20xx新蘇教版語文二下第3單元第5課誰的本領大第2課時-資料下載頁
2024-12-11 16:10本頁面
【導讀】背誦自己喜歡的部分。心問題和串珠問題?！绑@訝”一詞說明了什么？太陽的話又表明了。于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船。準確地寫出了在第二次比本領。暗示了太陽情感的變化。學用“越??越??”運用比喻的修辭方法，說明船借風力前進得很快，與太陽的做法所產生的結果形成對比，突出了風的本領。這時，風“呼呼”地吹了起來。料的神情；太陽的話表明了太陽對風的本領的真誠贊美。而且與課文題目“誰的本領大”相呼應，是畫龍點睛之筆。諷刺意味的故事，懲惡揚善。它們一共比了兩次。會上，大象當著大家宣布：“大熊貓最美”。他們的首領，名叫“夸父”，因此這群人。人們熱得難以忍受，夸父族的人紛紛死去。路途中渴死，手杖化作桃林，身軀化作夸父山。標志各個角色的特點。如太陽先生從得意洋洋到驚訝的感情
【正文】 標志各個角色的特點。如太陽先生從得意洋洋到驚訝的感情變化。 參考答案： 風說：“那還不容易！”（要讀出風自以為是的樣子）太陽對風說：“看我的吧”（要讀出太陽一副胸有成竹的樣子）第二天，風和太陽又碰到了一起，太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？”（要讀出太陽很得意的樣子） 太陽和風用同樣的方法比本領，兩次的結果怎么會不一樣呢？ 參考答案： 因為太陽和風各有自己的長處。第一次比誰能脫下孩子的衣服，太陽越曬越熱，孩子脫掉了衣服，風贏了；第二次比誰能讓船走的快些，風一吹，船夫掛起了帆，風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進，風贏了。 一、讀一讀，連一連。 二、看拼音，寫詞語。 zhēng chǎo zh232。ng qiǎo d236。 yī r243。ng y236。 chī jīng 爭 吵 正 巧 第 一 容 易 吃 驚 三、比一比，再組詞。 級（ ） 第 （ ） 帶 （ ） 極 （ ） 弟 （ ） 代 （ ） 年級極其 第一 弟弟 帶子代表四、按要求寫一寫。 1. 推 比 拍 掛 脫 跳 2．用加點詞造句：我覺得自己包的餃子特別好吃。 ___覺得 _____________________。 3．擴句：太陽發(fā)出光。 _________太陽發(fā)出 __________光。 ． ． 我 好孩子要聽媽媽的話 紅彤彤的 強烈的
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