【正文】 集體優(yōu)勢，把個人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)。我組教師大都是帶過幾屆高三的老教師，在高考試題都有研究，所以，要加強學(xué)科內(nèi)的備課交流。同時，認真研究教材，深入研究考綱，把握高考動向?？季V不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。老師要加強對《考試說明》《課程標(biāo)準》的認真研究。復(fù)習(xí)中深入研究2011年及2012年的高考試題以及考試說明，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。三、突出課堂，重在落實，追求實效。課堂教學(xué)是整個政治課教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，尤其素質(zhì)教育形勢下，課時數(shù)減少，時間緊，任務(wù)重，課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過程，向每一分鐘要質(zhì)量，向每個知識點要分數(shù)，向每一道題要技巧。第一，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況進行落實。第二，強化合作探究，創(chuàng)設(shè)情境，巧妙設(shè)疑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題技巧。第三，教師要精講點撥。抓住主線，突出重點，把握好邏輯關(guān)系。第四，隨堂練習(xí)，有效訓(xùn)練。針對所復(fù)習(xí)的知識進行訓(xùn)練是對這節(jié)課實際效果的檢驗，也是復(fù)習(xí)課中非常必要的環(huán)節(jié)。四、加強有效訓(xùn)練，提高學(xué)生審題答題能力。從近兩年的高考題來看，題型的設(shè)計及難易程度都適中，但學(xué)生的得分并不高，主要是學(xué)生對考點所涉及的知識點梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準確，專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范，也缺少對題型的強化訓(xùn)練。要加強審題和答題能力的培養(yǎng)，通過典型習(xí)題的訓(xùn)練和常見錯誤的分類分析，提高考生對試題的分析能力和答題要點的構(gòu)建能力等；要處理好講和練的關(guān)系，要用好每一節(jié)課，第一輪訓(xùn)練要專題知識訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，以專題訓(xùn)練為主。專題知識訓(xùn)練能反復(fù)強化知識點，使學(xué)生能拓寬視野，穩(wěn)扎穩(wěn)打，綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識，并可及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在訓(xùn)練中還要加強文字書寫規(guī)范性的訓(xùn)練，下功夫練字，提高書寫水平，答案設(shè)計要美觀、合理；在訓(xùn)練時要特別注意做好基礎(chǔ)題，高考試題難度結(jié)構(gòu)為容易題(基礎(chǔ)題)、中等難度題和高難度題，比例是：3：5：2，要在高考中獲勝,必須把握好基礎(chǔ)題目；要全批全改，當(dāng)天的作業(yè)、測驗爭取當(dāng)天批閱，第二天講解。五、總體時間安排：2013年8月27日9月27日必修一《經(jīng)濟生活》第一單元（第一課、第二課、第三課）必修一《經(jīng)濟生活》第二單元（第四課、第五課、第六課）必修一《經(jīng)濟生活》前兩單元知識檢測2013年9月28日10月28日必修一《經(jīng)濟生活》第三單元（第七課、第八課）必修一《經(jīng)濟生活》第四單元（第九課、第十課、第十一課）必修一《經(jīng)濟生活》三四單元知識檢測必修一《經(jīng)濟生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強化2013年10月29日11月8日必修二《政治生活》第一單元（第一課、第二課）必修二《政治生活》第二單元（第三課、第四課）必修二《政治生活》前兩單元知識檢測2013年11月9日12月1日必修二《政治生活》第三單元（第五課、第六課、第七課）必修二《政治生活》第四單元（第八課、第九課）必修二《政治生活》三四單元知識檢測2013年12月2日2013年1月2日必修四《生活與哲學(xué)》第一單元（第一課、第二課、第三課）必修四《生活與哲學(xué)》第二單元（第四課、第五課、第六課）必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識檢測2014年1月3日寒假必修四《生活與哲學(xué)》第三單元（第七課、第八課、第九課、第十課）必修四《生活與哲學(xué)》第四單元（第十一課、第十二課）必修四《生活與哲學(xué)》全書知識框架構(gòu)建及高考題強化2014年春季開學(xué)2013年3月10日必修三《文化生活》第一單元（第一課、第二課）必修三《文化生活》第二單元（第三課、第四課、第五課）必修三《文化生活》前兩單元知識檢測必修三《文化生活》第三單元（第六課、第七課）必修三《文化生活》第四單元（第八課、第九課、第十課）必修三《文化生活》三四單元知識檢測必修三《文化生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強化備注(1)必修一《經(jīng)濟生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點，且分值較多，故時間相對較多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內(nèi)容較簡單，相對時間較少。(2)一輪復(fù)習(xí)過程中，要穿插綜合題的訓(xùn)練，加強高考模擬題訓(xùn)練力度。第五篇：高三政治復(fù)習(xí)計劃 2戴氏蜀西路總校高三全日制政治復(fù)習(xí)計劃一 學(xué)生基本情況二、授課內(nèi)容及課型：本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟生活（必修一）、政治生活（必修二）、哲學(xué)生活（必修三）、文化生活（必修四）三、教學(xué)任務(wù)與總體安排9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟生活的復(fù)習(xí)10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí)12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)12月份：省市統(tǒng)考前綜合強化訓(xùn)練四、主要措施加強教學(xué)研究，把準高考方向和要求。首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實高考要求，研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題，特別是重點研究2012年寧夏政治高考試卷和全國各地的高考模擬試題，準確把握高考方向。其次，研究學(xué)生。依據(jù)學(xué)生的基本情況，做到因材施教、對癥下藥。再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂效率。遵循備考規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課本知識點撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識 1間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細備考，精心設(shè)計”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點面都能照顧到?！爸v練結(jié)合，提高能力”。加強和落實“培優(yōu)”：作業(yè)單獨批改，要求他們準備錯題集。生活上給予的幫助，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度。創(chuàng)造條件，進行校校交流，廣泛收集高考信息。五、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí))：明確考點夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時間：2012年9月初——2012年12月底復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點進行復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)；從宏觀上梳理知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進行。（1）認真研讀考綱，明確考點，把屋考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。（2）以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。其次，突出重點和主干知識。主干知識（略）是教學(xué)和考試的重點。再次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。（3）精講多練，實行考點練習(xí)。通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。（4）加強方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路： 第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向和范圍。第二、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。第三、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。第四、思考基本的答案要點。第五、規(guī)范地組織答案。綜合模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)時間：2013年3月中下旬——省市診斷考前復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)要做到：（1）立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實基礎(chǔ)，加強能力提升，堅持一周一次學(xué)科綜合考試。（2）精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。在省市統(tǒng)考最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來全國各地的高考試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)策略：（1）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時政熱點問題上的交匯點，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學(xué)科知識的理解運用。（2）在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標(biāo)準答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。（3）最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。（4）在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：第一、讀題、審題要仔細、慎重。對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進行認真審閱、分析，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認真作答。第二、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當(dāng)然，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實際把握答題速度。計劃是行動的先導(dǎo)，落實是成功的關(guān)鍵。我相信，在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一組織下，通過教師和學(xué)生的共同努力，2013年6月，一定是我們收獲成功的季節(jié)。