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面具教案-資料下載頁(yè)

2024-11-15 23:18本頁(yè)面
  

【正文】 示)師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的面具,感受各種面具的作用。從而引出面具的特點(diǎn):造型:夸張色彩:鮮艷豐富?請(qǐng)你想一想應(yīng)該怎樣制作面具呢? 根據(jù)學(xué)生的回答出示課件并演示制作步驟。并板書(shū)。制作步驟畫(huà)出外型。把外形剪下來(lái)。鏤空眼睛,上色裝飾。在面具背后系上帶子,面具就做好了。三、自主與合作練習(xí)教師巡回指導(dǎo),走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生一起探討、表現(xiàn),隨時(shí)幫助學(xué)生解決疑難,鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。重點(diǎn)指導(dǎo)面具的色彩、造型和裝飾。適時(shí)提醒學(xué)生小心用剪刀,并愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,收拾好小紙片。制作要求:,造型獨(dú)特。、刻、粘貼、彩繪等方法,制作面具。,大膽綜合地運(yùn)用色彩,并注意效果強(qiáng)烈,色彩搭配合理。四、作品展示,合作評(píng)價(jià)與探究師:好!我們的制作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在每個(gè)人給自己的作品取個(gè)名字,然后大家來(lái)評(píng)一評(píng)哪一組做的比較好。學(xué)生舉手評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)?wù)故靖鹘M作品,師生一起評(píng)選出優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)六、總結(jié)及拓展這節(jié)課你們有什么收獲?我們是怎樣制作面具的? 師生共同總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì):略第五篇:面具的教案《面具設(shè)計(jì)制作》的教案設(shè)計(jì)《面具設(shè)計(jì)制作》的教案設(shè)計(jì) 課時(shí):2 第一課時(shí)講解 第二課時(shí)制作一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解面具的起源、演變與發(fā)展過(guò)程,了解面具與人類(lèi)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,從文化、民族、宗教等多角度認(rèn)識(shí)面具藝術(shù)的文化內(nèi)涵。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)面具藝術(shù)的欣賞培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;了解面具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和造型方法,初步學(xué)會(huì)面具的設(shè)計(jì)與制作,在動(dòng)手實(shí)踐中鍛煉協(xié)作能力和培養(yǎng)互助精神。情感目標(biāo):通過(guò)分組制作體驗(yàn)集體制作的樂(lè)趣,促進(jìn)相互交流,學(xué)會(huì)分工合作,并通過(guò)展示感受面具的獨(dú)特藝術(shù)魅力,共同分享成功的快樂(lè)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):對(duì)材料的理解(材料的色彩,肌理,材質(zhì)的特點(diǎn))和材料的綜合利用,選擇適當(dāng)材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)制作面具。難點(diǎn):讓學(xué)生從觀察中探究制作技巧和方法,激發(fā)學(xué)生大膽想象與嘗試,設(shè)計(jì)制作出有新意,藝術(shù)效果獨(dú)特的面具。三、學(xué)具準(zhǔn)備:白卡紙、彩色卡紙、羽毛、絲帶、彩繩、鉛筆、彩筆、膠帶、雙面膠、剪刀、刻刀、直尺、墊板等。四、教學(xué)方法:講授法、討論法、小組合作法、表演展示法。五、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:師:先請(qǐng)同學(xué)們觀看一些圖片問(wèn):剛才大家在圖片中中看到舞者臉上都戴著一種物品,這種精美的飾物,大家知道是什么嗎? 生答:是面具。師:對(duì)!是面具,圖片中的面具華麗而精美,同學(xué)們是不是也想嘗試一下戴上面具的感覺(jué)呢?這節(jié)課我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)第12課:面具設(shè)計(jì)制作.(二)新授:思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:①面具起源于什么?它的功能有哪些?②中國(guó)的面具種類(lèi)主要有哪些?(從文化類(lèi)型的空間分布和傳承來(lái)分、以功能來(lái)分)外國(guó)的面具藝術(shù)主要有哪些? ③面具的發(fā)展與演變是怎樣的?學(xué)生回答,教師屏幕出示相應(yīng)內(nèi)容的圖片。面具欣賞:(通過(guò)多媒體課件進(jìn)行展示)接下來(lái)就讓我們共同欣賞一下精美的面具藝術(shù)。①中國(guó)面具藝術(shù)②與面具有關(guān)的節(jié)日:A、威尼斯狂歡節(jié)B、美國(guó)萬(wàn)圣節(jié)C、德國(guó)魔鬼大游行。材料工具:師:了解了這么多有關(guān)面具的知識(shí),欣賞了這么多精美的面具作品,同學(xué)們肯定會(huì)有個(gè)這樣的疑問(wèn):這些面具是怎樣制作出來(lái)的呢?面具的制作材料多種多樣,制作工藝也非常復(fù)雜,但是我們可以從生活中收集一些容易找到的材料來(lái)制作,如:白卡紙、彩色卡紙、羽毛、彩繩、絲帶等。制作工具我們需要:小剪刀、小刻刀、雙面膠、膠帶、鉛筆、彩筆等。有了這些材料和工具我們就可以開(kāi)始制作了。方法步驟:制作方法:剪、刻、粘、貼、畫(huà)、折、卷等。制作步驟:①畫(huà):構(gòu)思畫(huà)圖、設(shè)計(jì)確定造型②做:剪出外形,刻挖出眼睛、鼻子、嘴巴等五官,剪刻、拼貼或畫(huà)出眉毛、胡子、耳墜等局部構(gòu)件。③添:彩筆勾畫(huà)并拼貼裝飾點(diǎn)綴部件,整理完成。學(xué)生練習(xí):題目:發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力為學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出制作一個(gè)平面或立體的面具;要求:①要大膽創(chuàng)新,力求造型獨(dú)特、制作精美、富有創(chuàng)意; ②綜合運(yùn)用色彩,做到效果強(qiáng)烈、色彩搭配合理; ③各小組分工合作、共同完成; ④注意刀剪等工具的使用安全。展示與表演:制作結(jié)束后,每組派一名代表上前展示作品,并講解構(gòu)思創(chuàng)意和制作方法,并讓學(xué)生戴上自己制作的面具進(jìn)行即興表演。作品講評(píng):師生共同講評(píng),教師適當(dāng)點(diǎn)撥,結(jié)合制作速度、質(zhì)量、創(chuàng)意、表演效果等因素綜合評(píng)判,生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。通過(guò)舉手表決,評(píng)出優(yōu)勝組。師宣布該組為優(yōu)勝組。并鼓勵(lì)其它小組繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次獲得優(yōu)勝。小結(jié):教師小結(jié):面具給我們帶來(lái)了愉悅,也美化了生活,但面具有時(shí)也代表虛偽,所以老師要告訴大家:人與人之間一定要以誠(chéng)相待,我們可以戴著面具娛樂(lè),但不可以戴著面具做人!希望同學(xué)們今后能制作出更多更精美的面具,來(lái)裝點(diǎn)我們的生活,也讓生活變的更美好!
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