【正文】 計劃等十項內(nèi)容，認識自我、了解社會，并在此基礎(chǔ)上確立生涯目標，制定達成目標的途徑。轉(zhuǎn)眼間進入大學校園已經(jīng)一個多學期，大一上學期剛剛踏進大學的我們對大學生活充滿新奇，對生活充滿向往和期待，然而慢慢的我們便發(fā)現(xiàn)大學并不像我們想象中的那么美好，于是對大學開始迷茫，就這樣昏昏噩噩過完了一個學期。第二個學期再回到學校的我們開始明白大學一樣需要奮斗需要努力，為將來走向社會打好基礎(chǔ)，是該好好對大學四年進行人生規(guī)劃了?？偸觯哼@是我對大學四年的一個整體規(guī)劃，分為學習規(guī)劃 生活規(guī)劃 面向未來的準備規(guī)劃。學習規(guī)劃一年級：這是一個適應(yīng)階段，主要是適應(yīng)生活和確立學習目標，初步了解自己和社會，做好規(guī)劃，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。例如, 你可以多和高年級的學生進行交流，大一學習任務(wù)不算重，所以要多參加學?；顒?。此外，要加強英語和計算機的學習，爭取盡早通過等級考試。二年級：這是探索階段，這個階段主要是自我認知、職業(yè)心理準備時期，可以通過一些具體的、有針對性的心理測評，從而明確自己的職業(yè)取向和學習目標，要考慮清楚自己將來到底是就業(yè)還是繼續(xù)深造。了解相關(guān)的講座、活動，以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，可以開始嘗試 從而提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力、計算機應(yīng)用能力，并通過相關(guān)的證書考試。此外, 可以有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識來充實自己！三年級，這是拼搏階段，進一步考慮清楚自己是考研還是就業(yè)，以便為自己的目標而拼搏，抓住自己的學習重點。無論是確立了自己是要考研或是就業(yè)，都要開始收集相關(guān)院?；蚬镜馁Y料，抓緊專業(yè)課的學習。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加與專業(yè)有關(guān)的暑期活動以及和同學交流求職過程的心得等！四年級，這是沖刺階段，這個階段無論是對于“考研族”還是“就業(yè)族”，都是至關(guān)重要的沖刺階段。因為必須一邊準備畢業(yè)論文，一邊搜集考研和就業(yè)有關(guān)的信息，而且研究生的入學考試時間和一般招聘會的時間都是設(shè)在四年級的第一學期舉行，所以時間是非常的緊迫。要想考研成功，就必須對基礎(chǔ)課進行多輪次的復習，沖刺階段要抓住重點，進行有針對性的復習；專業(yè)課考察范圍較廣，所以必須加強知識點的背記。如果想成功就業(yè)，則要寫好簡歷，積極參加招聘活動，充分利用學校提供的各種條件，及時了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，盡可能的做好準備…… 生活規(guī)劃縱觀周圍各個同學的生活，千姿百態(tài)，有同學整天沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至于經(jīng)常逃課；有同學每天和朋友四處閑逛，玩遍各大景點；也有同學嚴格要求自己，每天早睡早起，刻苦學習。有人覺得大學生活很無聊，也有人覺得大學生活很充實很精彩。在大學里沒有人管自己，沒有人約束自己，想要怎么樣來度過自己的大學生活完全掌握在自己的手中。我們需要培養(yǎng)好自己的自制力，規(guī)劃一個有意義，充實精彩的大學生活，不可以任憑自己沒落。（1）養(yǎng)成每天早睡早起的習慣，有好的睡眠才能有好的精力來投入學習生活中。（2）身體是改命的本錢，每天早起后進行適當?shù)某烤?，呼吸呼吸新鮮空氣，是自己更有精神，此外，有空是多運動，打球，跑步等。（3）養(yǎng)成吃早餐的習慣，不可因為趕時間而不吃早餐，正餐也要按時吃，且不可挑食，少吃垃圾食品。養(yǎng)成健康飲食的習慣，很多人都要肥胖或胃病等毛病，這均因飲食的不健康而引起，可見一個健康的飲食習慣對我們來說是多么的重要。（4）多到圖書管看一些自己感興趣的書籍或自己認為有用的書籍，除了學習之外進一步升華自己的內(nèi)涵。（5）友善的對待別人，多結(jié)交一些朋友，對人熱情，培養(yǎng)自己的交際能力，在不影響自己的學習生活的情況下也可加入一些社團等。