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正文內(nèi)容

四年級語文期末試題-資料下載頁

2024-11-15 23:57本頁面
  

【正文】 、學(xué)校對面是一條()的河流。多讀書既能()我們的視野,又能增長我們的知識。海鷗飛翔在波瀾()的大海上。㈡我會按要求寫詞語。(2分)在括號里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。(1分)⑴濕潤的空氣變得()起來。⑵這件事看起來容易,實(shí)際做起來()很大。在括號里填上帶點(diǎn)詞的近義詞。(1分)⑴老舍是我國著名()的作家。⑵他說話清楚()響亮。㈢根據(jù)意思寫詞語。(2分)形容使人感受很深,震動很大。()形容完全不可分割的一個(gè)整體。()㈣將詞語補(bǔ)充完整。(2分)水()如鏡嚴(yán)于()己舉()無親歡()笑()四、靈動的句子(19分)㈠將下列句子補(bǔ)充完整。(4分)春風(fēng)又綠江南岸。(《泊船瓜洲》)寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)榆春天是美好的,那()天()云,那()樹()花,那()歌()舞,那流水人家,怎么不叫人()呢?(《語言的魅力》)㈡按要求寫句子。(3分)巴斯德終于征服了狂犬病。改為“把”字句孩子是祖國的未來,要是上不了學(xué),那怎么行呢?改為陳述句:我們熱愛自己的祖國。改為反問句:㈢用詞造句。(3分)期盼㈣說說下面句子的意思。(2分)“舟行碧波上,人在畫中游?!钡谖迤海ㄈ私贪妫┧哪昙壵Z文上冊 期末試題(人教版)四年級語文上冊 期末試題班級: 姓名: 得分:一、看拼音,寫詞語。(10分)y chǔn xī shēng g249。 zhi zāo t224。 shu224。i lǐng(愚蠢)(犧牲)(固執(zhí))(糟蹋)(率領(lǐng))biān fu gān z224。ng wān y225。n p237。 b232。i ji224。n kāng(蝙蝠)(肝臟)(蜿蜒)(疲憊)(健康)二、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。(6分)拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉(饋贈)--(贈予)(迷惑不解)--(疑惑不解)(悶悶不樂)--(愁眉苦臉)(夢寐以求)--(日思夜想)(困難)--(拮據(jù))(器重)--(看重)三、把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話,贊美一個(gè)你心目中的英雄。(11分)知(己)知(彼)(神)出(鬼)沒 出()不()所(向)無(敵)運(yùn)(籌)?。ㄡⅲ┕鞘荩ㄈ纾ú瘢┞暎|)擊(西)花(繁)葉(茂)(爭)先(恐)后四、句子萬花筒。(10分)面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。禮花綻放。(把句子寫具體)美麗的禮花像花兒一樣綻放。湖面很平靜。(改成比喻句)湖面像鏡子一樣平靜樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)五、精彩回放。(17分)孔子是我國偉大的教育家、思想家,他有許多名言,如:、。大漠孤煙直。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句。黃河是中華民族的搖籃,請你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語:(2分)關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如。學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、等,其中給我印象最深的是,因?yàn)?。?分)早開的紅梅—— ; ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,如??鞓烽喿x(21分)安靜的手指悄(qiao qiao)然合攏,()攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)()!睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒()的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間(),安靜的臉上充滿了()。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個(gè)她()沒有體驗(yàn)過的地方。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。(3分)把這段話中你感受最深的句子劃出來,并談?wù)劺碛伞?3分)(二)星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛。街上(),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí),肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭,用手指著我的前胸,嘴里一個(gè)勁地“啊,啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲,個(gè)子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火,嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊,啊……” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么??此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻€(gè)聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還(hai huan)給我,可我竟……“芳芳,你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙(),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個(gè)人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。給短文加個(gè)題目。(1分)()里。(2分)人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧,解釋詞語。(2分)大約:___________________ 發(fā)呆: _____________________在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動作詞。(2分)6.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”*2分)①把省略號的意思補(bǔ)充出來:__________________________________②這里用省略號表達(dá)了“我”_________________________________想一想,假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎么說,怎么做呢?請寫一段話。(5分)妙筆生花(25分)四年的學(xué)校生活,你一定經(jīng)歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。要選我啊
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