走進實驗室檢測題-資料下載頁
2025-11-07 00:38本頁面
【正文】 室說課稿各位評委，你們好。我今天說課的內(nèi)容是《走進化學(xué)實驗室》。下面，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等五個方面對本課的設(shè)計進行說明。一、教材分析課題所處的地位及作用：《走進化學(xué)實驗室》是省編九年級化學(xué)上冊第一單元中的課題3。根據(jù)化學(xué)實驗對探究的重要性以及該課題的教學(xué)目標，為了讓同學(xué)們深入了解實驗室，初步學(xué)習實驗的技能，學(xué)習儀器的使用方法，我定下了本課題的教學(xué)目的和教學(xué)的重難點。教學(xué)目標（1）知識與技能①了解化學(xué)實驗對探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。②認識化學(xué)實驗的目的和意義,了解實驗的注意事項。③了解常用儀器的名稱、使用范圍。④能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作,了解操作要求。（2）過程與方法①通過參觀化學(xué)實驗室,了解實驗室規(guī)則、儀器名稱。②通過實驗探究,學(xué)習并學(xué)會一些實驗基本操作技能。（3）情感態(tài)度與價值觀①注重培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度,以及良好的道德品質(zhì)。②通過對化學(xué)家們研究過程的了解產(chǎn)生探究的欲望。③通過本節(jié)的動手實驗、實踐獲得樂趣,真正體會嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。教材的重點、難點 教學(xué)重點：（1）化學(xué)實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。（2）藥品的取用。（3）酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。教學(xué)難點：（1）藥品的取用。（2）酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。二、教學(xué)方法根據(jù)課題特點和學(xué)生實際情況，以激發(fā)興趣法、問題導(dǎo)引法、指導(dǎo)歸納法進行教學(xué)。據(jù)新《大綱》在《教學(xué)中要重視的問題》里指出：“教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高能力?！蔽腋鶕?jù)本課目標和內(nèi)容，從學(xué)生已掌握的知識基礎(chǔ)、發(fā)展水平出發(fā)，應(yīng)用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主動性，以激發(fā)興趣法、問題導(dǎo)引法、指導(dǎo)歸納法進行教學(xué)。使他們在教師的主導(dǎo)下圍繞中心議題發(fā)表各自的意見，相互交流，相互啟發(fā)，相互爭議，激發(fā)他們主動去獲取知識，培養(yǎng)健康情感。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習本文的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生思考提出疑問，最后在教師適當?shù)狞c撥、歸納、小結(jié)。采用多媒體等電教手段，擴大教學(xué)容量。在教學(xué)中，我采用了多媒體等電教手段來豐富教學(xué)手段，擴大了教學(xué)容量；這樣既吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習熱情，又通過直接感知，促進知識的理解和鞏固，符合教育學(xué)中的自覺性、直觀性原則。三、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動，我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，質(zhì)疑為主線”的教學(xué)思路進行學(xué)法的指導(dǎo)，采用了主體思維法、小組討論法及反饋練習法。在指導(dǎo)過程中，先調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習的積極性，然后根據(jù)一系列緊扣教學(xué)的問題，使學(xué)生自主地思考、分析、討論，從而解決問題，并在參觀實驗室后完成課后問題進行鞏固。使學(xué)生從感知到理解，從感性到理性，從學(xué)會到到會學(xué)，學(xué)生既學(xué)到了知識，又提高了能力。四、教學(xué)設(shè)想本節(jié)課是走進化學(xué)實驗室。因此,我在教學(xué)上安排三節(jié)課的時間，我的教學(xué)設(shè)想是，第一課時是讓學(xué)生初步認識化學(xué)實驗室以及一些常用的儀器和使用方法。第二課時通過前面的學(xué)習內(nèi)容進而學(xué)習藥品的取用和物質(zhì)的加熱。第三課時將學(xué)習儀器的洗滌以及做出本課題的總結(jié)。本說案只說明第一課時。五、教學(xué)程序教學(xué)要點：化學(xué)實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。教學(xué)方法：激發(fā)興趣法、問題導(dǎo)引法、指導(dǎo)歸納法 教學(xué)手段：課件教學(xué)步驟：這節(jié)課我是按“引入新課（3分鐘）——講授新課（30分鐘）——反饋練習（10分鐘）——歸納總結(jié)（2分鐘）”進行教學(xué)的。引入新課：通過無規(guī)矩不成方圓的講述，讓同學(xué)們深刻的認識進入化學(xué)實驗室也是要遵循實驗室規(guī)則的。以及讓同學(xué)們回憶家里的廚房中儲存白糖、食鹽、酒、醋的容器有什么不同。講授新課：讓同學(xué)們看書中的彩圖，然后通過課件投影出更多的實驗室圖片。然后讓同學(xué)們認真閱讀實驗室規(guī)則，讓同學(xué)知道規(guī)則的重要性，最后讓同學(xué)們觀看一些儀器圖片，展示實驗室一些常用的真實儀器。反饋練習：要求學(xué)生根據(jù)老師的講授及自己的筆記，畫出一些儀器，讓同學(xué)說出儀器的名稱。從而加深學(xué)生的理解。歸納總結(jié)：在學(xué)生完成練習的基礎(chǔ)上，進行最后的總結(jié)。布置作業(yè)：讓同學(xué)回去看家里廚房的容器使用方法以及預(yù)習下節(jié)課的內(nèi)容。六、板書設(shè)計：一、藥品的取用固體藥品的取用 保存：廣口瓶取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鑷子（塊狀）液體藥品的取用 保存：細口瓶 取用：傾倒滴管的使用二、物質(zhì)的加熱酒精燈的使用：用火柴點燃，用燈帽蓋滅。給物質(zhì)加熱：用外焰加熱三、儀器的洗滌干凈的標準：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
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