20xx-20xx高二地理教研組工作計劃-資料下載頁
2024-11-16 00:27本頁面
【正文】 研顯得尤為重要。二、常規(guī)要求（一）教學方面為了深入扎實地開展課堂有效教學，順利完成每學期的教學任務，教師必須樹立“深入學習，努力提高個人的教學水平”的意識，要求做到以下幾點：認真做好教學“七認真”工作①認真制定教學計劃。②認真?zhèn)湔n。③認真上課。④認真和布置作業(yè)批改。⑤認真輔導。⑥認真考核和評定學生學業(yè)業(yè)績。⑦認真教學工作總結(jié)。認真做好課堂組織教學工作、課堂管理工作。認真落實課改相關(guān)工作努力推動課堂教學現(xiàn)代化。落實課堂上師生互動、學生廣泛參與、教師主導、學生主體的課堂基本素則。落實“禁止教師滿堂灌、學生滿堂抄、一講到底”的課改基本原則。落實在抓課改的同時狠抓“雙基”不放的原則。落實“目標教學”的原則。推動“分層教學式教學法”第一層自學反饋。精講知識發(fā)生、發(fā)展過程、小結(jié)重點與難點。第二層知識遷移。精講知識應用、解題思路、小結(jié)方法。第三層綜合應用。精講思維方法、小結(jié)學科思路、創(chuàng)設(shè)研究性問題或綜合性問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐應用能力。堅持一層一練、一練一議、小結(jié)提高。堅持“小結(jié)”盡可能引導學生總結(jié)，教師概括，堅持“反饋與創(chuàng)新”力爭在課堂內(nèi)完成確保教學目標全面實現(xiàn)。（二）科研方面為保證教學工作有序深入開展，每位教師要自覺深入學習新課程新理念，要以“課堂有效教學”重要思想為指導，認真積極探索并構(gòu)建不同課型的有效教學模式，提高教研水平的同時，穩(wěn)步提升課堂教學的有效性。結(jié)合學期教學教研計劃，制定教師個人發(fā)展規(guī)劃。積極參加各級組織的教研活動，并做好教研活動記錄。堅持集體備課制度，通過年級備課組集體討論確立備課原則，然后通過教師自己的感受針對學生實際，備出詳案。落實教師相互聽評課制度①每個教師每學期聽評課不少于50節(jié)，并有聽評課記錄。②公開課。每學期每人至少一節(jié)公開課、每學期組內(nèi)匯報課至少一節(jié)，由備課組長安排集體討論備課、推選一人執(zhí)教、一人執(zhí)筆、校內(nèi)開展、所有空堂教師必需參加，并邀請相關(guān)領(lǐng)導參加，課后組長組織組內(nèi)成員評課。③匯報課。派出去聽課學習的教師回來必須上一節(jié)匯報課，該教師申請上課時間、教導處安排學科組教師參加，課后組織成員評課。繼續(xù)開展地理讀書報告會活動，積極撰寫論文，每人每學必交一篇。業(yè)務筆記。每學期至少5000字，內(nèi)容除專業(yè)理論知識外，包括學習心得。培養(yǎng)青年教師方面。新教師與老教師結(jié)對子，老教師要發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，及時給青年教師以指導，幫助不斷提高其專業(yè)素質(zhì)，尤其抓好典型人選的培養(yǎng)。課題研究。積極進行課題研究，定期召開研究研討會，撰寫階段性研究的論文。積累第一手資料，逐步完成科研成果。各課題組成員圍繞有效教學的基本點，研究有效教學過程，全程記錄，科學比較，優(yōu)化評價，爭取能打造符合個人特點和教學實際的有效課堂教學模式。
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