人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能正確熟練地解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題。通過(guò)多種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，仔細(xì)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題規(guī)律。弄清以誰(shuí)做單位“1”的量，誰(shuí)做比較量。8比5多百分之幾？4克比5克輕百分之幾？50米比40米長(zhǎng)百分之幾？60米比75米短百分之幾？客車的速度比貨車快百分之幾？甲數(shù)是乙數(shù)的50%，也就是乙數(shù)是甲數(shù)的50%。六班女生比男生少3人，也就是這個(gè)班的男生比女生多3人。校園里有梧桐樹(shù)30棵，柏樹(shù)25棵，柏樹(shù)的棵數(shù)比梧桐樹(shù)少百分之幾？三星院農(nóng)場(chǎng)有旱地200公頃，水田185公頃，水田比旱地少百分之幾？第8題，提示鋸成最大的正方體是多少？長(zhǎng)方體的體積是多少？化，它們的數(shù)量關(guān)系式都是比較量÷標(biāo)準(zhǔn)量。
【正文】 較復(fù)雜 的求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題，不管條件和問(wèn)題有什么變化，它們的數(shù)量關(guān)系式都是比較量 247。 標(biāo)準(zhǔn)量。所以我們先要判斷誰(shuí)是標(biāo)準(zhǔn)量，誰(shuí)是比較量，標(biāo)準(zhǔn)量或比較量如果沒(méi)有直接告訴，就要先算出比較量或標(biāo)準(zhǔn)量，最后求百分之幾。 四、課外補(bǔ)充，拓展延伸 1. 新江小學(xué)去年有畢業(yè)生 150 人，今年比去年多 50 人。去年比今年的畢業(yè)生少百分之幾？ 2. 把一塊邊長(zhǎng)為 10 分米的正方形夾板，鋸下一個(gè)最大的圓，面積要比原來(lái)減少百分之幾？
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