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小學(xué)科學(xué)教研員培訓(xùn)心得-資料下載頁

2025-11-07 00:07本頁面
  

【正文】 礎(chǔ),促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。針對農(nóng)村學(xué)校實驗器材缺乏的現(xiàn)狀,要求農(nóng)村小學(xué)要重視課外實踐活動,課外實踐分為集體和個人,集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標(biāo)本等,個人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具,自制實驗儀器,自己做一些力所能及的實驗,或做給其他的同學(xué)看,豐富了學(xué)生的課外活動,也增加了學(xué)生實驗?zāi)芰?,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教育科研常態(tài)化立足實踐,以課題研究促進教師成長。本人所主持的課題《對植物生長環(huán)境的研究》即將結(jié)題,在課題研究過程中用科學(xué)的方法對科研過程進行監(jiān)控,實施課題的規(guī)范管理,讓參與研究的每一位教師都經(jīng)歷真正的研究過程,體味研究的酸甜苦辣,不僅能確保課題的質(zhì)量,更能確保教師健康地發(fā)展。教育科研的源頭活水源源不斷,我們要求教師要時刻樹立問題意識,要善于觀察和發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的困難和問題,充分認(rèn)識到我們每天都要面對的教育生活,學(xué)生、課堂、教學(xué)這些都是取之不盡、用之不竭的研究寶藏。課題研究必須密切聯(lián)系課堂教學(xué)實踐,才能真正去影響和改變我們的教育實踐。才能使教師感到有感而發(fā),有話要講,杜絕教師搞教研閉門造車的弊端。這樣也能滿足教師對專業(yè)化成長的一個基本要求。立足課堂,以校本教研提高教學(xué)效益。年初要求各校在制定校本教研計劃時要結(jié)合本校的實際將新課標(biāo)理念滲透到平時教學(xué)活動之中,讓教師結(jié)合課題來進行理論學(xué)習(xí)、教材疏通、集體備課、公開教學(xué)、課堂心得等活動。在學(xué)期開始,以認(rèn)真研究教材,針對學(xué)生實際為基礎(chǔ),擬定校本計劃,按計劃認(rèn)真開展研究,并付之于課堂教學(xué),定期總結(jié),每學(xué)期要把經(jīng)驗總結(jié)出來進行交流,縣教研室收集一些高質(zhì)量的進行全縣交流,指導(dǎo)青年教師能親歷“計劃、行動—觀察、反思—再行動、再觀察、再反思??”的研究過程,真正做到:在教學(xué)中研究、為教學(xué)而研究、對教學(xué)進行研究、在動態(tài)中研究教學(xué)。教育教學(xué)成果不斷涌現(xiàn),師生科研作品在省級以上刊物發(fā)表很常見,同時也得到了上級主管部門的肯定,一批學(xué)校通過了普實驗收。四、存在的問題。長期以來,缺乏專職科學(xué)教師,兼職科學(xué)老師也基本上是一年一換,其學(xué)科教學(xué)缺乏必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。小學(xué)科學(xué)教師缺乏專業(yè)的知識背景,又限于時間和精力,課務(wù)繁忙,很難去潛心鉆研學(xué)科知識,且大多數(shù)是年齡偏大的老教師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)。多數(shù)學(xué)校的實驗設(shè)備已經(jīng)陳舊,破損,數(shù)量不足。、家長對科學(xué)學(xué)科不甚重視。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認(rèn)識到科學(xué)學(xué)科的地位,還是把科學(xué)當(dāng)“副科”對待。同時,在家長的心目中,科學(xué)也似乎是可有可無的,他們只關(guān)心語數(shù)英,而科學(xué)的課外探究又特別重要,更需要家長的配合和支持。五、努力的方向。每年要進行一次學(xué)科培訓(xùn),造就一批能勝任科學(xué)教學(xué)的教師。,為科學(xué)教師評優(yōu)晉級創(chuàng)設(shè)條件,調(diào)動科學(xué)教師的積極性。抓好校本教研,把教研成果用于自己的課堂教學(xué)。提高科學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì),教研組工作就顯得更加重要了。在學(xué)校教研組層面,多學(xué)習(xí)、多交流、多研討,提高自己的科學(xué)課的教學(xué)水平??茖W(xué)課每周有2~3節(jié),教師與學(xué)生在一起的時間少,沒有更多的時間去鞏固知識,課堂教學(xué)就更要講究效率了。每節(jié)課中,要留出時間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),每單元教學(xué)結(jié)束,也要相應(yīng)的進行質(zhì)量監(jiān)測。為了更好的開展實驗教學(xué),減輕科學(xué)教師的負擔(dān),實驗室要定期補充實驗器材,最好是能配備好科學(xué)工具箱。
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