【正文】 ）不要太親近孩子。應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處。（4）不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，可損傷其自信心。（5）不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、仇恨、出走等異常行為。2（6）不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。恐嚇孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性。（7）不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。（8）不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可。（9）不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。（10）要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應教會孩子分析問題的辦法。三、理解教育的目的教育的目的是應向孩子提供有助于他們盡可能理解正在發(fā)生的變化的文化基礎。知識在現(xiàn)代社會也有不同含義：知識不僅僅是“知道”和“牢記”，它是一種相關知識和經驗之間活躍的連續(xù)過程，它包括知識量（信息）和預見能力兩個方面。世界著名的發(fā)明家愛迪生，如果從文憑和學歷來說，他不是“高級知識分子”，但是他所掌握的知識是有效的、靈活的知識。一次，愛迪生把一個電燈泡的玻璃殼交給他的助手，要他計算電燈泡的體積。由于電燈泡不是規(guī)則的圓形，這位助手算了一個上午也沒有算出來。愛迪生從外面回來時，看見助手仍然在一大堆公式和數據中苦苦思索。他見到愛迪生后，表示抱歉，并解釋由于電燈泡不規(guī)則而沒有完成任務。愛迪生笑了笑，什么也沒有說，接過助手手里的電燈泡殼，在里面注滿了水，然后倒入一個開頭很規(guī)則的玻璃杯中，結果出來了，助手恍然大悟?？梢钥闯?，知識不是公式、定理和書本現(xiàn)成的答案，而是我們人類基于發(fā)展基礎上對各種機遇進行發(fā)現(xiàn)、聯(lián)系和響應的能力。21世紀的教育要求人人都有較強的自主能力和判斷能力，要求每一個學生都具有創(chuàng)新意識和能力。21世紀的知識不僅僅是知道某個知識點和規(guī)律，而是非常具體和豐富的：知道如何做（know－h(huán)ow）－－－完成任務的方法；知道找誰（know－who）－－清楚從哪里獲取資源；知道干什么（know－what）－－能夠組織和從事具體的各項工作；知道為什么（know－why）－－能夠了解事物發(fā)生的原因和背景；知道在何處（know－where）－－知道和預見事情的發(fā)生和進展；知道在什么時候（know－when）－－選擇時機和務實的態(tài)度。在現(xiàn)代教育中，知識不再是以書本為中心、以教師為中心、以考試為中心，有價值的知識就是一種終身學習的意識和能力，是一種與學生的經驗相吻合的、促進人的個性和潛能充分發(fā)展的課程。通過學習，要讓學生明白和懂得得這些基本道理：我們共享生命的神圣；我們互相交流信息；我們都歸屬于集體和組織；我們都置身于時空之中；我們都有美感；我們都是大自然不可分割的一部分；我們都參與生產與消費；我們都追求一種有目的的生活。四、培養(yǎng)孩子自主性的十種方法我們注意到，生活中有不少孩子對本該是自己處理的事毫無主張，事事都依靠家長；也有些孩子年齡雖然不大，卻很自覺。早上自己按時起床；自己上學；放學回家，自己抓緊時間做作業(yè)??向這些家長求教，我們發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的做法，就是在孩子很小的時候，就注意培養(yǎng)他們的自主意識和能力。我們把這些家長的成功經驗概括為—— 自主性：指人在活動當中的獨立性和主動性，它表現(xiàn)為個體自由地、獨立地支配自己言行的一種狀態(tài)。孩子的自主性最主要體現(xiàn)為他有能力為自己的行為進行自由的選擇。給孩子空間，讓他自己往前走給孩子時間，讓他自己去安排給孩子條件，讓他自己去鍛煉給孩子問題，讓他自己找答案給孩子困難，讓他自己去解決給孩子機遇，讓他自己去抓住給孩子沖突，讓他自己去解決給孩子對手，讓他自己去競爭給孩子權利，讓他自己去選擇給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造五、習慣決定命運家長、老師和學生自身配合促進學生養(yǎng)成呢個良好的生活和學習習慣。葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！备改傅牡谝回熑问墙逃⒆樱逃⒆拥牡谝晃痪褪桥囵B(yǎng)孩子的好習慣。幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性意義。六、一定要有好的家庭教育 【好父母都是學出來的】沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好?！竞煤⒆佣际墙坛鰜淼摹績?yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思?！竞昧晳T都是養(yǎng)出來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。