中班體育：貓捉老鼠-資料下載頁
2025-11-06 23:41本頁面
【正文】 ，但不要太擠，當(dāng)兒歌開始說的時(shí)候，們開始挨著老鼠洞一個(gè)一個(gè)地鉆，不能掉洞。鉆的時(shí)候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時(shí)候，誰在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒練習(xí)游戲。（盡量讓每一個(gè)幼兒都有一次鉆的機(jī)會(huì)）六、活動(dòng)結(jié)束：做放松運(yùn)動(dòng)。（小星星律動(dòng)）老師小結(jié)：師：們今天做的是什么游戲呀？ 幼：捉老鼠。師：捉老鼠的時(shí)候，們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動(dòng)作，們在玩游戲的時(shí)候，千萬不能推，也不能擠，一定要注意安全。（強(qiáng)調(diào)安全的重要性）小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。第五篇：幼兒園中班游戲《貓捉老鼠幾點(diǎn)鐘》【設(shè)計(jì)意圖】民間童謠《貓捉老鼠幾點(diǎn)鐘》內(nèi)容通俗易懂，語言詼諧幽默，富有童趣，易于幼兒掌握。將整首童謠貫穿游戲始終，體現(xiàn)語言活動(dòng)中的集合教育，即通過語言活動(dòng)滲透集合教育，能讓中班幼兒較好地掌握按物體兩個(gè)及兩個(gè)以上特征或特性做集合?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)念兒歌，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。能按多維特征做集合?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】卡片、帽子、眼鏡、帶有數(shù)字的項(xiàng)鏈、兒歌ppt。【教學(xué)過程】（一）出示ppt引題，導(dǎo)入。出示ppt（一個(gè)小男孩和一把傘）提問：你看到了什么？出示哭泣的小男孩提問：小男孩他怎么啦？（哭了）怎么會(huì)哭呢？（二）學(xué)念兒歌結(jié)合ppt，教師朗誦兒歌一遍（從開頭——被只老鼠偷走了）提問：現(xiàn)在，你們知道小男孩為什么哭了嗎？學(xué)念兒歌1—2遍提問：（1）老鼠長什么樣呢？（2）想一想，怎樣找到這只小老鼠？（三）游戲：貓捉老鼠幾點(diǎn)鐘介紹游戲玩法和規(guī)則第一：符合條件的站出來，不符合條件的坐在自己的位置上第二：要求師幼合作，幼問師答。幼兒第一次游戲第一遍游戲：按一維特征分類（它是只男孩子老鼠）第二遍游戲：按二維特征分類（它是只不扎辮子的女孩子老鼠）幼兒第二次游戲（1）教師介紹玩法及規(guī)則（2）幼兒按卡片上的內(nèi)容打扮自己（3）幼兒游戲、集體驗(yàn)證第一遍游戲：按一維特征分類（它是只戴帽子的老鼠）第二遍游戲：按二維特征分類（它是只戴著眼鏡、戴著項(xiàng)鏈的老鼠）第三遍游戲：按三維特征分類（它是一只戴著帽子、戴著眼鏡的、女孩子老鼠）第四遍游戲：按四維特征分類（它是一只戴著帽子、戴著眼鏡的、戴著項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈上有ⅹ點(diǎn)的老鼠——1個(gè)）（四）延伸活動(dòng)：自主游戲游戲由幼問師答變?yōu)橛變簡栆挥變捍?，即讓個(gè)別幼兒說出要找的老鼠的特征，其他幼兒尋找、驗(yàn)證。
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