20xx新蘇教版語(yǔ)文二下第3單元第5課誰(shuí)的本領(lǐng)大第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 16:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】背誦自己喜歡的部分。心問(wèn)題和串珠問(wèn)題?！绑@訝”一詞說(shuō)明了什么？太陽(yáng)的話(huà)又表明了。于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船。準(zhǔn)確地寫(xiě)出了在第二次比本領(lǐng)。暗示了太陽(yáng)情感的變化。學(xué)用“越??越??”運(yùn)用比喻的修辭方法，說(shuō)明船借風(fēng)力前進(jìn)得很快，與太陽(yáng)的做法所產(chǎn)生的結(jié)果形成對(duì)比，突出了風(fēng)的本領(lǐng)。這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái)。料的神情；太陽(yáng)的話(huà)表明了太陽(yáng)對(duì)風(fēng)的本領(lǐng)的真誠(chéng)贊美。而且與課文題目“誰(shuí)的本領(lǐng)大”相呼應(yīng)，是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。諷刺意味的故事，懲惡揚(yáng)善。它們一共比了兩次。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：“大熊貓最美”。他們的首領(lǐng)，名叫“夸父”，因此這群人。人們熱得難以忍受，夸父族的人紛紛死去。路途中渴死，手杖化作桃林，身軀化作夸父山。標(biāo)志各個(gè)角色的特點(diǎn)。如太陽(yáng)先生從得意洋洋到驚訝的感情
【正文】 標(biāo)志各個(gè)角色的特點(diǎn)。如太陽(yáng)先生從得意洋洋到驚訝的感情變化。 參考答案： 風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”（要讀出風(fēng)自以為是的樣子）太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧”（要讀出太陽(yáng)一副胸有成竹的樣子）第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起，太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”（要讀出太陽(yáng)很得意的樣子） 太陽(yáng)和風(fēng)用同樣的方法比本領(lǐng)，兩次的結(jié)果怎么會(huì)不一樣呢？ 參考答案： 因?yàn)樘?yáng)和風(fēng)各有自己的長(zhǎng)處。第一次比誰(shuí)能脫下孩子的衣服，太陽(yáng)越曬越熱，孩子脫掉了衣服，風(fēng)贏了；第二次比誰(shuí)能讓船走的快些，風(fēng)一吹，船夫掛起了帆，風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)，風(fēng)贏了。 一、讀一讀，連一連。 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhēng chǎo zh232。ng qiǎo d236。 yī r243。ng y236。 chī jīng 爭(zhēng) 吵 正 巧 第 一 容 易 吃 驚 三、比一比，再組詞。 級(jí)（ ） 第 （ ） 帶 （ ） 極 （ ） 弟 （ ） 代 （ ） 年級(jí)極其 第一 弟弟 帶子代表四、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。 1. 推 比 拍 掛 脫 跳 2．用加點(diǎn)詞造句：我覺(jué)得自己包的餃子特別好吃。 ___覺(jué)得 _____________________。 3．?dāng)U句：太陽(yáng)發(fā)出光。 _________太陽(yáng)發(fā)出 __________光。 ． ． 我 好孩子要聽(tīng)媽媽的話(huà) 紅彤彤的 強(qiáng)烈的
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