（6）在力所能及之下可以去做兼職，一來為父母減輕負擔，二來可以是自己學習到一些工作經(jīng)驗，對將來的職業(yè)生涯要很大的好處。（7）在緊張的學習生活中也應(yīng)適當?shù)姆潘桑龅剿沙谟卸?，周末可以和同學朋友一起去逛逛街，或去野炊等等。面向未來的準備規(guī)劃在大學階段我們始終生活在父母的羽翼之下，過著無憂無慮的生活，然 而很快我們將離開校園走向社會，那時我們不但要獨立生活，還要盡孝敬父母 責任，我們肩上的擔子將會很重，所以在大學階段的我們應(yīng)該提前為未來做好 準備，到時候才不會手足無措。對未來我們要充滿信心充滿希望，相信自己，或許自己的專業(yè)并不是很理想，自己也不感興趣，那么自己可以選擇一個自己感興趣的方向，學好自己專業(yè)的同 時，自己進行學習了解，之后考取一些相關(guān)的證書。在將來的就業(yè)中我們便可以 多一個選擇。總結(jié)在大學時期，要為未來的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。第一，始終將學習放在第一位，打下良好的知識基礎(chǔ)?，F(xiàn)在各種用人單位對人才的要求越來越高，首先一條就是對員工的專業(yè)技能有很高的要求。如果在學校學習期間沒有打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，在將來的實際工作中不能勝任工作，就不能像在學校一樣補考了事，單位的處理辦法很簡單“對不起，請另謀高就”。第二，積極參加各種活動，鍛煉自己各方面的能力。學到書本的知識只是學習的一半，而將這些知識運用到將來的工作中去，為社會貢獻自己的力量才是學習的最終目的，因此鍛煉自己各方面的能力也是至關(guān)重要的。有些同學對于書本知識的學習還比較重視，能夠認真完成大學的各種學習任務(wù)，但對于自己的組織活動能力、人際交往能力、動手能力等各方面能力的培養(yǎng)則不甚重視，這樣只學到了書本上的死知識，等將來用時卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界和書本世界差距深遠，往往束手無策。在大學期間要抓住包括課堂發(fā)言、參加各種演講賽、歌詠賽、體育比賽、征文比賽等各種活動，鍛煉自己的競爭意識和應(yīng)變能力；參加各種社團鍛煉自己的組織能力；參加班級院系的各種活動和志愿者活動培養(yǎng)自己的集體意識和奉獻精神；進行各種社會實踐活動，如家教、推銷、參加調(diào)研活動等鍛煉自己的工作能力。第三，積極了解自我的職業(yè)興趣和社會的需求，為真正走向社會打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)常有很多的同學在將要走向工作崗位時感到十分茫然，覺得自己還沒有做好充分準備就得走出校園，好象對未來產(chǎn)生了恐懼感。其實，上大學不是目的，只是順利走向社會的充電階段，在走入大學校門之時就時時考慮到將來的走出，在這個過程中不斷校正自己的目標航線就不會產(chǎn)生這樣的問題了。每個同學都要走上未來的職業(yè)生涯，自己喜歡什么樣的工作，適合做什么樣的工作，能夠做什么樣的工作都是應(yīng)該早早考慮的問題。一方面可以對自身有一個深入的了解，另一方面對未來的工作世界有一個充分的了解，再找出自己適合和社會需要的契合點，這樣就會順理成章地走上未來的職業(yè)之路。了解自己也是很不容易的一件事，有時候比了解別人更加困難?？梢酝ㄟ^選修各種心理學課程和職業(yè)指導課程加深對自我的了解，這在大學階段是很容易辦到的事情。通過報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多渠道了解不斷變化的工作世界同樣是必不可少的，因為只有將自己的理想、興趣和社會需求結(jié)合起來才有實現(xiàn)的可能性，才能少走彎路。就業(yè)準備應(yīng)從一入學就開始，更直接的辦法是可以通過參加宣講會和到人才市場體會招聘的氣氛，會提早進入就業(yè)準備狀態(tài)。目前各類公司的宣講會如火如荼地在進行，低年級的學生應(yīng)有選擇地參加宣講會，通過參加宣講會了解感興趣的企業(yè)的隸屬關(guān)系、性質(zhì)、人才結(jié)構(gòu)、發(fā)展前景、招聘程序、用人理念、看重的素質(zhì)、企業(yè)文化等，根據(jù)對企業(yè)看重的素質(zhì)有目的地進行相應(yīng)地培養(yǎng)和提高，為擇業(yè)決策做好充分準備。一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。為了美好的未來，抓住今天吧。