大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目結項驗收通知_124-資料下載頁
2024-11-16 00:01本頁面
【正文】 書架的左上角，而右上角留有放筆與其他小東西的地方，“多功能書架”解決了書架與雜物同時整理的問題，在書架右邊可安放一個多層次筆筒，可以放高低不同的各類筆以及小刀、橡皮等小東西，符合人們右手拿東西的習慣，在書架左邊可放置能移動的毛筆吊筆架，放置不太常用的毛筆，或者卸載不用。左右可通用防止有習慣于左手的一類人群。這種設計可調，可隨心所欲使用，更適合市場。近些年來，隨著社會發(fā)展，市場上出現(xiàn)了各類電腦桌、書架和各種筆筒，筆架，款式越來越多，樣子也越來越新奇，其中也不乏有較好的作品，但把三者結合起來的少。雖然這種文具是輔助學習或者辦公，但其中所蘊含的實用功能和文化內涵越來越多，市場越來越重視，市場缺少的以及人們需要的才是最好的，多功能書架正好符合這個條件，相信會有不錯的市場。 多功能書架主要用于學校，是學生們的好幫手，不僅能提高學習效率，而且還可以使宿舍整潔，清新，方便學習，多功能書架集合書架、電腦桌、筆筒筆架于一體，附加功能更多，而且安置合理，可以移動、卸載，可以根據需要選擇拼接，有隨意性，可以自己安排，給消費者自由發(fā)揮的空間。自己安排自己需要的部分，是一個很好的市場機遇，相信會有很好的市場空間。多功能書架也可以用于家庭、辦公室等其他場所，應用領域廣泛，具有很好的價值可行性。確定了方案以后我們去豐潤、釣魚臺等建材市場尋找制作所需材料，由于我們是自行設計的項目，所以最初我們在市場上找不到合適的材料實現(xiàn)書架的向上折疊。最終我們商議決定修改最初的設計方案，將向上折疊改為向下折疊。購買材料時，我們知道了許多以前不知道的材料，材料的不同，使得在加工技術上，帶給人視覺和觸覺上的感受不同，例如由于材料本身所具有的特性，通過人工處理令其表面質感更為張揚：使光滑的材料有流暢之美，粗糙的材料有古樸之貌，柔軟的材料有肌膚之感，這些材質的處理還能使書架產生重輕感、軟硬感、明暗感、冷暖感，因此我們可以說，材料的恰當運用，不僅能強化家具的藝術效果，而且也是體現(xiàn)書架品質的重要標志。擴展了我們的知識范圍，為我們以后設計相關項目積累了豐富經驗。根據方案，起初的制作過程還算順利，由于前期購買材料時我們因材料原因修改過一次設計方案，導致我們在安置最后一層書架時空間不足，被迫對書架設計方案做了第二次修改，將最后一層電腦桌改為折疊式。去掉了最初設計時的支架，改為鏈式支撐。此次改動增加了書架的功能，將書架功能進一步完善。書架主體做完以后對書架的細節(jié)問題進行了完善。一切工作完成后，我們開始總結整個項目中遇到的困難，以及如何一步步的解決困難，撰寫總結報告。四、項目的預期成果及最終成果由我們自行設計的多功能書架在實用性和節(jié)約成本等方面進行構思，預期設計的多功能書架能實現(xiàn)可折疊、便于移動、簡單實用、拆卸方便、貼近學生的生活和實際需求，成本較低等。書架上可以放置一些裝飾性的小東西；另外可裝有書架頭燈、書架簾、臺燈架、掛書包的地方、書架板不要有縫隙等。經過半年多的努力，最終我們制作的多功能書架實現(xiàn)了可折疊，擺放書籍的同時，還能夠擺放其他東西，可以是常用小飾品，同時書架可以作為電腦桌使用，使書架與電腦桌合二為一，電腦桌的可折疊這一獨特設計更增強了多功能書架的實用性。在書架右邊可安放一個多層次筆筒，可以放高低不同的各類筆以及小刀、橡皮等小東西，符合人們右手拿東西的習慣，在書架左邊可放置能移動的毛筆吊筆架，放置不太常用的毛筆，或者卸載不用。左右可通用防止有習慣于左手的一類人群。這種設計可調，可隨心所欲使用，具體如何利用書架由用戶確定，給用戶留下更多的自由空間，以滿足不同用戶的需求。最終書架基本滿足當初的設計要求，且設計研發(fā)成本較低。外型美觀大方，簡單實用，在同學間反響較好。五、項目組成員的收獲及體會通過這次多功能書架的獨立設計，使我明白創(chuàng)新并不像我們想像的那么難。很多時候我們在理解創(chuàng)新常常有個誤區(qū)就是創(chuàng)新的東西一定是新意的東西。這是一種錯誤的觀點，不能不排除創(chuàng)新中新意的部分，但是在我們生活中創(chuàng)新這種東西是從我們身邊的人和事中提煉出來的，只要你的觀察力夠強，那么在你的腦袋里就會有很多的靈感，這些靈感是來自于我們實實在在的生活中的?，F(xiàn)代很多年輕人都講求個性化，在書架的設計上也不例外，不過很多時候大多數人理解創(chuàng)新型多功能書架裝修效果圖在設計上會覺得很困難，而且就算設計出也很難用在我們的日常生活，其實創(chuàng)新并不是我們想象中的那么復雜，真正困難的是把想法和創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實，看似簡單的東西制作起來確很困難，首先是我們的經驗確實有限，不能從一開始就把所有的可能出現(xiàn)問題想周全，導致在后期制作中遇到了很多麻煩。任何事情都只有通過實際動手制作，才能在實踐中增長經驗，通過學校給予的這次機會使我們鍛煉了許多，不論是對材料的了解上還是我們的心理上都獲得了很大的提高，使我們的知識得到豐富和擴展。明白了團隊合作的重要性。在以后的學習和生活中，我們一定會勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，讓我們的生活充滿靈動的源泉。
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