幼兒園小班-親子游戲大全-資料下載頁
2025-04-02 01:06本頁面
【正文】 悅?！ ?zhǔn)備：硬卡紙約816厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法： 家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠?！ ∫龑?dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色?！ ∮H子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端?！ 〖议L啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。) 家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘?！ ?鋪路 目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。 準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。 玩法： 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣?！ ∮H子一起畫圖形、涂色、剪圖形?！ 〖议L引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路?！ 『⒆痈嬖V小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律?！ 『⒆幽弥婢咝∝垺⑿」吩诼飞咸?、游戲 4神秘的圖形 目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。 準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等?！ ⊥娣ǎ骸 〖议L用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿?！ ∮H子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。 晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失) 家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。) 孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化?！ ∮H子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)?！ ?捉迷藏 目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情?！ ?zhǔn)備：各種動物玩具?！ ⊥娣ǎ骸 〖议L藏動物玩具，請孩子找一找說一說?！ 『⒆硬仄饋砑议L找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等?！ 〖议L藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。 孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等 親子拿著玩具唱歌、跳舞。 50、好玩的麻將 目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力?！ ?zhǔn)備：麻將 玩法： 親子自由玩麻將?！ 〖议L引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個數(shù)?！ ∮H子比一比誰的“條”(“餅”)多，誰的少? 家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱?！ 〖议L按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜?！ ?奇妙的口袋 目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力?！ ?zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。 玩法： 孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥?！ 〖议L說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。 家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體?！ ∮H子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。 親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。 5給氣球娃娃戴帽子 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望?！ ?zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線?！ ⊥娣ǎ骸 ∮H子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等?！ 『⒆诱f說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個?！ ≌埡⒆釉囍驯拥箍墼跉馇蛏峡茨芊翊髯 ！ 〖议L將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦) 家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少?！ 〗Y(jié)語： 幼兒天生好玩，而游戲卻是他們的最愛，尤其是親子游戲，更是讓孩子們樂開懷。幼兒園可要好好抓住孩子好玩的特點，把家長請進幼兒園，為孩子們舉辦豐富多彩的親子游戲，為家長提供和孩子玩的機會，更為幼兒園開辟口碑宣傳的新途徑，最終為幼兒園的招生宣傳奠定基礎(chǔ)。
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