【正文】 像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。那天，我們正在上第二節(jié)語文課時(shí)，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛173。173。173。是天下最偉大最高尚的愛。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試卷本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。小編整理了四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試卷，供大家參考!第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)一、看拼音，寫詞語。(6分)wān yān y chǔn xī shēng()()()gānz224。ng dǎn d224。 w224。ng w233。i()()二、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。(2分)雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。()()()三、多音字組詞。(2分)ju224。n()sāi()卷 塞juǎn()s224。i()四、組詞。(3分)抗()臟()饒()坑()服()繞()五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)()的校園()地作業(yè)()的家庭六、按要求仿寫句子。(4分)牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。七、不改變意思，將句子換個(gè)說法。(4分)這不是偉大的奇觀么?那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。八、修改病句。(4分)火藥時(shí)我國的四大發(fā)明。看了這部電影，留下了深刻的印象。我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。語文對(duì)我感興趣。九、按要求改寫句子。(3分)農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)太陽升起來了。(擴(kuò)句)十、把下列句子補(bǔ)充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。關(guān)羽失荊州，__________。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。()如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。在()內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)“臟”字用音序查字法應(yīng)查音序()，音節(jié)()用部首查字法應(yīng)查部首()再查()畫，()結(jié)構(gòu)，組詞為()。(3分)把畫“～～～”的句子換個(gè)說法。(2分)請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。(4分)敬佩()懲罰()饒恕()堅(jiān)定()文中畫“”的句子，你體會(huì)到什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分)宙斯得知消息后，有什么反映?請(qǐng)用“”畫出來，從這里，你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎?(3分)你敬佩普羅米修斯嗎?請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?3分)第五篇：蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題及答案四年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：一、看拼音寫詞語。(10%)j237。yǔmi225。n y225。nm225。nɡ l249。lnlixi252。nru238。（）（）（）（）（）d224。im224。nt252。 xi224。nzh252。n yǎnɡf225。nyǎns236。n226。（）（）（）（）（）二、查字典，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。(2%+4%)“鮮”有兩種讀音：①xi252。n ② xiǎn下面的詞語該怎樣讀？ 鮮艷（）鮮明（）鮮為人知（）新鮮（）“新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!（）②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。（）③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。（）④雨后的空氣真新鮮。（）三、基礎(chǔ)平臺(tái)(27%)（%+3%+4%+14%+%）“香九齡所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要按要求寫成語(至少寫四個(gè))：有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：有形容人的說話的：仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴； 從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要??，；根據(jù)課文內(nèi)容填空：①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“，”。②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩句是。③ 樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。無論．．是還．是，它們總是那么。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：（《宋慶齡故居的樟樹》）④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語、想到了一句名言警句⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是，還想到了一些描寫黃河的古詩詞（請(qǐng)寫出兩句）本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請(qǐng)寫出三位著名的書法家、四、處處留心：《感冒靈說明書》。（4%）[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。[用法與用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。[儲(chǔ)藏]密封保存[有效期]一年讀了說明書后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“”。①小明的表弟（不滿周歲）感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。（）②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次12片。（）③爸爸摸著腦袋進(jìn)來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！” 說著就給爸爸拿了兩片。（）④瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。（）五、口語交際（3%）你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六?一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你們的前程?！背龀蟆＿@時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽，所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。六、閱 讀（20%）（一）“生命橋”（片段）（7%）頓時(shí)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2%）那情景是怎樣的？（2%）⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會(huì)生氣吧！把可以搭配的詞語用線連起來。（4%）樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長文中把比作（3%）（二）我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”（13%）①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級(jí)媽媽，管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢？③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。④居里夫人工作很忙?？稍诎倜χ?，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。⑤，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說：“優(yōu)裕的生陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活給短文分段，用 ‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。（3%）①②③④⑤⑥⑦⑧居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)椋?%）讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說（3%）七、作文部分（30分）請(qǐng)你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過來??期末試卷參考答案：一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐二、①、①、②、①D、B、A、C三、能溫席孝于親孝順略略①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。②小娃撐小艇，偷采白蓮回。③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃 ④答案不唯一，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。⑤稍公略略四、√五、略六、（一）！面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。（大概意思答對(duì)即可）弧線生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。（大概意思答對(duì)即可）（二）樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。（大概意思答對(duì)即可）略七、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：情感真摯，表達(dá)清、通，錯(cuò)字不超過3個(gè)，錯(cuò)句不超過1句為優(yōu)秀（25至30分之間）。句子通順，意思清楚，錯(cuò)字不超過6個(gè)，錯(cuò)句不超過3處為合格（18至25分之間）。句子不夠通順，意思不太清楚，錯(cuò)字超過10個(gè)，錯(cuò)句超過5處為不合格（18分以下）。