蘇教版一年級下冊十幾減幾之一-資料下載頁
2024-12-09 05:07本頁面
【導讀】本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級下冊第29~31頁的“認識整十數(shù)”。通過教學，使學生會數(shù)幾十幾，會讀、寫幾十幾；利用實物、小棒、計數(shù)器等教具和學具形象地理解幾十幾的含義；了解數(shù)在生活中的應用，在操作、交流中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。比如一班有45位小朋友；丁丁的奶奶今年。象45、62這兩個數(shù)都是幾十幾的數(shù)。小朋友很容易就能知道，3捆添上4根是34根。出來，四十九添上一是五十；五十九添上一是60。要是數(shù)的過程中碰到了困難，可以向老師或同桌請教。十位上有2顆珠子，個位上有4顆珠子，想一想，有幾個十和幾個一。對了，這里有2個十和4個一，合起來是24。是的，4個十和3個一合起來是43。
【正文】 的， 4個十和 3個一合起來是 43。（點擊答案） 師：下面我們一起來讀讀寫寫。 流程 6：鞏固幾十幾的組成及讀寫 （點擊出示第 4題） 師：我們一起來讀一讀。先看第一個。問：太平街幾號？對， 58號。?? （點擊出示“想想做做”第 5題前半題） 師：先看一看，每筒羽毛球是多少個？對，是 10 個。這里有幾個十和幾個一，合起來是哪個數(shù)呢？小朋友一定看出來了，（點擊出來答案） （點擊出來后半題） 問：請小朋友在書上填一填。 暫停。 （點擊出來答案）你填對了嗎？ （點擊出來第 6題）。 師： 我們一起來口答。 師：最后請小朋友在書上獨立完成“想想做做”第 7題。 暫停。 師：一起來校對。（逐一點擊） 流程 7：總結提煉 師：小朋友，這節(jié)課我們認識了幾十幾的數(shù)。十位上有幾個十，個位上有幾個一合起來就是幾十幾。在生活中有許多幾十幾的數(shù)，小朋友，請你做個有心人，去找一找吧！
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