20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 00:45本頁面
【正文】 育。有的“留守兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號(hào)召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“留守兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長拉手對(duì)子，做“相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。再就是每一位教師負(fù)責(zé)幫扶幾名“留守兒童”，從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心，引導(dǎo)“留守兒童”形成獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。通過這一活動(dòng)的開展，“留守兒童”得到了教育，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、性格都有了改觀，都有了進(jìn)步。雖然我們?cè)谶^去取得了一定的成績，但還是存在著很多不足之處。這主要是在落實(shí)學(xué)校同村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改進(jìn)?？傊瑢W(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛留守兒童，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！2014年7月1日第五篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期留守兒童工作總結(jié)留守兒童渴望親情，需要關(guān)愛。為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛工程”，對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育等服務(wù)，使留守兒童能在家或在校安心生活和學(xué)習(xí)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。具體工作如下:一、打造溫馨家園，為孩子們提供快樂的活動(dòng)場所。建設(shè)留守兒童之家為了讓他們能夠感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖，學(xué)校舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)儀式，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)愛。溫馨的家園里，齊全的設(shè)備，精美的布置，是孩子們活動(dòng)的快樂場所。為了全面了解每一個(gè)留守兒童的生活現(xiàn)狀和成長需求，我們進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，詳細(xì)記錄每個(gè)兒童的出生年月、家庭住址、生活狀況、其父母的姓名、電話及打工地址、其監(jiān)護(hù)人的姓名及聯(lián)系方式。因此，我們鼓勵(lì)孩子們自己當(dāng)家作主，并制定“今天我當(dāng)家”管理值日表，聘請(qǐng)有責(zé)任心，有組織能力的學(xué)生擔(dān)任管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)和校園的衛(wèi)生、活動(dòng)的紀(jì)律等。溫馨家園里，孩子們互幫互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家人。豐富課余生活，定期開展活動(dòng)。為了豐富他們的課余生活，每天下午由各指派專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，孩子們可以自由。二、教師的深情關(guān)愛，讓孩子們感受溫暖，享受幸福。成立關(guān)愛小組，組織幫扶活動(dòng)。老師們利用課余時(shí)間，為幫扶兒童補(bǔ)習(xí)沒有掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)之余，和幫扶兒童交心談心，了解他們的內(nèi)心世界，消除他們的自卑心理，幫助他們解決生活上的困難；假日里，老師們和愛心家長將幫扶兒童接到家中，讓他們和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，像對(duì)待親生兒女一樣對(duì)待他們，讓他們感受到“不是親情勝似親情”的關(guān)愛。對(duì)幫扶兒童進(jìn)行入戶走訪，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況，詳細(xì)做好家訪手記，并與其監(jiān)護(hù)人商討措施，共同教育。關(guān)注兒童健康心理，創(chuàng)設(shè)“心靈港灣”悄悄話信箱。學(xué)校結(jié)合本地方特色和學(xué)生彼此了解、互相溝通，及時(shí)掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，給予它們精神上的動(dòng)力，培養(yǎng)他們擁有健康、陽光、自信的性格。三、親情互動(dòng)交流，為孩子們架起一座“愛”的橋梁。留守兒童父母長年在外打工，為了彌補(bǔ)孩子缺失的親情，留守之家特別開通親情熱線，并利用發(fā)短信或打電話的方式與其家長取得聯(lián)系，告知對(duì)方可以與孩子通電話的具體時(shí)間。這樣，讓孩子們?cè)谙肽罡改傅臅r(shí)候，能夠聽聽父母的聲音，和父母見見面，讓他們?cè)谂c父母的交流中，找回親情，感受到父母的愛。關(guān)愛留守兒童，我們一直在努力！我們的腳步不會(huì)停下，因?yàn)槟_下始終是起點(diǎn)！我們將攜手留守兒童再次出發(fā)，和愛心相伴，與陽光同行！2012年7月
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