人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-15 23:44本頁面
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，在充分的閱讀中，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，體會(huì)作者的思想感情。在學(xué)習(xí)過程中，還注意引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)祖國山河的了解。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語言的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語言的習(xí)慣。第五篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃單元名稱：科學(xué)精神教材分析：本單元以“科學(xué)精神”為主題，共有三篇主體課文，兩篇拓展閱讀課文?！懂?dāng)代神農(nóng)氏》歌頌袁隆平不畏艱難困苦、熱愛科學(xué)事業(yè)、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)中的精神?！兑粋€(gè)這樣的老師》教會(huì)學(xué)生治學(xué)要有“懷疑精神”?！墩蔡煊印分械膲雅e為中國人爭(zhēng)了氣。這五篇文章所寫中的人物雖然所處的時(shí)代不同，身份不同，國籍不同，但他們對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著的態(tài)度，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，卻同樣令人敬佩，讓人感動(dòng)。單元教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物形象和文章情感。感受袁隆平獻(xiàn)身“水稻雜交”事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及他為了科學(xué)研究矢志不渝，知難而上，敢于拼搏的奮斗精神。了解懷特老師獨(dú)特的教育方法、思想，及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響；體會(huì)側(cè)面描寫人物的作用。結(jié)合具體事例，理解含義深刻的句子，體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物形象和文章情感。感受袁隆平獻(xiàn)身“水稻雜交”事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及他為了科學(xué)研究矢志不渝，知難而上，敢于拼搏的奮斗精神。了解懷特老師獨(dú)特的教育方法、思想，及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響；體會(huì)側(cè)面描寫人物的作用。結(jié)合具體事例，理解含義深刻的句子，體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。/ 5教學(xué)難點(diǎn)：能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物形象和文章情感。單元教學(xué)安排：教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)當(dāng)代神農(nóng)氏 兩課時(shí)一個(gè)這樣的老師 兩課時(shí)詹天佑 兩課時(shí)/ 5/ 5 / 5 / 5
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