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正文內(nèi)容

六年級上學期勞動與技術教學計劃范文-資料下載頁

2025-11-06 23:49本頁面
  

【正文】 知識的學習奠定基礎。三、教學目標思想品德目標:在勞技教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,培養(yǎng)學生社會主義的思想品德。知識目標:了解種植基礎知識,常用烹飪技術,手工工藝制作技術。能力目標:通過勞技課的學習,使學生掌握一定的勞動技能,在動手動腦的勞技課中,既學到了技術,又磨練了意志,同時智力得到進一步發(fā)展,生活自理能力不斷增強,更使學生感受到勞動的魅力。情感目標:培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣,培養(yǎng)他們熱愛祖國,他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務,在父母的贊揚聲中,他們再次感受到勞動的美。四、教學措施從勞技課的實際出發(fā),使學生理論和實際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯(lián)系。重視學生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。教學過程中要抓住學生的閃光點,多表揚,少批評,激發(fā)學生學習的興趣。勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力,節(jié)省開支,化害為利,變廢為寶。利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。要精心備課,尤其要備學生,突出重點,難點第五篇:四年級上學期勞動與技術教學計劃四年級上學期勞動與技術教學計劃一、指導思想全面落實素質教育,培養(yǎng)學生動手、動腦的能力,全面提高學生的綜合素質。勞動是最能培養(yǎng)一個人有良好品格的一種方法之一。因此,我們必需對學生進行勞動教育。勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。全日制小學開設勞動課是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑,它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動,在德、智、體諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。通過本學期的學習,教育學生初步的勞動知識和勞動技能,從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識,從而促進小學生的健康發(fā)展,為日后建設祖國作準備。二、學情分析由于學生年齡比較小,生活中又缺乏操作鍛煉的機會,所以對于有關泥塑的知識也較缺乏。三、教學目標學習正確使用常用的泥塑材料、工具以及技法學會泥塑的技巧培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。組織實際操作活動,培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念,發(fā)展學生的綜合能力。因材施教,充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性,既爭取大多數(shù)學生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。組織實際操作活動,綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念,發(fā)展學生的綜合能力四、教學重點用手感受泥性、感知方法進行造型,生活中常用的泥塑的制作方法。五、教學難點安全使用各種工具五、教學中應注意的問題:六、教學中要注意的問題1.教師要鉆研教材,全面理解教材,明確教學的目的,把握教學的重點,做到被學生備課、教材,備操作,備教具,讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。2.勞動課不僅要以勞動實踐為主,還要以培養(yǎng)學生的勞動概念,養(yǎng)成良好勞動習慣,如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學的經(jīng)驗教育。3.每項勞動都有一定的程序,教學中一定要緊密結合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。4.教學時,教師可采取邊講解邊操作的方式進行,也可去課堂講解課外實踐的方法進行,培養(yǎng)學生的生活自理的能力。七、方法措施教師講解與示范相結合,指導學生自己動手操作。學生自己獨立完成,小組相互結合,發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。家長輔導,教師指導的原則。八、教學安排時間 內(nèi)容 課時 第一周 大公雞 1 第二周 面具 1 第三周 南瓜針線盒 1 第四周 葡萄熟了 1 第五周 小拖鞋 1 第六周 會動的小動物 1 第七周 有趣的仙人球 1 第八周 漂亮的花瓶 1 第九周 可愛的泥娃娃 1 第十周 泥制—— 1 第十一周 菠蘿 1 第十二周 農(nóng)家小院 1 第十三周 生日蛋糕 1 第十四周 航母戰(zhàn)斗群 1 第十五周 評價與展示 1 附個人教研 月:學習新課標,寫好個人教學計劃。10月:看光盤,學習優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗。11月;繼續(xù)觀看教學光盤,學習選進的教學經(jīng)驗。12月;繼續(xù)學習新教材教法,提高理論與實踐能力。元月:進行教學工作總結。
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