【總結(jié)】第5章第4節(jié)第2課時理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考向一考向二知識點一知識點二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點三1.光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量；而呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。2．光合作
2025-01-17 12:33
【總結(jié)】Chapter3Photosynthesis提要：光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類（carbohydrate）同時釋放氧氣的過程。光反應(yīng)（lightreactions）在類囊體膜上完成，主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(yīng)（darkreacti
2025-05-07 22:47
【總結(jié)】生物,第一頁，共五十四頁。,第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,課前自習(xí)(zìxí),課堂(kètáng)導(dǎo)學(xué),課后提升,第6講能量之源——光與光合作用,第二頁，共五十四頁。,要點(yàodiǎ...
2024-11-16 00:49
【總結(jié)】第4節(jié)能量之源——光和光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)【學(xué)海導(dǎo)航】：(1)說出綠葉中色素的種類和作用。(２)說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。(３)理解葉綠體色素的提取和分離實驗。：綠葉中色素的提取和分離的實驗操作，掌握實驗方法：通過學(xué)習(xí)葉綠體的結(jié)果和功能，建立結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點?！净A(chǔ)
2024-11-28 20:04
【總結(jié)】。據(jù)圖回答下列問題：(1)光反應(yīng)的場所是___________，因為這里分布著__________________；圖中能產(chǎn)生ADP的場所是___________，該生理過程中，伴隨的能量變化是________________________(
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、捕獲光能的色素色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍紫光吸收可見的太陽光類胡蘿卜素主要吸收藍紫光（藍綠色）（黃綠色）（橙黃色）（黃色）含量約占3/4
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】光合作用的場所—葉綠體中色素提取與分離光合作用的概念和反應(yīng)式光合作用的過程光合作用的實質(zhì)及重要意義知識體系光合作用的發(fā)現(xiàn)過程光合作用的發(fā)現(xiàn)過程1771年，英國科學(xué)家普里斯特利(,1733-1804)發(fā)現(xiàn)……并指出植物可以更新空氣。1864年，德國科學(xué)家薩克斯……1880年，德國科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿……
2024-11-07 01:05
【總結(jié)】第三節(jié)光合作用主講：王春榮本節(jié)主要內(nèi)容?一、光合作用的發(fā)現(xiàn)?二、光合作用的色素?三、光合作用的過程?四、影響光合作用的因素一、光合作用的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人創(chuàng)新實驗設(shè)計思路和現(xiàn)象實驗結(jié)論把綠色葉片放在暗處幾個小時,目的是,然后一半曝
2024-11-22 02:11
【總結(jié)】光合作用有關(guān)總光合與凈光合的問題一以二氧化碳的吸收與釋放量表示1以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少2請回答下列有關(guān)光合作用的問
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】光合作用與呼吸作用練習(xí)，在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下，獼猴桃的凈光合作用強度(實際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同，表示晴天的曲線圖是、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。有關(guān)敘述錯誤的是（??）A．光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響，但與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高B．在10℃時光合作用速率大于呼
2025-06-16 02:02
【總結(jié)】高二生物---光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)第1頁/共8頁2020級(高二)生物----光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)光合作用和細(xì)胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣，大多數(shù)是知識綜合理解加實際應(yīng)用類型。、圖表、曲線等形式創(chuàng)設(shè)新情境，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程、影響因素、相關(guān)實驗及在生產(chǎn)實踐中的作用。，考查考生獲取信息、理解信息的綜
2024-10-30 09:31
【總結(jié)】第11講能量之源——光與光合作用走進高考第一關(guān):教材關(guān)一?捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)實驗:綠葉中色素的提取和分離(紙層析法)色素的種類和功能葉綠素()葉綠素a(藍綠色)葉綠素b(黃綠色)主要吸收________和________光類胡蘿卜素()胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】高三一輪專題復(fù)習(xí)國際米價在2022年4月7日創(chuàng)造了歷史新高，糧食危機席卷全球?！懊谆摹闭谕{著21世紀(jì)的全球糧食供應(yīng)。我國國家統(tǒng)計局公布的今年一季度經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示，全國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價格同比上漲%，其中小麥上漲%，稻谷上漲%，玉米上漲%，豆類上漲%?！凹Z食危機”這個似乎遠離了一段時間的詞匯再次走向了前臺。時事
2025-08-04 10:52
【總結(jié)】人吃飯、動物吃食，植物吃什么？植物是怎么長大的？第五節(jié)光合作用水果的營養(yǎng)從哪來？營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎？碘酒常識：（變藍）（不變藍）土壤浸出液稀米湯（含淀粉）AB淀粉遇碘顯藍色實驗表明：植物從土壤中吸收的是:淀粉不是從土壤中吸收來的水和無機鹽綠色植物中的淀粉是從哪里來的呢？天竺葵使葉綠素褪去
2025-05-03 18:07
【總結(jié)】光合作用學(xué)案（1）第二節(jié)光合作用光合作用的發(fā)現(xiàn)史、光合色素與光能的捕獲學(xué)習(xí)目標(biāo)1．說出對光合作用的認(rèn)識過程；2．舉例說出葉綠體中主要光合色素；課前自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（10分鐘）知識點一：光合作用的發(fā)現(xiàn)史（請同學(xué)們在5min內(nèi)快速閱讀教材第四章、第一節(jié)P62內(nèi)
2025-04-16 23:04
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