20xx上半年貴州教師資格面試：音樂學科教學設計-資料下載頁
2024-11-16 00:41本頁面
【正文】 資格面試教學設計題萬能一、教學目標：根據(jù)新課改的要求和學生已有的知識基礎和認知能力，我確定的教學目標是：（1）知識與技能目標：通過自主學習___，學生能夠___（2）過程與方法目標：通過合作學習___，學生能夠___（3）情感、態(tài)度、價值觀：通過探究學習___，學生能夠___二、教學的重點和難點：本課的教學重點：通過學生能夠掌握 本課的教學難點：通過發(fā)展/提高學生三、教學方法主要采取的教學方法：引導啟發(fā)法。在本節(jié)課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等。四、教學過程：（一）導入新課本課主要采用：故事導入/直接導入/游戲導入/情景導入等等（具體怎么導，需簡單闡述）（二）講授新課在講授新課時，為了突出本節(jié)課的第一維知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成后，會對重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進行講解，具體過程如下：（講授第一維目標）通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學生為主體的思想，又調(diào)動了學生學習的積極性。這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是第二維過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結方法，然后，結合實例，對方法進行詳細講解，具體過程如下：（講授第二維目標）通過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。（三）鞏固練習根據(jù)各科目自行設計。（四）小結（五）作業(yè)布置布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎算式為主，選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學有余力的同學。五、板書設計：板書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重難點，彰顯文章主題。第五篇：2017四川教師資格面試試講音樂教學設計范例()2017四川教師資格面試試講音樂教學設計范例（）四川教師資格面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行。面試考試時間為20—30分鐘。[音樂《法國號》教學設計]一、教學目標 【情感態(tài)度價值觀】通過學唱《法國號》這首歌曲，培養(yǎng)對圓號這種西洋樂器的了解和認識，進而培養(yǎng)對樂器和樂隊的初步認識，建立初步的樂器樂隊觀念?！具^程與方法】通過聆聽、范唱、講授、小組合作、創(chuàng)編等方式，提高學生的演唱能力以及團隊合作能力?！局R與技能】能夠完整、有感情、生動地演唱歌曲，并能熟練掌握3/4拍的強弱規(guī)律和指揮圖示，了解圓號這個樂器的相關知識。二、教學重難點 【重點】完整、有感情、生動地演唱歌曲。【難點】掌握3/4拍的強弱規(guī)律，了解圓號這一樂器的特點和演奏形式。三、教學過程(一)新課導入，讓同學們觀察一下，視頻中的獨奏樂器叫什么? 同學們自由回答。教師通過總結的方式，引導出視頻中的獨奏樂器——法國號(也叫圓號)。，但是我們今天可以學唱一首可愛活潑的歌唱圓號的歌曲。歌曲的名字就叫做——《法國號》。(二)初步感知《法國號》，引導學生帶著兩個問題去聆聽。①這首歌曲的音樂風格是什么樣的? ②這首歌曲的節(jié)奏特點是什么樣的? 同學們在聆聽中獨立思考和總結，能夠說出作品的音樂風格是活潑可愛的。教師講解3/4拍的知識點，包括強弱規(guī)律和組成形式、指揮手勢，并邀請同學們在老師的指揮手勢下。，跟隨老師打節(jié)奏熟悉歌曲。(三)新課教授，用“a”來進行練習。，逐句教授學生歌曲旋律。并能夠運用“a”對旋律進行哼唱。，跟隨鋼琴伴奏完整演唱歌曲?！斗▏枴贰?四)拓展延伸教師帶領同學們嘗試運用上課上學到的3/4拍的知識點，為教材上的小火車修改好每節(jié)車廂的節(jié)拍。以前后四人為一小組進行，看看哪組同學能夠做的又快又好? 可通過同學互評和教師點評相結合的形式對活動進行鼓勵和總結。(五)小結作業(yè)回顧本節(jié)課的重要知識點，包括3/4拍的節(jié)奏特點和強弱規(guī)律，圓號的樂器特點。并對同學們活躍的課堂表現(xiàn)和整理小火車時的靈巧迅速，做積極地點評。同時布置一個開放性的小作業(yè)，將今天學會的歌曲《法國號》唱給你的爸爸媽媽聽，看看他們能不能也學會這首可愛的圓號之歌呢? 最后，同學們在愉快的歌聲中結束本節(jié)課的課程。四、板書設計
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