【導(dǎo)讀】學生自制打擊樂器(碗、皮筋、杯……)、課件、DV資料、樂器。播放《拉德茨基進行曲》,拍手走進教室。聽各聲部的旋律,把描述不同樂器的固定節(jié)奏型號好好記住?;貓蠛玫男〗M可以領(lǐng)到一種樂器。師生共同為《小樂隊》伴奏,同時掌握了不同的節(jié)奏型。我們會懂得如何欣賞樂曲,并拓展相關(guān)的音樂知識。
【總結(jié)】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能:用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法:準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏;繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀:表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】嗯嗨呀教學目標1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點。2.能準確地通過領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學生思維,設(shè)計不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學重、難點1.在演唱中體會朝鮮族民歌的風格特點。2.調(diào)動積極性,啟發(fā)學生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機、錄音
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】竹馬游戲陀螺教學目標1.能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式,體驗不同的音樂形象。2.欣賞、感受樂曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點,并能選擇不同的伴奏方式。3.學生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳匪夭?,并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng),音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】法國號(2)課題法國號(2)課型唱歌課時5—2時間教學目標知識技能:通過背唱、做律動等活動,做到溫故知新的教學目的,使學生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過程與方法:通過學生自制打擊樂器為同學的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價值觀:通過學習三拍子律動,鞏固對三拍子的認識和感受,
【總結(jié)】冬瓜和南瓜題目:《冬瓜和南瓜》教學目標1.理解歌曲的思想內(nèi)涵,能夠有感情地演唱。2.能自行設(shè)計動作、表演歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。3.通過學唱歌曲,培養(yǎng)學生親密合作、團結(jié)互助的精神,讓學生懂得努力才會有收獲的道理。教學重、難點1.為歌曲設(shè)計動作,表演歌曲。2.能夠準確、完整地演唱歌曲。教具鋼琴、錄音機、范唱帶
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】自制小樂器教學目標1.用簡單的身體語言來表現(xiàn)3/4拍子的韻律特點,鞏固對3/4拍子的認識與感受,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏,感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作意識。3.引導(dǎo)學生變廢為寶,自覺地創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。教學重、難點1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2024-12-09 00:33
【總結(jié)】我是人民小騎兵教學內(nèi)容:《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學過程:一、組織教學師:今天呀,我們要去一個非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?(想)老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈,猜猜他的家在哪?通過小騎馬的場地及小騎士的衣著來引導(dǎo)小朋友猜測。師:讓
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】金瓶似的小山教學目標1.欣賞民樂合奏《金瓶似的小山》,通過為樂曲伴奏、律動等多種形式感受藏族民歌的風格。2.師生共同收集有關(guān)五十六個民族的各種資料,通過“各族兒童慶六一”活動,引導(dǎo)學生感受豐富的民族音樂及文化。3.使學生熱愛民族音樂及文化。教學重、難點欣賞樂曲,了解藏族民歌的風格。教具打擊樂器、課件、各少數(shù)民
【總結(jié)】第五單元小樂隊第一課時教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《法國號》2、音樂知識:法國號、四三拍。教學目標:1、學唱《法國號》這首歌曲,并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、能認識法國號的外形,知道其另一個名稱——圓號,并熟悉其音色。3、通過《法國號》的演唱和
2024-12-08 18:13
【總結(jié)】小瓜棚森林水車課題小瓜棚森林水車課型唱歌課時3—3時間教學目標知識技能:初步學會演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法:區(qū)別《森林水車》中幽靜的旋律與歡快的旋律,并能初步記住辨認水車轉(zhuǎn)動的主題旋律情感態(tài)度價值觀:加強熱愛農(nóng)村的思想感情教育教材分析
【總結(jié)】小瓜棚打棗課題小瓜棚打棗課型新授課時3—4時間教學目標知識技能:熟練地演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法:為小瓜棚配上背景音響,使之更能表現(xiàn)出農(nóng)村夜晚的聲音景象。培養(yǎng)學生收集和運用信息的能力,并激發(fā)其對音樂的興趣和熱情。情感態(tài)度價值觀:認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。引起學生對農(nóng)村生活的興
【總結(jié)】《小背簍》音樂教學設(shè)計教學內(nèi)容:人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標:這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點:通過欣賞《小背簍》,感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程:一、情境導(dǎo)入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-11-29 03:40
【總結(jié)】留給我教學目標:1.引導(dǎo)學生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過演唱歌曲,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學生保護環(huán)境,拯救地球,從我做起!教具準備:大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進音樂。(播放“鳥的天堂”音樂課件)二、激發(fā)情感,引入音樂。1.師:
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】幸?;▋洪_心上教學目標1.學唱并表現(xiàn)歌曲,感受生活的美好,激發(fā)學生的愛國之情。2.感受歌曲、表現(xiàn)歌曲,學生從中了解不同民族的文化、音樂、歌舞,感受民族特色。3.用自己最高興的心情來演唱歌曲。教學重、難點學唱歌曲,感受、表現(xiàn)不同民族的音樂風格。教具打擊樂器、鋼琴、圖片或服飾、磁帶、課件。教學過程一
2024-12-13 20:18