【正文】 能力、適應能力、審美能力、政治識別能力、組織能力、社會和共事能力、獨立生活能力。在校大學生應當把學習和研究結(jié)合起來，啟動創(chuàng)新思維，開發(fā)創(chuàng)新能力，努力使自己的創(chuàng)新火花燃成燎原的烈火五．如何完成大學學業(yè)、把自己培養(yǎng)成合格的專業(yè)技術(shù)人才？，完成大學的學業(yè)，那就要求我們有較強的自控能力，能夠合理的利用課余的空閑時間，在大學中不斷的學習新的知識，在學習中做到勞逸結(jié)合，不能荒廢了學業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡游戲等一些與學習無關(guān)、對學習無益活動或游戲。首先，要培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)，具有良好的思想素質(zhì)和優(yōu)秀的文化素質(zhì)，完成大學學業(yè)要求我們以學習為主，娛樂為輔，在大學四年中，我們得豐富自己的閱讀面，增強動手能力和團隊合作能力。，我們還應該增強大學英語素質(zhì)，提高閱讀能力，增強英語聽說，寫作的能力。還有對于專業(yè)英語素質(zhì)更是重中之重，提高英文資料閱讀能力、專業(yè)英語寫作能力和專業(yè)英語資料翻譯能力，是時代的要求。因此，提高計算機基礎(chǔ)應用技能和計算機網(wǎng)絡應用技能是其中非常有必要的一項要求。在現(xiàn)在社會中，計算機操控和技能是我們每一個大學生都應該掌握的一項技能。其中，數(shù)學應用基本技能中的應用數(shù)學知識能力和工程數(shù)學知識應用能力以及理論分析與計算機能力是必須掌握的知識。還有關(guān)于電氣工程基本技能中電工與電子知識應用能力等一些關(guān)于專業(yè)技能的知識。5專業(yè)技能中有上述提到過的關(guān)于信息的獲取，信息的傳遞，信息的處理，信息的控制技術(shù)。其次，還有些專業(yè)綜合知識能力、社會科學知識綜合應用能力、新技術(shù)新知識掌握綜合能力、自我天宮與自我學習綜合能力。綜上所述，大學生應該具有必要的專業(yè)知識，必須通過理論實踐結(jié)合，使自己成為合格的專業(yè)技術(shù)人才。第五篇：電子信息科學與技術(shù)專業(yè)認識實習日志認識實習日志（一）時間：2010年11月1日地點：電氣樓D105事件：認識實習動員會今天是實習的第一天，上午，我們在電氣樓105教室召開了認識實習動員大會。我們專業(yè)的這次實習是由學院測控技術(shù)教研室的老師們帶隊。在實習動員大會上，王大虎老師首先給我們介紹了這次實習的具體安排，即此次實習需要參觀的幾個單位，分別有學校的鍋爐房和變電所、焦作聯(lián)通公司、開封儀表廠、焦作污水處理廠和焦作電視發(fā)射塔。王老師隨后又強調(diào)了實習紀律，他要求我們在實習前后主動地、有意識地搜集與所實習單位和實習內(nèi)容相關(guān)的信息，做好實習準備和實習總結(jié)；要服從集體、服從指揮、遵守企業(yè)單位的規(guī)章制度，保護好自身的財產(chǎn)和人身安全。最后，王老師又結(jié)合自身工作經(jīng)歷，向我們講述了學習電子信息科學與技術(shù)專業(yè)所要具備的一些素質(zhì)和需要掌握的軟硬件知識。他鼓勵我們要學以致用，多動手實踐，在實踐中學習。董老師在動員會上也做了發(fā)言。他首先向我們解釋了認識實習的目的和意義。認識實習是認知性的參觀學習，要求學生了解、認識一些儀器設(shè)備，為后續(xù)課程的學習打基礎(chǔ)，為以后的就業(yè)做準備。會上，董老師再一次強調(diào)了實習紀律，他要求我們按時集合，不隨便請假，維護大學生文明形象，聽從現(xiàn)場技術(shù)人員指揮，保障現(xiàn)場設(shè)備和人身安全。