【正文】 “神六”與航天]一、教學目的：了解中國的航空航天事業(yè)的發(fā)展。了解“兩彈一星”的元勛查找資料，完成課題。學做水火箭二、課時：兩課時三、教學過程：第一課時導入：讀第一頁，激趣。讀P6——P13，了解航天功臣及有關事跡。完成P6——7頁資料欄及我想說的話。讀P3頁參考課題，分組設計活動計劃，填寫P2頁內容。作業(yè)：通過網絡查找有關資料，學習制作水火箭。第二課時分組匯報選題完成情況。展示制作的水火箭，并簡單介紹。航空航天知識知識競賽。二、校園樂韻教學目標：認識中外著名的音樂家。了解各種樂器及功能。感受音樂的魅力，培養(yǎng)熱愛音樂、熱愛生活的情感。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料 教學過程：一、導入：閱讀P14，體會音樂的魅力。二、認識音樂家認識中外著名音樂家：肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、巴赫、冼星海、聶耳、賀淥汀了解他們的生平，查找到資料的同學進行介紹。三、認識樂器認識圖中的樂器：豎琴、大號、古箏、定音鼓、圓號、琵琶、鈴鼓、次中音薩克管、揚琴。介紹樂器的功能。四、分組匯報課題調查情況活動計劃：選題、小組成員、組長、分工、內容。搜集到的資料。調查過程中有趣的事。調查結果與分析。五、小小音樂會：演唱或演奏自己拿手的曲目。作業(yè)：學做竹笛或其它樂器。三、生活中的規(guī)則教學目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守各項規(guī)則的好習慣。制定了解規(guī)則的計劃并展開活動。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料 教學過程：第一課時一、導入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。生活中處處都有規(guī)則，假如你與規(guī)則交上了朋友，那么你的言行必將處處彰顯文明。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個世界到處都會洋溢著規(guī)則之美。二、故事：美麗的規(guī)則指名讀故事。把感想用圖畫和文字形式寫下來，并談一談。三、制定活動計劃。小組制定了解規(guī)則的計劃，選擇有關課題。填好課文中的表格。分組討論計劃實施過程。第二課時一、活動實施。匯報小組制定的計劃。匯報計劃實施過程。學習書中的實例。二、聯系實際談感受說說身邊人遵守或違反規(guī)則的事例。談談自己遵守規(guī)則的故事。暢談這次活動的收獲、感想。二、制訂計劃談談你想制定那些規(guī)則。嘗試制訂各種規(guī)則：家庭規(guī)則、校園規(guī)則、班級規(guī)則、公園規(guī)則等。寫出規(guī)則感言。四、視力的健康與保護教學目標：通過對視力情況的調查，懂得保護眼睛的重要性。開展關于眼睛的研究課題。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料 教學過程：一、導入：眼睛是人體最寶貴的感覺器官。保護好眼睛，才能正常地學習、工作，才能看到這個美麗的世界。因此，保護好眼睛，是我們每個小學生要格外重視的事情。二、活動計劃：討論關于眼睛的研究課題分組制訂活動計劃。三、活動實施列出調查提綱。分享查找的資料。把小組的資料整合、統計、分析和整理。制訂實踐考查方案。第二課時一、匯報實踐調查結果。熱鬧之地單位時間內來回走過的人當中，有多少人是戴眼鏡的，百分比是多少；班上有幾個同學的握筆姿勢、書寫姿勢是正確的??在眼科醫(yī)院、眼鏡店等地的采訪情況。二、設計視力健康與保護的手抄報。三、設計多功能眼鏡的外形及說明書。四、設計愛護眼睛的公益廣告。五、設計成果展示。六、談自己此課的收獲體會。五、校園綠化設計教學目標：為校園綠化出謀劃策。培養(yǎng)熱愛大自然、愛護環(huán)境的品德。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料 教學過程：第一課時一、導入：校園是同學們學習和生活的地方，留下了大家成長的足跡。讓我們?yōu)榱诵@的更加美麗共同當一回設計師吧。二、活動計劃圍繞參考課題進行討論，選擇感興趣的話題。分組制訂活動計劃及預期效果。三、活動實施圍繞選題活動，采用討論、統計、調查、設計等方法展開活動。設計好統計問題、調查地點、對象及收集資料的途徑。實施活動。完成校園內的活動內容。第二課時一、匯報活動實施情況。二、完成“實驗觀察”，并填寫實驗表。三、以小組為單位，設計校園綠化方案和“校園綠化環(huán)境保護”為主題的手抄報。