學(xué)是提高學(xué)生英語素質(zhì)的主要途徑。針對(duì)這一實(shí)際，我科組結(jié)合本校每學(xué)期教學(xué)大賽，提出優(yōu)秀課的四條準(zhǔn)則，作為改革課堂教學(xué)的努力方向；j教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出。難點(diǎn)解決好，關(guān)鍵知識(shí)把握準(zhǔn)確，展現(xiàn)語言運(yùn)用過程；k熟悉學(xué)情，充分體現(xiàn)主導(dǎo)與主體關(guān)系，教法與學(xué)法相結(jié)合；l語言語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)流暢，板書設(shè)計(jì)合理；m教案編寫規(guī)范化，按照教學(xué)所需，創(chuàng)造條件，采用電化教學(xué)，教學(xué)效果好。實(shí)踐證明，通過實(shí)行四條準(zhǔn)則后，學(xué)術(shù)氣氛漸濃，鉆研業(yè)務(wù)精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)質(zhì)量普遍提高，師生反應(yīng)良好。其三、向40分鐘要質(zhì)量，力求做到：“嚴(yán)、實(shí)、活、細(xì)”，“嚴(yán)”就是師生必須在有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)范化；“實(shí)”就是教師的教、學(xué)生的學(xué)講求實(shí)效，不做表面文章，腳踏實(shí)地；“活”就是教得活、學(xué)得活，創(chuàng)設(shè)情景，靈活運(yùn)用英語；“細(xì)”就是教師教學(xué)工作細(xì)心，學(xué)生一絲不茍，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)化為“會(huì)學(xué)”。在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，抓好學(xué)生課外輔導(dǎo)的管理。各年級(jí)成立了以提高學(xué)生英語素質(zhì)為目的的興趣小組，利用第二課堂時(shí)間定期開展活動(dòng)。針對(duì)各年級(jí)的學(xué)情，舉行了“百詞比賽”、“英語知識(shí)智力賽”、“科學(xué)問題搶答賽”、“英語歌詠賽”、“英語小報(bào)比賽”，以此激發(fā)興趣，培養(yǎng)尖子。提差工作做到“三變”?“四補(bǔ)”，三變就是變觀念，不斷接受新思想；變感情，對(duì)學(xué)生一視同仁；變方法，教學(xué)方法決不一成不變，墨守成規(guī)，“四補(bǔ)”是普通問題集中補(bǔ)，個(gè)別問題課外補(bǔ)，遺漏問題及時(shí)補(bǔ)，常錯(cuò)問題反復(fù)補(bǔ)。三、建立校本教研制度，努力探索課改新思路。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校為教師訂閱多種教育刊物，科組要求每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。在科組活動(dòng)時(shí)間里，科組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。通過學(xué)習(xí)使教師們認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的出路在于摒棄陳舊的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，注重能力培養(yǎng)，采取有效方法去啟發(fā)學(xué)生思維，在傳授知識(shí)基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)方法。確立校本教研主題，有效發(fā)揮教研組研究功能。校本教研要有主題，方向才能夠明確，收效才可以更高。校本教研以學(xué)生為本。我們校本教研的目的不外乎使圍繞“如何提高學(xué)生英語能力和綜合素質(zhì)”而展開。大家認(rèn)為要提高學(xué)生的英語素質(zhì)最主要是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“興趣是最好的老師”，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師們根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語。課堂上盡量使用現(xiàn)代教育手段，開展電化教學(xué)，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、深化實(shí)驗(yàn)專題研究，成效顯著。我校英語科組承接由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的]國(guó)家級(jí)課題：《英語報(bào)刊教學(xué)綜合研究》，還承接區(qū)教研室“跨學(xué)科綜合性英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“中小學(xué)英語銜接”、“情景教學(xué)”等專題研究，經(jīng)過幾年的探索、實(shí)踐、研究、討論、提高，成效顯著。健全專題研究構(gòu)建。成立以校長(zhǎng)和主管教學(xué)的行政為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，挑選觀念新、能力強(qiáng)、樂奉獻(xiàn)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)，制訂好切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案，并按照方案切實(shí)執(zhí)行。我們還根據(jù)變化適當(dāng)修改我們的實(shí)驗(yàn)方案，使我們的實(shí)驗(yàn)更加順利。積極參加校內(nèi)外的集體備課和教研活動(dòng)。多年來我們認(rèn)真執(zhí)行課題組的計(jì)劃，參加課題組的研究，承擔(dān)課題組的研討課任務(wù)、命題任務(wù)，為課題組提供了基層有效的素材?，F(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)在取得成果的前提下正不斷深入，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。實(shí)驗(yàn)促使教師成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。多年的實(shí)驗(yàn)，促使我們不斷培訓(xùn)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。這些教師通過學(xué)習(xí)成為了教學(xué)骨干，起到了先鋒模范的作用。如我們的英語科組長(zhǎng)鄧婷婷老師曾經(jīng)被派出學(xué)習(xí)，除她們自身水平得到提高外還帶回了很多先進(jìn)的理念；總之英語教師真是這樣以點(diǎn)帶面慢慢成熟日漸成為教學(xué)骨干。階段匯報(bào)，初見成效。雙語實(shí)驗(yàn)班除了經(jīng)常對(duì)外上公開課外，還定期向家長(zhǎng)、學(xué)校進(jìn)行 教學(xué)匯報(bào)表演等，教師恰到好處的教學(xué)方法，不斷更新的教學(xué)觀念和學(xué)生善學(xué)善用的英語表演，為學(xué)校贏得了社會(huì)聲譽(yù)，這些盛譽(yù)進(jìn)一步成為水庫(kù)小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的重要象征。五、繼往開來，不斷進(jìn)步。不斷探索，碩果累累。近年來，堅(jiān)持以“創(chuàng)新教育，減負(fù)提質(zhì)”為主線，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課題的研究，全校師生都取得了很好的成績(jī)。本學(xué)期我校六年級(jí)的學(xué)生去參加縣的六年級(jí)英語競(jìng)賽，其中六（2）班的洪子婷同學(xué)取得二等獎(jiǎng)，黃倩賢同學(xué)取得三等獎(jiǎng)。這是我們英語科的新亮點(diǎn)。今后努力的方向。在區(qū)教育研究中心及上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支 持的同時(shí)，經(jīng)過全體英語教師的共同努力，在狠抓教學(xué)能力提高、深化教改、專題研究等方面，都取得了可喜的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了不足，如：加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)頂尖教師。因此，在今后的工作中我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：①進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動(dòng)形式，給教師提供更實(shí)際的專題，更和諧的研究空間。②進(jìn)一步要求教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)教育理論水平，提高撰寫論文的水平。③課件制作的水平有待進(jìn)一步提高。我們準(zhǔn)備進(jìn)行因特爾現(xiàn)代信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，使教師更好掌握現(xiàn)代信息技術(shù)為英語教學(xué)服務(wù)。④扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，在提倡素質(zhì)教育的前提下，努力提高學(xué)生的英語水平，把不合格率降到最低。英語科組的教師將會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮長(zhǎng)處，克服不足，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。