同時他要求我們做到“五勤”，即手勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤，認真做好實習記錄，爭取在實習中真正能有所收獲。最后，董老師還向我們介紹了撰寫實習報告的格式與要求，并鼓勵我們認真實習。下午，為我們的自由活動時間。我們在網(wǎng)上查了些關(guān)于鍋爐和變電所的相關(guān)資料，為明天的參觀實習做了些準備。（二）時間：2010年11月2日地點：學校的鍋爐房、變電所事件：參觀學校的鍋爐房和變電所今天是實習的第二天，在王老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學校后勤集團動力供應中心的鍋爐房和變電所。學校后勤集團動力供應中心共有四個鍋爐，包括一個蒸汽鍋爐和三個熱水鍋爐，為學校各個單位供暖、供汽、供熱水等。通過老師、工人師傅講解，及自己課下查詢資料了解了鍋爐容量、蒸汽壓力、蒸汽溫度、給水溫度、引風量、鼓風量、爐膛溫度、水壓、爐排調(diào)速量等表征鍋爐性能的主要指標。參觀過程中，老師和工人師傅都做了詳細的介紹，知道了學校供暖、供水系統(tǒng)的基本工作原理，自己也對鍋爐方面的知識又有了進一步的了解。參觀完動力供應中心，我們又去了學校的變電所。學校的變電所分為高電壓控制室和低電壓控制室兩個部分。在高電壓控制室，首先看到的是學校高低壓一次系統(tǒng)圖。高壓電是從學校外引入的兩路10KV電壓，通過兩個分立連通的高壓配電柜把高電壓分別送到兩個降壓變壓器。10KV高電壓經(jīng)降壓變壓器變?yōu)?80V的低電壓，進入低電壓控制。低壓控制室負責學校各單位的電能輸送控制。該控制室共有兩個分立連通的低壓配電柜。兩個配電柜既可獨立工作，也可相互連通一起工作，彼此互為備份。參觀變電所的過程中，了解了三相四線制接法中，A、B、C三根火線和零線的顏色的國家標準，分別為黃色、綠色、紅色和淡藍色，地線為黃和綠雙色。在學校里，沒有見到架空線。學校屬于人口密集的地方，在學校里布置架空線存在較大的安全隱患。學校普遍采用的是巷道直埋布線方式，傳輸?shù)碗妷翰捎么蛛娎|，電能傳送到各單位后，各單位依據(jù)實際需要，再對電壓進行分配處理。上午實習結(jié)束后，我們整理了參觀的收獲，并寫下了自己的實習感想，也為明天的實習做了準備。（三）時間：11月3日地點：焦作聯(lián)通公司事件：參觀中國聯(lián)合網(wǎng)絡通有限公司焦作市分公司今天是實習的第三天，我們一起到焦作市聯(lián)通公司進行了參觀。共參觀了焦作聯(lián)通的三個設(shè)備機房。在第一個設(shè)備機房首先見到的是交換機中繼架。在這個設(shè)備機房見到的最重要的、最不能觸碰的部件就是尾纖。尾纖裸露于外界，每次跨越尾纖時必須小心翼翼，害怕一不小心觸碰到，影響網(wǎng)絡信號。在第二個設(shè)備機房見到的是專用網(wǎng)絡設(shè)備。專用網(wǎng)絡設(shè)備主要是面向金融等對信息安全性要求比較高的商業(yè)公司，為其提供高速率、高質(zhì)量、高安全性的服務。其間有一臺焦作聯(lián)通最核心的設(shè)備，價值七、八百萬元，是聯(lián)通公司在焦作市的核心部件。在第三個設(shè)備房，見到的是從十幾年前到現(xiàn)在以至于未來基于信息時代網(wǎng)絡發(fā)展的各種設(shè)備。這里是聯(lián)通公司網(wǎng)絡發(fā)展的見證，也是網(wǎng)絡信息時代發(fā)展變化的一個縮影。聯(lián)通公司采取智能監(jiān)測和人工監(jiān)測的雙重模式來保障網(wǎng)絡的通暢。焦作是網(wǎng)絡信息的一個中轉(zhuǎn)站，擔負著河南省部分和焦作市聯(lián)通網(wǎng)內(nèi)全部信息的中轉(zhuǎn)傳輸任務，同時也負責焦作市所有聯(lián)通網(wǎng)絡的連網(wǎng)開通等其他任務。