20xx年醫(yī)學(xué)專題—第五章--細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用--第6講--能量之源——光與光合作用-資料下載頁(yè)
2025-11-07 00:49本頁(yè)面
【正文】 考題精編,要點(diǎn)三,第四十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效(s249。xi224。o)訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第四十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效(s249。xi224。o)訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第四十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。,分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答： ①上表中對(duì)于光合作用的電子轉(zhuǎn)移最低效的光是_________。 ②和綠色植物不同，這種紅藻能強(qiáng)烈吸收綠光的根本原因是________________________。 ③在條件滿足時(shí)，要保證光合作用CO2飽和點(diǎn)達(dá)到最高水平，應(yīng)選用的光質(zhì)是__________。 答案(d225。 224。n)：(1)葉綠體呈帶狀分布，且大而明顯 指示氧氣釋放的部位 (2)沒(méi)有空氣的黑暗 (3)好氧細(xì)菌聚集在葉綠體被光束照射到的部位 (4)氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 (5)結(jié)論要點(diǎn)：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行光合作用，放出O2(答案合理即可) (6)①藍(lán)光 ②具有相應(yīng)的遺傳性(具有相應(yīng)的遺傳物質(zhì)) ③藍(lán)光和綠光,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第四十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。,12．(2010南通質(zhì)檢)某同學(xué)將一C3植物放在封閉且密封良好的透明玻璃罩內(nèi)，并用完全營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如右圖所示)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用(zhēnɡ t233。nɡ zu242。 y242。nɡ)的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響忽略不計(jì)?，F(xiàn)利用右圖所示裝置對(duì)植物新陳代謝中某些生理活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第四十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。,答案：(1)蒸騰作用(zhēnɡ t233。nɡ zu242。 y242。nɡ) 細(xì)胞呼吸 (2)能量 向培養(yǎng)液中通入空氣 由于蒸騰作用(zhēnɡ t233。nɡ zu242。 y242。nɡ)使植物根從溶液中大量吸收水分而使培養(yǎng)液的濃度升高，導(dǎo)致根不能再?gòu)娜芤褐形账?(3)用兩套相同裝置(分別記作甲、乙)做實(shí)驗(yàn)，在甲裝置中加放盛有一定量的NaHCO3溶液的燒杯，在乙裝置中加放盛有等量的NaOH溶液的燒杯 (4)將培養(yǎng)瓶中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的培養(yǎng)液,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第四十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。,考題(kǎo t237。)精編,1．(2009海南高考)在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗(hēi 224。n)中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( ) A．C3和C5都迅速減少 B．C3和C5都迅速增加 C．C3迅速增加，C5迅速減少 D．C3迅速減少，C5迅速增加 答案：C,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第五十頁(yè)，共五十四頁(yè)。,2．(2009安徽理綜)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確(zh232。ngqu232。)的是( ) A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) B．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中 C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上 D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的 答案：D,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第五十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。,3．(2009海南高考)取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如上圖所示，下列(xi224。li232。)敘述錯(cuò)誤的是( ),A．裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水 B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止 C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低 D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(guān x236。) 答案：B,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第五十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。,4．(2009浙江理綜)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( ) A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中 C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變(zhuǎnbi224。n)為化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變(zhuǎnbi224。n)為熱能和ATP D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 答案：D,要點(diǎn)(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(diǎn)(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓(xùn)練,考題精編,要點(diǎn)三,第五十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),生 物。要點(diǎn)三。其他各項(xiàng)都是沒(méi)有很好地理解實(shí)驗(yàn)原理，沒(méi)有抓住主要的問(wèn)題。光反應(yīng)、暗反應(yīng)都需要酶催化，色素吸收光能不需要酶。(1)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí)，CO2吸收速率和O2釋放速率分別發(fā)生了什么變化。②用O2吸收量(或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)O2減少量)表示。b．光合作用實(shí)際二氧化碳消耗量=實(shí)測(cè)的二氧化碳消耗量+細(xì)胞呼吸二氧化碳釋放量。D．①②③④四個(gè)過(guò)程(gu242。ch233。ng)中既沒(méi)有消耗O2，也沒(méi)有產(chǎn)生O2。B．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或,第五十四頁(yè)，共五十
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