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正文內(nèi)容

讀寄小讀者有感及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

2025-11-07 00:24本頁(yè)面
  

【正文】 想起自己的`母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)?!笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。真是母子情深。母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩。記得今年寒假期間,媽媽叮囑我,別穿著襪子在地板上走,會(huì)凍著的,可是我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),照樣我行我素,在地板上走來(lái)走去,有一天,我忽然感覺(jué)頭疼,流鼻涕,原來(lái)是感冒了,我媽媽又是量體溫,又是沖藥,看著媽媽忙碌的身影,我很后悔,沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,讀了這本書(shū),我的感受是:母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!用自己的愛(ài)裝點(diǎn)世界,使世界變得更加美麗。讀《寄小讀者》有感21在這幾天中,我把整本《寄小讀者》都讀完了。哦,我都忘了給你介紹介紹這本書(shū)了:《寄小讀者》是偉大的兒童文學(xué)作家冰心奶傾心創(chuàng)作的一本書(shū)。這本書(shū)是由《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》結(jié)合而成。其中最讓我記憶猶新的`是《再寄小讀者》的通訊十四。這個(gè)通訊大概的意思是這樣的:冰心帶兩個(gè)孩子去逛動(dòng)物園。他們玩得很開(kāi)心,回家后兩個(gè)孩子都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十行字,而且錯(cuò)別字還不少,他只提到某月某日和某人去逛了動(dòng)物園,底下就像記賬似的舉了些動(dòng)物的名字。而第二個(gè)孩子卻寫(xiě)了一千多字,如大象、老虎、孔雀等動(dòng)物的動(dòng)作、形態(tài)和膚色。這一篇日記寫(xiě)得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,讓人看了感覺(jué)很清爽。我之所以選擇這篇通訊來(lái)寫(xiě)讀后感,是因?yàn)楸囊詢蓚€(gè)孩子的日記作比較,從而讓我明白了這樣一個(gè)道理:語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)課,只有學(xué)好語(yǔ)文才能寫(xiě)好作文、日記,而且要學(xué)會(huì)掌握文字這個(gè)工具,是它能成為表達(dá)你思想感情而熟練的時(shí)候,你會(huì)感到無(wú)限快樂(lè)。讀《寄小讀者》有感22有一次,我買(mǎi)了一本書(shū),叫《寄小讀者》。這本書(shū)讓我十分感動(dòng),而我現(xiàn)在也深切地感受到了——愛(ài),就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句話:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!薄都男∽x者》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的`奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀的想法。漸漸地,我被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了?!都男∽x者》一書(shū),與冰心奶奶是不能分開(kāi)的,冰心奶奶就像是這本書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照,在她的眼中,一切事物都值得用文字去描述,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“在這個(gè)世界上,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子?!钡拇_,冰心也真正做到了愛(ài)孩子、去感悟孩子的世界,《寄小讀者》一書(shū),便是最好的證明。她也曾說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了?!鄙钪行枰獝?ài),愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài),怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。