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正文內(nèi)容

紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-11-16 00:21本頁(yè)面
  

【正文】 果:穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī))、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一。四、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足一學(xué)年來(lái),盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,取得了一定的成績(jī),但從整體看來(lái),仍然有許多地方存在不足,需要在今后的工作中引起重視:教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。學(xué)校在2006年體制改革后,初中部停止招生,只剩小學(xué)部,到2009年才恢復(fù)初中,所以在教師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足,在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。由于體制等原因,學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜,學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教師管理方面,遇到一些問(wèn)題、矛盾,行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度。一年的工作結(jié)束了,在今后的工作中,我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,不斷改善教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師工作熱情,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文四:隨著教育體制的改革,2006年7月,我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理。回想過(guò)去的一年,天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,就我校在20062007學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下:一、教師管理方面根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際,我校確定了打造普通百姓的名校,托起孩子幸福的一生的辦學(xué)理念。在這一理念的指導(dǎo)下,學(xué)校以以人為本,尊重教師,依靠教師,發(fā)展教師這一理念來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。在此理念的指導(dǎo)下,我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言,談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向,談學(xué)校的工作得失等等,有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映,有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。為了學(xué)校的健康發(fā)展,為了教師的成長(zhǎng),我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量,關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面。在本學(xué)年中,學(xué)校要求:45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門(mén)組織的論文評(píng)比投稿一篇,進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平。令人欣喜的是,老師們不但欣然接受了這些要求,還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),王嵐畦、鄧世平、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,鄧世平負(fù)責(zé)人事工作,王嵐畦、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度,繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中,我校根據(jù)工作需要,設(shè)立了30個(gè)教師崗位,每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在實(shí)施過(guò)程中,教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位,學(xué)校行政經(jīng)過(guò)研究后,確定教師的工作內(nèi)容。這一制度的實(shí)施,雖然給教師帶來(lái)了一定的工作壓力,但也激發(fā)了教師的工作熱情,使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道。學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用,制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),滿足他們學(xué)習(xí)上的需要,組織工會(huì)活動(dòng),滿足教師娛樂(lè)的需要,積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,滿足他們政治上的需要等等。二、教師教育方面我校在職32名教職工,擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人,大專(zhuān)學(xué)歷17人,中師學(xué)歷2人。全部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,50歲以下教師全部具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷。(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以文化凝聚人心,用文化鼓舞士氣學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)文化建設(shè),學(xué)校全體教職工經(jīng)過(guò)充分的醞釀?dòng)懻?,我們確定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解,增強(qiáng)大家踐行的自覺(jué)性,學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇。本學(xué)年中,論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)論壇的開(kāi)展,教師們統(tǒng)一了思想,明確了努力的方向,工作充滿了激情。根據(jù)上級(jí)的部署,我校還開(kāi)展了北碚教育精神大家談活動(dòng),從我校實(shí)際情況出發(fā),制定了活動(dòng)方案,并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起,開(kāi)展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上,老教師們談得最多的是他們教書(shū)時(shí)的奉獻(xiàn)精神,使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,采用筆談的方式,暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,教師隊(duì)伍積極向上,凝聚力更強(qiáng),精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解,繼續(xù)展開(kāi)討論,最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神,進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃,效果好各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全為保證教師健康向上的成長(zhǎng),我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?!缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校行政研究,教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí),教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作:計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí),老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué),否則,影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后,進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中,我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,我們堅(jiān)持一人參賽,人人參與。個(gè)人獲獎(jiǎng),全體獲益的原則,每一次組織教師參加競(jìng)賽,都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),新課程理念,共同策劃、設(shè)計(jì),解決有關(guān)問(wèn)題等,活動(dòng)結(jié)束后,還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以,我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展,不但提高了這些參賽教師的專(zhuān)業(yè)水平,也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。走出去,開(kāi)闊眼界,了解新信息,吸取新經(jīng)驗(yàn),提高教師專(zhuān)業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),多名教師到沙區(qū)、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng),下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽(tīng)課等,進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
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