freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx城市規(guī)劃概論實驗(課程設計)指導書(園林本科專業(yè)用)大全-資料下載頁

2024-11-16 00:34本頁面
  

【正文】 ional Rose工具軟件繪制系統(tǒng)的類圖。四、實驗步驟1.分析:由前面試驗對需求的分析抽象出類。2.繪制類圖的步驟:(1)打開前面初步構建的UML模型文件。(2)打開Rose中的邏輯視圖(Logical View),選擇分析模型(analysis model)目錄。并在其下創(chuàng)建一個子目錄并命名為:“圖書館業(yè)務功能”。(3)用鼠標右擊“圖書館業(yè)務功能”在彈出來的菜單中選擇“New→Class diagram”項,創(chuàng)建類圖。(4)雙擊新建的類圖,并點右邊控件集中選中的類的圖標,并用鼠標在圖中分別拖出一個類圖,并命名為Book。(5)接下來的一步為設置類的屬性,在新的類中雙擊該類,在打開屬性面板中,可以看到在此可以設置類的屬性和方法等其他的信息,;后撞擊Attributes這個欄目,此欄目為設置類的屬性的選項,在圖中間的單擊右鍵,可以看到有一個“Insert”的選項,選中這個選項,;如書本的ISBN號,在Type這個方框內(nèi)輸入此屬性的類型值,同時可以看到一欄可以設置此屬性的訪問權限,一般這些屬性都設置Private這個權限。這個類的其他屬性也可以按照以上的做法設置。 (6)設置好類的屬性,現(xiàn)在來設置類的方法(也是操作),雙擊類后在彈出的菜單上選operations這個選項,在圖中的空白地方,單擊右鍵,在彈出的菜單中選insert這個選項,也就只有這個選項可用,接著輸入方法名,同時可以設置該方法的返回類型,也可以在Documentations的方框內(nèi)填寫一些相關的方法說明,設置好該方法的訪問權限。類的其他方法也可以按上面來設置好,最后。 (7)至此,類的方法和屬性都設置好了。(8)按照上面的步驟設置好所有類的屬性和方法。(9)為各個類添加關系,由關聯(lián)、泛化、依賴等關系來靜態(tài)描述業(yè)務。五、實驗報告要求1.整理實驗結果。2.小結實驗心得體會。實驗三 系統(tǒng)的狀態(tài)建模實驗名稱:系統(tǒng)的狀態(tài)建模實驗類型: 設計性實驗 學時:一天一、實驗目的1.熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。2.掌握如何使用建模工具繪制狀態(tài)圖方法。二、實驗器材1.計算機一臺。2.Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容完成實驗一后,對給定題目的系統(tǒng)的需求的初步分析,得出系統(tǒng)的用例圖,通過對用例的業(yè)務流程的分析,我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務處理流程,但對業(yè)務處理過程的處理狀態(tài)間轉換了解仍不夠,這不利于設計人員對系統(tǒng)業(yè)務的進一步理解,而狀態(tài)圖能從對象的動態(tài)行為的角度去描述系統(tǒng)的業(yè)務活動。因此,在本實驗主要完成用例的狀態(tài)圖。四、實驗步驟1.業(yè)務分析:由前面實驗對用例的描述和分析得到業(yè)務動態(tài)行為的狀態(tài)分析。以用例“還書”為例,還書業(yè)務的動態(tài)行為是由:空閑(idle)、圖書查找(finding)、還書(reversion)、失?。‵ailure)、歸還成功(Success)5種狀態(tài)及激活相互轉換的事件。2.繪制狀態(tài)圖。還書的狀態(tài)圖,還書的主要業(yè)務都是由管理員來完成,首先管理員必須先登錄系統(tǒng),并通過驗證后,便可以進行下一步的操作,查找該書的相關信息,如存在,則進行還書操作,如不存在該信息,則給出提示信息;繪圖步驟:(1)在用例圖中的還書(revesion)用例,單擊右鍵,新建一個狀態(tài)圖,命名為revesion狀態(tài)圖。(2)雙擊“receivesion”狀態(tài)圖,展開后,在左邊的工具欄上選取一個實心圓點,此結點為開始結點,;當還書的時候,操作者先要詢問系統(tǒng)的狀態(tài),如果系統(tǒng)忙,操作者則必需等待,因此,得到系統(tǒng)的兩種狀態(tài)。(3)操作者在詢問系統(tǒng)和狀態(tài)后,如果系統(tǒng)忙,操作者必需要等待、結束,重返步驟(1)。(4)如系統(tǒng)空閑,則進行對還書的信息進行查詢操作,;查詢也有兩種結果,一是查詢得到該書的相關信息,二查詢不到該書的相關信息;則此時有兩種狀態(tài),需要建立兩種狀態(tài)。(5)最后,操作者進行了操作后,系統(tǒng)會給出操作的結果給操作者;操作成功或失敗,都會有提示信息給出。整個的還書的過程便完成;。