擴(kuò)展資料:讀《寄小讀者》有感讀《寄小讀者》有感冰心奶奶是我心目中最不像小孩子的小孩。她的年齡,跨世紀(jì)老人,卻始終保持著一顆童真活潑的心;她的文筆,凝練典雅,清新婉麗,卻在字句之間透露出孩童一樣的純真;她的作品,給人一種如詩(shī)如畫(huà)的美感,卻飽含著對(duì)孩子們的期望與關(guān)愛(ài)。在文學(xué)界,她是學(xué)富五車(chē)的大家;在生活中,她卻是如一個(gè)大多平常人家里的孩子,一邊與小朋友們愉快地玩耍,一邊依賴在家人身邊。她的作品很多,大多數(shù)是為孩子們寫(xiě)的,似乎與孩子們結(jié)下了不解之緣,她是孩子們的知心朋友。她曾在散文中這樣寫(xiě)道:“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子,和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑,低下頭去弄水......”小時(shí)候,我總是捧著買(mǎi)來(lái)的《寄小讀者》,一遍一遍的讀那些看著清新明快的字句,心中想著冰心奶奶如陽(yáng)光般的笑顏,盡管有些詞句還是生澀難懂,但這個(gè)老人純真的語(yǔ)言、叮嚀卻像一股暖流,慢慢流淌我的內(nèi)心。再翻看一遍《寄小讀者》,不再是小時(shí)候的懵懂理解。它像一個(gè)知心朋友,靜靜訴說(shuō)著童年的故事,又像一位人生導(dǎo)師,教會(huì)了我許多道理與經(jīng)驗(yàn)。在平淡的字句中,我仿佛看到了一位面容和藹的老人,緩緩地吐露著生命的格言。在通訊二中,冰心奶奶多次為自己曾成為一名殺死老鼠的幫兇而歉疚,聽(tīng)著她語(yǔ)句間的后悔,我的心也在顫動(dòng)。小時(shí)候我做過(guò)不少傷害小動(dòng)物的事,卻從沒(méi)有如此認(rèn)真的苛責(zé)自己的行為,想想那些無(wú)辜在我手中逝去的小生命,我仿佛感覺(jué)到了從心底而生的罪惡感。冰心奶奶用親切的文字,教會(huì)了我什么是憐憫生命。冰心奶奶的文筆很細(xì)膩,每一字一句都是真情的流露。在通訊三里,冰心奶奶寫(xiě)到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí),看到小弟弟在空白處寫(xiě)著“別忘了小小”,“我的心忽然一酸,連忙拋了書(shū),走到對(duì)面的椅子坐下?!逼降恼Z(yǔ)言中我感受到的是老人離家遠(yuǎn)行時(shí)的憂愁與苦澀,內(nèi)心也更為珍惜起我所在的這個(gè)家,與家人相處的日子是最好的。在很多通訊里,冰心奶奶記錄了她的離家經(jīng)歷。她十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜都讓她流連忘返,所以,她在病愈后最想去的第一站就是大海?!暗竭^(guò)了高麗界,海水競(jìng)似湖光。藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽(yáng)的金光,長(zhǎng)蛇般自天邊直接到闌旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開(kāi)了來(lái)?!北哪棠逃萌缭?shī)如畫(huà)的文字描繪著她眼中的海,卻又是孩子們心中的海。那是我幼時(shí)對(duì)大海的幻想,不是波瀾壯闊,而是冰心奶奶筆下溫柔的像一名女子。在通訊七的下半篇,冰心奶奶向我們介紹了神戶的湖。她沒(méi)有寫(xiě)湖上的明月和落日,濃陰和微雨,卻突出描繪了慰冰湖黃昏湖面主色,一幅淺淡的暮景圖遍躍然紙上。黃昏泛舟,“舟輕如羽,水柔如不勝漿。”岸上五顏六色的樹(shù)葉,一叢叢倒映在水中,夕陽(yáng)下“極其艷治,極其柔媚”。我仿佛又看見(jiàn)那慈祥的老人在碧波蕩漾的湖中執(zhí)起一支筆,在信上寫(xiě)下對(duì)大洋彼岸的關(guān)心與期望。每一篇通訊稿里,冰心奶奶用親切溫柔的文筆記錄著她的所做所想,僅僅是那瑣碎的小事,但我的腦海里還是浮現(xiàn)出那在大洋彼岸的老人對(duì)家鄉(xiāng)的縷縷情思,那或隱或現(xiàn)、或濃或淡、始終浮動(dòng)著的,是老人“滿蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁”的心緒。老人如同叮嚀一樣的話語(yǔ),讓我覺(jué)得仿佛是我的奶奶,帶著微笑,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)她珍藏的故事?!耙活w善良美麗的星辰隕落了,而她的光芒,將永遠(yuǎn)留在幾代人的心里??”魏巍這樣評(píng)論。在我心中,冰心奶奶只是單純的我的好友,陪伴我走過(guò)童年,而《寄小讀者》也將是陪伴我一生的良友。
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