【正文】 般的話語溫暖了我的心靈，我要用行動證明我能行。謝謝您，孫老師！”“不放棄，不拋棄”，憑借著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著，對學生無私的、平等的愛，我贏得了學生的尊敬、信任與愛戴，同時，同學們用優(yōu)異的成績給予我甜美的回報，在去年期末考試中，我班總排全年級第一，七門學科中有六門名列第一，這學期的期中、期末也均為全年級第一，這是多么的不容易呵。因此，我多次被評為學校的明星教師和“我最喜愛的教師”。為了提高自身素質(zhì)，我還積極的撰寫論文，在全國首屆“全國教師讀書隨筆大賽”征文活動中我撰寫的《魯濱遜精神的啟示》一文獲得優(yōu)勝獎，《小議學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被山西省教育學會授予二等獎，在第八屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中，我輔導的學生取得了優(yōu)異的成績，我也榮獲“優(yōu)秀指導教師”的稱號，在本校的5期《教師教研論壇》上共撰寫28篇稿件。百尺竿頭，更進一步，成績永遠屬于過去。隨著基礎教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的不斷開展，作為一線教育工作者的我，深感自身肩上的責任重大和知識儲備的不足。我應該以更大的熱情投入到工作和學習之中，為人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻，無愧于我的青春和這個時代?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是老一輩教育家陶行知先生一生的寫照，憑著這份愛，這種追求，它也成為我——一名新時期教育工作者的一生追求！第五篇：演講稿 做學生最喜愛的老師各位領導老師，大家好，今天我演講的題目是“看，陽光下最美的我們”“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師。”老師——曾經(jīng)，我在陽光下仰望你，那種心情無法言語，因為帶著敬佩和憧憬?，F(xiàn)在，我的小家伙兒們！你們也在陽光下看著我嗎？是否在你們心中我也是這樣一個老師呢？回想兒時，老師在我心中的形象是高大的，曾有過那一幕，我記憶深刻：那是一個夏季的傍晚，天空在毫無預兆下翻了臉，下起了磅礴大雨，農(nóng)村小路是經(jīng)不起大雨的洗刷。一時間，泥濘的道路積滿了雨水。我看著周邊的孩子都已陸續(xù)被父母接走，只有我，一直等著，眼看著天空越來越黑，烏云越積越厚。我心里的害怕和恐懼感一點點增多，但還是硬著頭皮邁開了步子，正當我要伸出腳邁向那水溝時，老師一把抓住了我，把我拽了回來，說：“傻丫頭，那么大的雨，你想跑回去嗎？等下，老師拿點東西，送你回去?！蔽疫€沒緩過神，傻傻地站著，等著。一轉(zhuǎn)眼，老師手里已拿著兩個袋子，一把雨傘出來了。她仔細地把兩只袋子套在我的鞋子上，然后牽起我的手，送我回家。時至今日，我始終忘不了那一天，我始終記得老師的那把黑傘在大風大雨中搖搖晃晃的影子。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我也踏上了教師這個崗位，在領導無微不至的關(guān)懷下，在同事熱情懇切的幫助下，我也有幸擁有了這一群可愛的孩子，是他們讓我感受到師生間的那份感動。清晨，當花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時，我便會感到無比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無法感受到的樂趣，我的每一天因為這樣變得充實而富有朝氣。愛是什么？有人問，愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是泉水，滋潤了片片綠葉。愛是一份理解和關(guān)懷，教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”所以，陽光下的我們是懷著一顆同理心、悅納心和引領心來愛我們的孩子。有這樣一個孩子，他成績優(yōu)秀、靦腆有禮貌，可沒過多久我發(fā)現(xiàn)他的情緒有些浮動。做操時，有氣無力，上課時，無精打采。不像開學我見到他時，那么陽光有朝氣。為了走進孩子的內(nèi)心，我先向班委打聽了孩子以往的表現(xiàn)，他們告訴我以前他上課非常積極，做事也很主動，可現(xiàn)在好像變了很多。原來孩子是會把心事藏在心中的，為了打開他的心扉，我總找他聊天，漸漸地，孩子開始信任我，當他告訴我覺得現(xiàn)在的生活很沒勁，很沒有意思時，我嚇了一跳，因為從一個孩子的口中居然說出如此消極的話，我突然覺得這是同情？是無助？還是悲哀？說著說著，孩子留下了眼淚，原來這一切都是有原因的，孩子的父母不和，經(jīng)常吵架，給孩子的心里留下了極大的陰影，孩子的負面情緒越來越重，他哭著說總見不到媽媽，現(xiàn)在的生活似乎變得不那么快樂，那么幸福了。我看著孩子傷心地說出內(nèi)心的話，有種說不出的滋味。我替他擦去了淚水說：“孩子，別哭了！不管生活如何，我們都要帶著積極陽光的一面去對待，我們要先做好了自己，內(nèi)心變強大，才能影響別人，是不是？”冰心先生說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花......有愛就有了一切。”哪怕一個眷顧的眼神，一句輕聲的問候，我也盡我所能與他們溝通交流。現(xiàn)在我常常向他們講我自己的故事，比如“高考那些事兒”，雖然過去好多年了，但是還是會把一些精彩的故事與他們分享，有時也會把自己小時候發(fā)生一些快樂的小事拿來開心一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流，不僅拉近了我們之間的距離，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻，起嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命；愛是陽光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火。落紅不是無情物，化作春泥更護花！愛在這方心田，希望用自己不斷的奉獻與進取，去澆灌這篇肥沃的土壤！