小班親子游戲大全-資料下載頁(yè)
2025-04-02 01:06本頁(yè)面
【正文】 目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。 準(zhǔn)備：硬卡紙約816厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法：家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。 引導(dǎo)孩子觀察鳥(niǎo)身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。） 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥(niǎo)進(jìn)出籠子的奧秘。 4鋪路 目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。 準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。 玩法：家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。 親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。 孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲 4神秘的圖形 目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。 準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。 玩法： 家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。 親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。 晾干圖形再讓孩子看圖畫，說(shuō)說(shuō)變化。（圖案消失） 家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。） 孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。 親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。 4捉迷藏 目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。 準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。 玩法： 家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。 孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。 家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。 孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等親子拿著玩具唱歌、跳舞。 50、好玩的麻將 目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。 準(zhǔn)備：麻將 玩法：親子自由玩麻將。 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。 親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多，誰(shuí)的少？ 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱。 家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。 5奇妙的口袋 目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。 準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。 玩法：孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。 家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。 家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。 親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。 親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。 5給氣球娃娃戴帽子 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。 準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 玩法： 親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。 孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。 請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦） 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。 結(jié)語(yǔ)： 幼兒天生好玩，而游戲卻是他們的最愛(ài)，尤其是親子游戲，更是讓孩子們樂(lè)開(kāi)懷。幼兒園可要好好抓住孩子好玩的特點(diǎn)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，為孩子們舉辦豐富多彩的親子游戲，為家長(zhǎng)提供和孩子玩的機(jī)會(huì)，更為幼兒園開(kāi)辟口碑宣傳的新途徑，最終為幼兒園的招生宣傳奠定基礎(chǔ)
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