在網(wǎng)絡信息時代飛速發(fā)展的今天，聯(lián)通網(wǎng)絡的更新與拓展也是焦作聯(lián)通迫切需要解決的問題，這也是我們可以發(fā)揮用武之地的地方。（四）時間：11月4日地點：開封儀表廠事件：參觀開封儀表有限公司今天是實習的第四天，我們到開封儀表有限公司進行參觀實習。早晨七點，在學校乘校車，經(jīng)歷兩個小時左右的路程，就到達了七朝古都開封。我們上午，參觀了開封儀表廠的幾個生產(chǎn)車間，下午在廠方的安排下又聽了該廠教授級高工的報告。在開封儀表廠參觀期間，先后參觀了該廠的電磁流量計生產(chǎn)車間、浮子流量計生產(chǎn)車間、腰輪流量計生產(chǎn)車間、渦輪流量計生產(chǎn)車間、體積管生產(chǎn)車間等車間和國家水大流量計量站。在車間，我們見證了流量計生產(chǎn)裝配的全過程。該廠擁有好幾套專業(yè)的校驗設(shè)備，大致分為水校驗和油校驗兩大類，儀表廠擁有專門的校驗廠房。在開封儀表廠，最老牌的流量計應該算是電磁流量計了。電磁流量計的校驗檢測主要是水檢測。在參觀過流量計的幾個生產(chǎn)車間及校驗車間之后，我們又參觀了國家水大流量計量站。計量站位于開封儀表廠斜對面，是由國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局授權(quán)建立的國家級法定計量檢定機構(gòu)。該站流量實驗室擁有世界最大的恒水頭（溢流水塔式）靜態(tài)容積法水流量標準裝置,流量范圍為(200 ～ 16000)m3/h；。該站同時擁有對流量儀表及配套設(shè)備進行全性能測試的整套型式試驗設(shè)備。在參觀過程中我們聽了工人師傅和技術(shù)工人的現(xiàn)場講解，學到了不少在課堂上不曾了解的知識。結(jié)束上午的參觀之后，我們利用三個小時的自由活動時間對古都開封做了一番小小的游覽，長了見識。下午我們在開封儀表廠的會議室聽一位教授級高工作的一場關(guān)于該廠產(chǎn)品介紹的報告。教授以開封儀表廠的產(chǎn)品為背景，介紹了該廠的積累最主要的流量計及其工作原理。（五）時間：11月5日地點：焦作市污水處理廠、焦作市龍源湖公園事件：參觀焦作市污水處理廠和焦作市廣播電視信號發(fā)射塔今天是實習的最后一天。上午我們參觀了焦作市污水處理廠，下午參觀了焦作市廣播電視信號發(fā)射塔。在污水處理廠，首先參觀的是污水處理廠的中心控制室。中心控制室是污水處理廠的監(jiān)測和控制中心，里面有污水處理的流程圖和全廠的智能檢測控制計算機系統(tǒng)。在控制中心，一位老師傅按照污水處理廠的污水處理流程圖（圖七）向我們介紹了各個處理階段的設(shè)備和污水處理的原理。隨后又在另一位師傅的帶領(lǐng)下，實地參觀了污水處理的各個流程，并聽師傅做了詳細的講解和介紹。隨后在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們又實地參觀了污水處理的各個流程及設(shè)備。在發(fā)射塔，我們參觀了發(fā)射塔內(nèi)的無線信號發(fā)射間，并聽了技術(shù)工人關(guān)于電視廣播信號接收與發(fā)射的講解。該發(fā)射間分監(jiān)控和信號發(fā)射兩個區(qū)間。信號發(fā)射間有電視信號發(fā)射機和廣播信號發(fā)射機兩類，負責中央電視臺的一套、焦作電視臺的兩套電視節(jié)目和焦作廣播電臺的一套廣播信號的發(fā)送。監(jiān)測間用于監(jiān)測異常狀況的發(fā)生，并及時采取應對措施。在電視發(fā)射塔，所了解的是信號接收、放大、發(fā)送及無線電視信號的監(jiān)測方面的一些知識，收獲頗豐。結(jié)束今天的實習后，我們五天的實習就結(jié)束了。接下來就要好好整理實習的收獲了，相信這五天能喲不少收獲。