【正文】 復習方向，訓練心理素質，克服復習中的厭倦與懈?。煌ㄟ^模擬考試，學生可以豐富應考經驗，增強戰(zhàn)勝中考的自信心，有利于考生把穩(wěn)定的情緒帶進考場，發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。二、復習教學中不可忽視的問題1.《標準》中刪掉的內容不能再撿回來，降低要求的內容不能再提高在平時的教學中我們發(fā)現，一些教師把《數學課程標準》刪掉的內容又補充了回來，增加了學生的負擔，充斥了正常的教學內容。因此，一定要嚴格依照《標準》的具體要求復習相關內容，不搞題海戰(zhàn)術復習課時間緊，知識容量大，一定要把學生從“題?！敝薪夥懦鰜?，精選例題、習題。數學家笛卡爾說過：“我所解決的每一個問題，都將成為一個范例，用于解決其他問題?！币虼藦土曊n的題目選擇一定要做到具有典型性、層次性、適量性和組織性。典型性是選擇的例題所涉及的知識應該是所復習內容的核心知識，所用的數學方法應具有良好的遷移性、廣泛性，起到以點帶面、舉一反三的作用；層次性，同一類問題應具有容易題、中等難度題和較難題；適量性，即同一類型題選擇要控制數量，不能多多益善，關鍵是要引導學生從這類題目中挖掘出解題的基本方法和數學思想，從而提高數學能力。組織性，例題要編組，每組題要有基礎題和變式題，通過各組題目的復習，學生不僅能強化基礎知識，更能使能力逐步提高。，要給學生自主復習的空間教師要把新課程理念貫穿于整個復習過程當中，要堅持教師指導、學生自主復習、同學合作交流相結合的復習教學模式。毋庸置疑，認真研究相關信息和精心制定備考計劃是中考獲勝的前提，考生和教師要高度重視起來，切不可無目的、無計劃。教師和學生只要認真研究《標準》和《數學考試說明》的具體要求，認真執(zhí)行復習計劃，就會高質量、高效率地完成復習備考工作，我相信每個考生都會在火熱的六月收獲屬于自己的那份喜悅，微笑著走進理想的高中。謝謝大家!中考數學復習備考經驗交流材料金峪鎮(zhèn)中學第五篇：中考英語復習經驗交流中考英語復習經驗交流——爾林兔中學英語教研組各位領導、同仁們：大家下午好！很榮幸有這樣的機會和大家分享我校在英語教學方面的粗淺方法，經驗有限，不足之處，懇請大家給予批評指正，以便在今后的教學中加以改進和提高。古語云：“凡事預則立，不預則廢。”每年的中考前各校均要組織備戰(zhàn)中考的活動，研究備考策略，做法雖有不同，但殊途同歸，做到提前準備，有備無患。我們爾林兔中學更是如此。一、創(chuàng)造有利的復習氛圍和教學環(huán)境教育教學質量是學校的生命線，中考成績在很大程度上決定著一所學校的教學質量。當學生進入初三階段時，我們就積極地培養(yǎng)和樹立他們惜時拼搏的競爭意識，讓每位學生都感受到學習氛圍的緊張和濃烈。由于現在學生的惰性普遍存在，所以要隔三差五的強化一些觀念，鼓勵學生好好學習，發(fā)揚“不氣餒、不放棄”的精神，既然做不到“立常志”，那就讓他們“常立志”。學習英語必須要有“不拋棄不放棄”的精神，更要有持之以恒、堅持不懈的決心。二、實行三輪復習，穩(wěn)扎穩(wěn)打新課教學一結束，我們就將三冊書的內容和三個月的時間結合起來，制定詳細的復習計劃，分三個層次進行全面復習。（一）第一輪復習，夯實基礎知識。這一階段的復習以教材和一本合適的教輔資料為主，以教師對復習制定計劃和要求、學生對所學 1知識進行回憶歸納和系統(tǒng)整理的方式進行。這一輪大體時間是從二月下旬開始到四月中旬結束，必要時教師加以點撥，幫助學生構建知識體系，切忌以講代記，以教代練。（二）第二輪復習，專項訓練。這一輪復習約占十一二課時。一般我們是按詞的分類進行進行語法的復習，然后選擇相應內容的練習題做針對性的強化訓練，再做詳細的講解，這樣講練結合，效果要更好。在這一輪復習中，年級組的教師每天都要進行集體備課。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實可行的方案來，也能搜集到一些經典的題型，既省時又高效。（三）第三輪復習，綜合訓練。時間大約從五月十號左右開始，這一輪以模擬考試為主，利用研究考題和自主命題的方式完成。每兩天考一套完整的試題：第一天組織考試，批閱試卷后，第二天講評。試卷講評不僅是日常教學中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，更是復習教學中一個不容忽視的輔助手段。通過試題、試卷講評，可以幫助學生及時彌補知識缺漏，對培養(yǎng)和提高學生的分析能力，形成完整的知識體系起著重要作用。三、重視對《考試說明》、《歷年中考真題》和新題型的學習與研究學習和研究歷年的各省市中考題、中考新題、《考試說明》，是畢業(yè)班老師的必修課程。每位老師每年都要做中考題，一方面為了提高教師的業(yè)務能力和教學水平，另一方面要強化知識鏈，力求知識的系統(tǒng)性和完整性，為積極應對中考做準備。學校領導對這項工作相當重視，要求畢業(yè)班老師們將自己做中考試題和試題研究的心得寫成書面材料，在九年級代課教師會和平時組織的中考研討活動中交流。這樣既有助于教師的成長，也有助于中考成績的提高。《課標》和《中考說明》是提高復習質量、備戰(zhàn)中考的主要依據，也是教師開展教學復習工作的方向與指南。新的中考模擬題和歷年中考題均是很好的試題樣本。通過研究這些試題，我們可以確定復習的重心，有助于把握復習尺度，根據學生實際情況有目的、有計劃地安排復習，這樣才能有助于教學質量的提高。以上是我校英語復習教學和備戰(zhàn)中考方面的一些粗淺之見，希望在本次交流中能吸取其它學校的先進經驗，聽到同仁們更加有效的復習方法，與之共勉，以彌補我們所存在的問題和缺陷。