(7)根據(jù)分析設計情況,進一步添加或細化狀態(tài)圖。五、實驗報告要求1.整理實驗結果。2.小結實驗心得體會。實驗四 活動圖實驗名稱:活動圖實驗類型: 設計性實驗 學時:一天一、實驗目的1.熟悉活動圖的基本功能和使用方法。2.掌握如何使用建模工具繪制活動圖方法。二、實驗器材1.計算機一臺。2.Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容完成實驗一后,對給定題目的系統(tǒng)的需求的初步分析,得出系統(tǒng)的用例圖,通過對用例的業(yè)務流程的分析,我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務處理流程。本實驗在前面基礎上繪制活動圖,說明用例具體的業(yè)務流程。四、實驗步驟(1)通過對用例的分析,得到用例執(zhí)行的具體步驟。以用例“刪除讀者信息”為例,經(jīng)過分析,一般按照以下步驟進行:①管理員在錄入界面,輸入待刪除的讀者名;②“業(yè)務邏輯”組件在數(shù)據(jù)庫中,查找待刪除的讀者名;③如果不存在,則顯示出錯信息,返回步驟(1),如果存在則繼續(xù); ④“業(yè)務邏輯”組件判斷“待刪除的讀者”是否可以刪除; ⑤如果不可以,則顯示出錯信息,返回步驟(8),如果可以則繼續(xù); ⑥在數(shù)據(jù)庫中,刪除相關信息; ⑦顯示刪除成功信息; ⑧結束。(2)繪制活動圖,以用例“刪除讀者信息為例”繪圖步驟如下:①在用例圖中,找到刪除的用例,在刪除用例上單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中選“New”,Rose工具也會彈出一個菜單,選”Activity Diagram”,選中后單擊,便可以新建好一個活動圖。圖 ②新建好活動圖后,雙擊刪除的活動圖,然后把在左邊的工具欄內(nèi)點擊“Swinlane“,在右邊的圖添加一個泳道,,再添加另一個泳道,并命名為SystemTool。 ③接著在左邊的工具上選取開始點,并在administrator的泳道上添加,;添加完開始結點后,再來為此活動圖添加活動,在左邊的工具欄上選中Activity這個圖標,在administrator這邊的泳道上添加一個活動,命名為登錄(login),再在開始結點和活動登錄(login)之間添加活動關系。④完成步驟②后,登錄輸入需要對輸入的信息進行驗證,則在圖中添加一個驗證框,:添加驗證框后,驗證的內(nèi)容,如果通過,則允許管理員進行查詢操作,;如不能通過,則結束。⑤驗證后,下一步的操作是查詢需要刪除的記錄,添加一個活動,命名為delete。 ⑥最后,在刪除后,系統(tǒng)會返回操作結果給操作者,;刪除成功或刪除失敗系統(tǒng)都會有信息返回給操作者。五、實驗報告要求1. 整理實驗結果。2. 小結實驗心得體會。實驗五 順序圖實驗名稱:順序圖實驗類型: 設計性實驗 學時:一天一、實驗目的1.理解順序圖的基本概念。2.掌握在Rational Rose中繪制交互圖的操作方法。二、實驗器材1.計算機一臺。2.Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容通過對教學內(nèi)容的學習,我們完成了系統(tǒng)的需求分析,并從業(yè)務對象中抽象出了類。現(xiàn)在需要對前面所給出的用例進行實現(xiàn),而用例的實現(xiàn)主要由順序圖來指定和描述系統(tǒng)的動態(tài)特性。本實驗主要在前面實驗基礎上對用例進行動態(tài)建模。四、實驗步驟1.通過前面實驗,分析系統(tǒng)中存在的主要交互操作。2.為每一個交互操作繪制順序圖。以“增加圖書”為例說明繪圖步驟:(1)在Rose軟件的左邊欄目上的Logicl View單擊右鍵,新建一個時序圖,順序圖可以用時序來表示,;圖中的直線箭頭是發(fā)送消息;虛線箭頭是返回消息;曲折線是對象自己給自己發(fā)送消息并調(diào)用。(2)接下來的是添加類,系統(tǒng)中的類是其他的方法的邊界,在上面做好的類找到可以直接拖拉來圖中, 。(3)添加類后,便可以添加方法了,開始是必需是外面的實體向系統(tǒng)發(fā)送消息,是管理員登錄時向系統(tǒng)發(fā)送的消息;(5)可以按上一步的方法來完成其他的方法,如viladate(驗證),返回驗證結果,當用戶收到結果后。 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook: administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook9: addruselt10: addresult五、實驗報告要求1.整理實驗結果。2.小結實驗心得體會。
點擊復制文檔內(nèi)容
范文總結相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1