八年級地理教學(xué)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:48本頁面
【正文】 、借一些地理方面的書籍給學(xué)生看，一方面讓學(xué)生掌握基本的地理知識，另一方面讓學(xué)生在讀中掌握生活常識。五、經(jīng)常給學(xué)生補(bǔ)充一些地理常識或者地理之最方面的知識，總結(jié)一些順口溜，經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際生活，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。六、結(jié)合地理圖冊，讓學(xué)生多畫圖，結(jié)合圖形記憶。對于一些分布圖，讓學(xué)生默畫草圖，標(biāo)出方位。七、不斷激勵學(xué)生士氣，激發(fā)學(xué)生背書，學(xué)習(xí)的積極性。對于重點(diǎn)內(nèi)容要留給學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生真正掌握住。木桐中學(xué) 趙偉恒第五篇：八年級地理教學(xué)總結(jié)八年級地理教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級410班的地理教學(xué)任務(wù)，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、教育教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。多從初中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。二、存在的不足當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生，讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中；因?yàn)榻痰膶W(xué)生多，不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。還如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。過程與方法的結(jié)合有待提高。在小組合作學(xué)習(xí)中角色的分工應(yīng)細(xì)化,特別是組內(nèi)的弱者應(yīng)真正在其他同學(xué)的帶動下有所提高,課堂不應(yīng)總是尖子生唱主角,應(yīng)使教學(xué)真正面向?qū)W生。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對知識的講解追求面面俱到，但缺乏重點(diǎn)。對課堂紀(jì)律的掌握存在難度，難以關(guān)注到所有的大部分學(xué)生，導(dǎo)致課堂紀(jì)律存在松散的情況。三、今后的工作目標(biāo)加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識的應(yīng)用?？傊?在課程改革的今天,對老師提出更高的要求,教師只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索,運(yùn)用符合學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,才能取得較好的教育教學(xué)效果,才能適應(yīng)當(dāng)今教育的要求。
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