【好成績都是幫出來的】幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。【好溝通都是聽出來的】第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議?！竞贸删投际腔鰜淼摹恳庵?、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“明顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。七、應該給孩子什么才能使他成功？你可以讓兒子繼承萬貫家財，但是你真正給了他什么呢？你不能把自己的意志、閱歷、力量傳給他；你不能把取得成就時的興奮、成長的快樂和獲取知識的驕傲傳給他；也不可能把經過苦心訓練才得來的嚴謹作風、思維方法、誠實守信、決斷能力、優(yōu)雅風度傳給他。那些隱含在財富之中的技巧、洞察力和深思熟慮，他是感受不到的。為了掙得巨額財富，保住自己高高在上的地位，你培養(yǎng)出了堅強的毅力和苦干的精神，這都是從實際生活中逐步鍛煉和塑造出來的。對于你來說，財富就是閱歷、快樂、成長、紀律和意志。而對于你的繼承人來說，財富則意味著誘惑，可能會讓他更焦慮、更卑微。財富可以幫助你取得更大的成功，但對于他來說，則是個大包袱。如果你為孩子做了任何事，單單忘了教誨他養(yǎng)成勤奮工作的習慣，對他則是最為不幸的事，他會淪為生活的弱者。八、知道成功的定義——李開復的成功同心圓片面追求成績或名利、限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式，既會讓許多人失去正確的奮斗方向，也無法讓社會中絕大多數成員體會到真正的快樂和幸福。衡量成功的最根本的標準是：是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。多元化成功是讓每一個人發(fā)揮自己的興趣和特長，從而發(fā)掘出自己的 全部潛力，同時也能讓社會保持健康、和諧的狀態(tài)，讓社會成員體驗到最大的幸福?！白鲎詈玫淖约骸笔峭ㄏ蚨嘣晒Φ谋厝煌緩健Ｃ恳粋€人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每個人都有成功的機會。成功的秘訣： 成功=價值觀+態(tài)度+行為什么是“成功同心圓”？一個人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀，它處在同心圓的中心位置，是第一層；有正確價值觀的指引，可以更好地完善人格，端正人生態(tài)度。對一個渴望成功的人來說，最重要的人生態(tài)度包括積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種，它們構成了同心圓的第二層；將正確的價值觀和人生態(tài)度應用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，就構成了同心圓最外面的一環(huán)；只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。九、我對班級建設的規(guī)劃思路樹立自信意識，不能再孩子心中存在“不可能、大概、差不多”等模糊概念，從關心指導結合實例進行教育做好高中三年規(guī)劃，樹立目標意識，從班級環(huán)境激發(fā)內驅力，讓孩子學會自我管理，自我約束，自我診斷樹立集體意識，加強團隊建設，互幫互助，學會交際，同時培養(yǎng)孩子樂于助人，積極向上的意識。競賽工作：期中考試進行統(tǒng)計分流，上期結束減員，高一結束固定，力保成績，做好階段指導，力保高考優(yōu)勢（最后一屆）統(tǒng)計分析每位學生弱科，實時安排解決方案，在家長配合下改進提高堅持修養(yǎng)課，讓學生緊張之余減壓，更重要的使學生積累素材；通過及時在班級內部更新文化建設，增加視野，提高素養(yǎng)；堅持指導學生讀書，充實內心，減少壓力。高中三年至少寫一本完整的書《我也能寫一本書》，至少寫一部人物傳記《學會欣賞他人》。樹立正確的情感觀念、樹立正確的人生態(tài)度、具備一定的生活常識（如安全防范意識），具備較強的挫折抵抗能力積極入黨，只要能促進孩子思想認識進步的，大力引導和提倡。（準備進行黨員先進性教育，指導學生寫入黨申請書），保證各項工作走在學校前列。積極向家長提供有利于孩子高考的各種信息。如二級運動員、科技創(chuàng)新大賽、自主招生等。十、給家長的建議關心孩子，注意孩子的飲食習慣和營養(yǎng)搭配，但不要過分高消費支持孩子，只要孩子有積極性的事情，不違背常理情況下，支持孩子參與活動，參與管理，良好的人際交往也很重要如果孩子在班集體中有需要做的事情，給他建議，讓他比別人做的更好，比如書讀書、宣誓、口號、衛(wèi)生等。發(fā)現(xiàn)大的問題，找合適時機鄭重的交流，不要隨時批評，注意在家庭和朋友面前給足孩子面子。提醒孩子珍惜時間，不一定是做作業(yè)，要有運動、藝術方面的愛好練習或交流時間。讓孩子在心里有壓力或煩躁時看書，不要教育，不發(fā)自內心的反省只是暫時的沉默。不要讓孩子跟您過多參與無謂的活動，除非是孝敬老人的活動?？隙ê⒆拥某煽?，要及時給他信任的人溝通交流，遠比您自己研究教育重要。不要給孩子過多的講經驗，每個人的經驗都是在特定條件下通過教訓獲得的。要孩子做好，您自己先做好，要讓孩子成為大人物，而不是大富翁。溝通方能理解，理解才會支持，支持成就發(fā)展。作為家長，您們有很多可取的方法，希望能及時給您溝通學習，作為學生，總有一天也會成為家長，愿您們的人生更美好1 謝謝大家！