高考后留學(xué)理性三步走-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:23本頁(yè)面
【正文】 留學(xué)國(guó)家的雇主看中的能力？其實(shí)課程好不好畢業(yè)，以及畢業(yè)后好不好就業(yè)牽涉的因素有很多，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)好或者不好能回答的；我們更多了解一下國(guó)外的上課方式和方法，了解通過(guò)哪些途徑可以讓自己具備相關(guān)的能力順利完成學(xué)業(yè)和就業(yè)才是最應(yīng)該做的。另外，關(guān)于學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的提高，移民政策的變化，這些都不是我們能左右的，我覺(jué)得，如果我們都能根據(jù)自己現(xiàn)有的成績(jī)和條件，比較一下各個(gè)留學(xué)國(guó)家，看哪個(gè)留學(xué)國(guó)家有更適合自己的院校和自己更感興趣的專業(yè)，哪個(gè)國(guó)家有更多的途徑讓自己具備雇主需要的能力，這些明確之后再去留學(xué)，可能留學(xué)會(huì)變得更加理性，留學(xué)也更能實(shí)現(xiàn)自己的目的，獲得真正的成功。西澳大學(xué)詳解課程結(jié)構(gòu)調(diào)整作為澳洲大多數(shù)院校的一級(jí)官方代理機(jī)構(gòu)，啟德接待了澳洲八大之一的院?！靼拇髮W(xué)的錄取委員會(huì)代表MS Katherina Webster，她給我們帶來(lái)西澳大學(xué)本科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策信息，同時(shí)詳細(xì)解釋了她們學(xué)校之所以這么調(diào)整的原因所在。西澳大學(xué)本科課程調(diào)整后的新政策是從2012年2月份開(kāi)始執(zhí)行，把原本非常細(xì)化的課程設(shè)置，分為5大類，讓學(xué)生可以有很多的選擇機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生可以有機(jī)會(huì)選擇兩個(gè)跨度很大的專業(yè)去學(xué)習(xí)，很好的拓寬學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)，他們會(huì)在課程的設(shè)置中更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力、溝通方式和溝通技巧、對(duì)澳洲文化的理解和融合能力等等。之所以這么調(diào)整是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，高中畢業(yè)的學(xué)生很多對(duì)專業(yè)的選擇概念不是很明確，但是入讀大學(xué)他們又必須先明確一個(gè)專業(yè)方向才可以被錄取。調(diào)整后的課程會(huì)讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)根據(jù)自己對(duì)專業(yè)的進(jìn)一步了解，來(lái)及時(shí)調(diào)整最適合自己的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)于興趣廣泛、學(xué)習(xí)能力又比較強(qiáng)的學(xué)生，也可以有機(jī)會(huì)修讀不同專業(yè)領(lǐng)域的課程，獲得雙學(xué)位；很大程度上拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。談到在課程中增加語(yǔ)言溝通能力、溝通技巧及對(duì)澳洲文化的理解和融合能力的培養(yǎng)時(shí)，校方老師說(shuō)，考慮到目前國(guó)際學(xué)生在澳洲就業(yè)的情況，雇主最看中的就是學(xué)生的溝通能力、對(duì)文化的融合能力，而國(guó)際學(xué)生往往是學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，但是語(yǔ)言溝通能力卻是非常欠缺的，所以他們學(xué)校會(huì)把這一能力的培養(yǎng)安排到課程設(shè)置中去。中國(guó)學(xué)生應(yīng)該打破小圈子思想院校老師也再次強(qiáng)調(diào)說(shuō)中國(guó)學(xué)生就是喜歡扎堆，下課以后不管是吃飯、住宿、逛街、打工等都喜歡和中國(guó)學(xué)生聚在一起，這對(duì)他們提高語(yǔ)言溝通能力，了解澳洲的文化，拓展澳洲人脈關(guān)系等都會(huì)有很大的制約影響，會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。因?yàn)樵诎闹蓿椭髟谡衅傅臅r(shí)候，會(huì)綜合考慮學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)配合能力、澳洲朋友或者導(dǎo)師的推薦等因素，由于中國(guó)學(xué)生只是聚在自己的小圈子里，語(yǔ)言得不到有效地提高，沒(méi)有澳洲朋友，沒(méi)有辦法積累人脈關(guān)系，很難獲得推薦機(jī)會(huì)；不跟澳洲雇主打交道，很難融入澳洲的社會(huì)，了解他們的團(tuán)隊(duì)配合的方式，所以留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)也就會(huì)比較難了。希望更多計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)，在出去之前就了解到目前我們中國(guó)留學(xué)生存在的問(wèn)題和不足；了解澳洲雇主看中的能力因素，早點(diǎn)為培養(yǎng)自己的這些能力做好充分的準(zhǔn)備，就業(yè)和移民就是順其自然的事情了。因?yàn)榘闹薜囊泼裾卟徽撛趺醋兓?，有一個(gè)宗旨一直沒(méi)有變，就是他們一直是歡迎高素質(zhì)人才移民留下。所以，與其因?yàn)榘闹抟泼裾叩淖兓枫凡话?，還不如埋頭提升自己各方面的素質(zhì)和能力來(lái)應(yīng)對(duì)各種變化，因?yàn)橹挥刑嵘陨淼哪芰κ俏覀兛梢酝ㄟ^(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)的。期望看到更多的留學(xué)生通過(guò)自身的努力，做到真正的留學(xué)成功；同時(shí)用自己的成功留學(xué)經(jīng)歷，來(lái)向周圍更多的人證明留學(xué)的價(jià)值所在。
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