20xx秋魯教版語文六上第25課皇帝的新裝2-資料下載頁
2024-12-11 15:37本頁面
【導(dǎo)讀】幻想和夸張來塑造形象，故事情節(jié)往往離奇曲折，擬人的手法來寫。作家，世界著名童話大師?！逗５呐畠骸返?。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。使人聽了十分吃驚。（從“有一天”倒“并授予一枚可以掛在。（從“第二天早上”到“他們不敢讓人。瞧出他們實在什么東西也沒有看見。可笑、也寫出皇帝上當(dāng)受騙的緣由。騙子引誘皇帝上鉤的話是哪句？為什么官員要搶著介紹新裝？語言描寫、動作描寫。表現(xiàn)孩子天真無邪，無私無畏，敢說真話。用意是告誡人們應(yīng)該保持天真純潔的童心，無私無畏，敢于說真話。模作樣把戲演下去？和深化，如果“戲”就此收場，昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛奉承。并說說它們的作用。且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建王朝的腐朽。
【正文】 臣 騙子 孩子 昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。 虛偽愚昧、阿 (ē)諛 (y)奉承。 狡猾偽善。 純潔天真、無所顧忌。 概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。 分角色配音 語調(diào)傲慢，神情自負(fù) 油腔滑調(diào)，阿諛奉承 老于世故，語調(diào)遲緩，故做鎮(zhèn)定 天真，高聲的喊出來 皇帝的新裝 安徒生 文中是如何運用夸張與想象的手法的， 并說說它們的作用。 本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。 夸張與想象的手法： 作用： 無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建王朝的腐朽。 課 后 延 伸 你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇 《 皇帝的新裝 》 后記吧！
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