【導(dǎo)讀】背誦自己喜歡的部分。心問題和串珠問題。小作者寫字時(shí)有什么特別之處?時(shí),“我”都想到了什么?,你悟到了什么?一下子,樹呀,房子啊,柵欄呀,凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。的事物,而且這些就像在自己的面前。這里用了什么修辭手法?寫上我的小練習(xí)本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。“浪花”時(shí)的想象,多么有趣!你從這里體會(huì)出了什么?當(dāng)我的筆寫好了“草地”,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,還有兩只蝴蝶旋舞著,我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,瞧,我個(gè)兒最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。身體最棒”都是“我”值得自豪的地方。必須符合兒童的年齡特征,必須是兒童所喜聞樂見的。鑰匙開啟智慧之門。關(guān)的事物,我們從中認(rèn)識(shí)到了語言文字的有趣,教育我們要善于發(fā)揮自己的想象力。漢字真有趣,我在寫字時(shí)也有很多聯(lián)想……