四、匯報展示活動及總結。六、家具天地教學目標：了解中國家具文化在世界家具體系中的重要地位，培養(yǎng)民族自豪 感。開展家具知識的調查活動。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料教學過程：第一課時一、導入中國是世界上最古老、文化傳統最悠久的國家之一。其中家具文化對東西方都產生過不同程度的影響，被譽為“凝固的音樂”“木構的詩篇”“立體的繪畫”等。讓我們一起走進這令我們無比自豪的家具世界。二、設計活動計劃了解“家具”的含義分組制定活動計劃及預期效果。三、活動實施小組成員分享資料。匯總有關家具的資料：名稱、價格、款式、色調等。作業(yè)：繼續(xù)搜集有關資料，參觀家具廠、家具店和裝修公司等。第二課時一、匯報活動實施情況活動計劃的實施。實踐考查情況。二、了解家具知識閱讀《家具種類大探底》。匯報家具調查情況。三、開展設計制作活動設計家具擺放方案。通過電腦設計多功能家具。四、了解家具安全：學習家具安全內容。寫在“我的探究發(fā)現”。五、匯報展示展示房間布局設計作品。針對自己家里家具的擺放，給爸爸媽媽寫一份建議書。七、鞋教學目標：了解鞋的發(fā)展史。開展鞋的調查活動。課前準備：預習課文，選擇課題查找有關資料 教學過程：第一課時一、導入千里之行，始于足下。鞋與我們的生活息息相關，是人類服飾文化的重要組成部分。讓我們從“鞋的淵源”開始探究，走進精彩的鞋世界。二、制訂活動計劃圍繞參考課題選擇感興趣的內容。分小組制定活動計劃。研讀《鞋的溯源》，了解鞋的文化變遷。三、活動實施設計訪問表。了解鞋與生活的關系，如種類、材料等。做好采訪記錄。第二課時一、匯報實施情況及調查情誤解。二、了解鞋與健康的關系。讀《鞋與健康》。了解高跟鞋的危害。探索鞋的一些學問。三、匯報展示討論攀比買名貴運動鞋的現象。設計喜歡的鞋樣。四、總結，談感受。 第五篇：六年級第二學期綜合實踐活動教學計劃[定稿]六年級第二學期綜合實踐活動教學計劃一、目標與指導思想：在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，繼續(xù)將理論與實踐結合起來，引導本年級段學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高發(fā)現問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。二、班級情況分析：六年級共有學生181人，其中男生92人，女生89人。通過一個學期的接觸了解，發(fā)現班級學生熱愛學習、熱愛生活，對周圍的一切充滿了好奇心和強烈的求知欲，平時積極參加班級和學校組織的各項活動，從中得到鍛煉，受到啟發(fā)，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新精神，增強了彼此之間的合作與交流能力。三、具體工作及措施：設情境列課題生活是豐富多彩的，我們將根據江蘇省中小學教研室編寫的《小學綜合實踐活動指導與示例》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創(chuàng)設問題的情景，讓學生從中發(fā)現問題，產生研究的欲望。激發(fā)學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。重感受促評價綜合實踐活動課程的設置，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側重于活動的過程和自己的感受，得失，是所有參與者之間的平等交流，有自我評價、小組評價、教師評價、家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉，為了使評價真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進行交流，取長補短，使活動更好地發(fā)展。學理論明目標我們將繼續(xù)學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現的問題，尋找有關理論，聯系實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨于完善。四、具體活動安排二月份：主題《走進青春期》1．成長中的男孩女孩三月份：主題《揭示車牌號碼的秘密》2．生活中的號碼3．提示標牌與城市開放四月份：主題《富春包子與麥當勞的對話》4．體驗小康村5．超市為何不見揚農牛奶的蹤影五月份：主題《快樂“手拉手”》1．互幫互助走出困境2．合作運動會六月份：主題《雙休日的煩惱》晚上回家干什么小學生活動場所的調查