依法執(zhí)教-資料下載頁
2024-11-15 23:46本頁面
【正文】 素質(zhì)的亟待提高；④教師以德執(zhí)教的必然要求；⑤教師依法維權(quán)的迫切需要。簡述全國人大制訂教育法律有哪幾部？答：全國人大制訂教育法律有：①1980年《中華人民共和國學(xué)位條例》；②1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》；③《中華人民共和國教師法》；④1996年《中華人民共和國職業(yè)教育法》；⑤1995年《中華人民共和國教育法》；⑥1998年《中華人民共和國高等教育法》；⑦2002年《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》。與教育有關(guān)法律《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》。我國第一部教育法律是全國人大及其常委頒布實(shí)施至今即《中華人民共和國學(xué)位條例》——1980年?！耙婪▓?zhí)教”和“以法執(zhí)教”區(qū)別：依法執(zhí)教是指依據(jù)法律來進(jìn)行執(zhí)教活動，其內(nèi)容和形式都必須符合法律的基本精神和具體規(guī)定。以法執(zhí)教則是指運(yùn)用法律手段進(jìn)行執(zhí)教活動，它側(cè)重于法律形式的應(yīng)用。第五篇：依法執(zhí)教依法執(zhí)教學(xué)?！耙婪ㄖ涡！保處熞婪▓?zhí)教，這是我國社會主義建設(shè)新時(shí)期對教 師的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要 求。這就要求我們教師應(yīng)該首先要學(xué)習(xí)法律，遵守法律，應(yīng)用法律，自覺維護(hù) 校園的安全與穩(wěn)定，保障師生安全，提高師生的自我保護(hù)意識和抵御不法侵害、依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，增強(qiáng)我們保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。面對當(dāng) 前新課改精神的長驅(qū)直入，一個個導(dǎo)學(xué)案成功的剖析出學(xué)生與老師身上所散發(fā) 的芳香之氣，我們應(yīng)當(dāng)徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，納入新思想，跟緊時(shí)代的步伐，把“育人”放在第一位，尊重學(xué)生的基本權(quán)利，調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的積極性，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。在日常教育教學(xué)中，我們有時(shí)候難免會被學(xué)生的一句話一個行為惹怒、氣憤，但是學(xué)生畢竟只是學(xué)生，他們在法律上還不能為自己的一言一行負(fù)責(zé)，而且作 為一名教師，我們的任務(wù)就是教育學(xué)生，不是一味的懲罰，所以我們對學(xué)生錯 誤行為的處理要具有教育意義。說起這個話題，我不由得想起一件事，又一次 我正在上課，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生偷看課外書，我悄悄的走到他的身邊問他這節(jié)課還 有不懂的嗎？并示意他把書收起來。下課，他給了我一張紙條上面寫著：謝謝 您，老師！我今后一定認(rèn)真聽課。后來的每一堂課他都能夠?qū)Ｐ闹?志的聽。課余時(shí)間我向他講了一下應(yīng)當(dāng)怎樣看課外書，現(xiàn)在這個學(xué)生的作文寫 得相當(dāng)不錯。如果我當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，沒收了那本書，結(jié)果可想而知，會嚴(yán)重的 傷害學(xué)生的自尊心，他又怎會有現(xiàn)在的成績呢？我慶幸當(dāng)時(shí)的做法，否則我將 親手扼殺一朵即將綻放的花朵。正如愛因斯坦所說： “我以為對學(xué)校來說，最壞 的事情是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作，這種做法傷害了學(xué)生健 康的情感、誠實(shí)和自信。使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉是教師的德和才”。育人是教師的天職，作為一名新時(shí)期的教育工作者，要做到依法治教首先 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變觀念，履行《教師法》等相關(guān)法規(guī)的規(guī)定。為 此，我們要從點(diǎn)滴做起，在平日的教學(xué)管理中充分貫徹依法執(zhí)教的精神，結(jié)合“以人為本”的教育方針，充分尊重學(xué)生，多站在學(xué)生的角度考慮 教育問題、實(shí)施教學(xué)。依據(jù)法律，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄巍乃刭|(zhì) 教育入手，不單以考試成績優(yōu)劣評判學(xué)生，重在特長與愛好，促進(jìn)學(xué)生德智體 全面發(fā)展，為培養(yǎng)均衡健康的全新人才努力吧！
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