【導讀】數(shù),提高計算的速度與準確性。情感、態(tài)度和價值觀:鼓勵學生能用各種不同的方法進行計算。教學重點掌握不同的計算方法,能夠正確熟練地進行計算。教學難點正確熟練地進行計算,并能夠運用所學的知識解決生活中的實際問題。一個數(shù)減幾的退位減法。被減數(shù)個位變化要記牢。有7只棕色的猴,有6只黃色的猴,一共有幾只?……,()里可以填幾。減9就多1,減8要多2。
【總結】第一篇:一年級十幾減幾復習課教案 一年級十幾減8、7、6(2)教案 教學目標: :學生能熟練掌握十幾減幾的計算方法,進行正確計算。 :通過交流展示等活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力。 :是學生在...
2024-10-27 09:21
【總結】十幾加幾和相應的減法的混合練習教學目標知識與技能(1)讓學生掌握十幾加、減一位數(shù)的計算方法,并且能夠正確地進行計算。(2)鼓勵學生能夠用多種算法進行計算,培養(yǎng)學生的求異思維能力。過程與方法通過多種形式的練習,提高學生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生認真計算的習慣。重點難點重點:使學生能夠熟練掌握自己喜歡的計
2024-12-13 01:10
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊十幾減7及答案(一)一、填空二、在○里填運算符號,在口里填數(shù)字9○□=1312○□=57○□=1411○□=116○□=13三、應用題(1)小明要做14朵小紅花.做好了7朵,還要做幾朵?算式:______(朵)答
2024-12-03 11:11
【總結】教學目標,在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法,用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計算方法是多樣的。在多種方法中,選擇自己喜歡的算法。9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=(
2024-12-11 14:15
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊十幾減7及答案(三)一、判斷題14-8=8+6()12-7=5()二、填空題□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□三、小力要做12個五角星,做好了7個,還要做幾個?□○□=□(個)口答:還
【總結】十幾減9教學目標,在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法,用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計算方法是多樣的。會在多種方法中,選擇自己喜歡的算法。有15個氣球,賣了9個。還有幾個?有幾個沒套中?我投了14個圈,套中9個。
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊十幾減7及答案(二)一、判斷題(1)13-7=5()(2)15-9=6()二、填空題比9大3的數(shù)是(),比6大8的數(shù)是(),比15小7的數(shù)是()三、應用題(1)四通公司門前停有14輛,開走7輛,還有多少輛?□○□=□(輛
2024-11-16 00:49
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊十幾減6及答案(二)一、在○里填上>、<或=。(1)16-8○5(2)9○14-6二、在()里填上合適的數(shù)。6+()=146+()=116+()=1614-6=()11-6=()16-6=()三
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標(不退位)的計算方法,會正確計算。,經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索過程??凑l算得又對又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-12 23:31
【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學《十幾減8》講課教案 一年級下冊數(shù)學《十幾減8》講課教案 教學目標 1、學生初步學會計算十幾減8。 2、使學生通過練習,進一步理解計算退位減法的思考方法。 十幾減8講課...
2024-10-27 09:13
【總結】靈寶市第一小學張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13
2024-11-12 16:12
【總結】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6158
2024-12-12 21:06
2025-08-16 00:32
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學下冊十幾減幾班級_____姓名________一、直接寫出得數(shù)。14-7=13-8=15-9=11-7=12-8=17-8=16-9=11-8=14-7=12-7=4+9-7=11-8+6=15-7-5=1
2024-11-15 18:22
【總結】認識幾十幾簡要提示:本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級下冊第29~31頁的“認識整十數(shù)”。本課是在學生認識了整十數(shù)的基礎上教學的。通過教學,使學生會數(shù)幾十幾,會讀、寫幾十幾;利用實物、小棒、計數(shù)器等教具和學具形象地理解幾十幾的含義;了解數(shù)在生活中的應用,在操作、交流中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學流程:流程1:談話引入
2024-12-09 05:07