依法執(zhí)教心得體會-資料下載頁
2024-11-15 23:46本頁面
【正文】 ，我們始終堅持倡導?解放思想，實事求是?的優(yōu)良作風，高度重視思想、觀念的轉(zhuǎn)變。教育要真正納入法制軌道，也必須首先轉(zhuǎn)變思想，樹立教育法律意識，增強教育法制觀念。依法執(zhí)教，要注意以德治教。面對現(xiàn)在的孩子，教師不應一味地感嘆或抱怨，而應不斷提高和完善自我，變被動為主動，努力創(chuàng)造一種適合不同時期、適合各種兒童的多樣性的教育。我們教師主要從以下四個方面做好工作：一是全面認識和評價學生，尊重學生的人格，正確樹立教師威信；二是保持童心，勇于學習接受新生事物，增加與孩子的共同語言；三是提高自身的整體素質(zhì)，靈活轉(zhuǎn)換教師角色，追求教育上的創(chuàng)新；四是深入家庭和社會，以積極的姿態(tài)成為實現(xiàn)家庭、學校、社會教育三位一體的中樞和紐帶。教師還要做到與學生?教學相長?的建議。教師應當從三個方面做起：第一，為學生創(chuàng)設(shè)平等和諧有安全感的教學氛圍，在教學中要科學運用?無錯原則?，承認學生的個體差異，允許學生犯錯；第二，要給學生創(chuàng)設(shè)寬松自由的成長環(huán)境。要尊重、理解、關(guān)注、幫助、支持、賞識學生，使學生感到被接納、被信任；第三，要給學生創(chuàng)設(shè)參與交流的時間和空間。教師要鼓勵學生敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的批判和勇于接受挑戰(zhàn)的精神。只要教育孩子的方法得當，教師就不會感到?孩子難教?了。教師的職責是?教書育人?，言外之意是不僅要教會學生知識，還要培養(yǎng)學生良好的品德，教會他們怎么做人，怎么學習！在體育教學中，我喜歡采用游戲的模式，用啟發(fā)、鼓勵、表揚的方法進行教學，這樣不僅提高學生的積極性，也教會學生科學的鍛煉方法。對那些行為習慣差，課堂上不遵守紀律的學生，我并不是當場質(zhì)問學生犯錯原因，而是在課后與學生私下溝通，尋找問題所在，慢慢的課堂上違紀的學生越來越少了。其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來看待，教師們希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是對學生負責，但關(guān)鍵是要讓學生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的，?教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。?〃因此一名優(yōu)秀教師，首先要優(yōu)化自身形象，從樹立?以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻?的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)緊密結(jié)合起來，以我們自己的良好師風師德感召和熏陶學生，用自己的行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀表來感染學生，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建以學生為主體服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點浪費。讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命做時代的強者！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來！在如今這個充滿競爭的時代，在這片蔚藍的天空中，拿出勇氣，放飛你自己，顯出你自己獨特的風采。相信未來不是夢，堅信我們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們以更新的教育理念和大家一道培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的青春吧！
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