幼兒園小班音樂游戲教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:10本頁(yè)面
【正文】 ，他們還會(huì)畫出安全區(qū)域，跑到這個(gè)安全區(qū)域不許抓，這個(gè)游戲適合三個(gè)人以上玩。木頭人我們都是木頭人，不能說，不能笑，也不能動(dòng)，不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！上面的兒歌就是木頭人的游戲規(guī)則 1）、一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！” 2）、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。3）、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：“你為什么欺負(fù)我們木頭人，木頭人不說話！” 4）、然后再開始下一輪木頭人游戲。1石頭剪子布1上樓梯可以剪刀石頭布，贏了走幾個(gè)臺(tái)階1一種一起數(shù)數(shù)，出現(xiàn)數(shù)字幾要蹲下，不蹲下另一個(gè)人是怪獸要來抓他1上樓梯講故事1老鷹捉小雞1躲貓貓，1察抓小偷：比如我小指被她抓住，我食指一伸一屈做說話狀“大哥不好了五弟被警察抓走了”大拇指“什么？快讓老三去救”??最后不好了都被抓了。1開小賣部的游戲第五篇：幼兒園小班音樂游戲：拔蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲，隨樂合拍地做拔蘿卜動(dòng)作。掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作。感受與同伴合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《拔蘿卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾?；顒?dòng)過程：一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場(chǎng)。二、帶孩子做日常生活模仿動(dòng)作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問：今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么？（拔蘿卜）誰(shuí)在拔蘿卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗）根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音樂，學(xué)動(dòng)作。我們先聽見誰(shuí)第一個(gè)出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）放音樂第一段幼兒做一遍，依次讓幼兒做段音樂動(dòng)作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請(qǐng)哪些動(dòng)物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動(dòng)物拔蘿卜。八、“寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動(dòng)室。
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