【正文】 理論學(xué)習(xí)，掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容；二是通過(guò)不斷的組織鍛煉，從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣可以提高你成功的概率，提高自信心?？傊?，組織管理的提高，不是一天兩天就能解決的，它是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與實(shí)踐等等結(jié)合的綜合體，同時(shí)也與個(gè)人性格、魅力及信心和熱愛(ài)等等不可分開(kāi)。雖然有人說(shuō)它是先天具備的，但是，后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計(jì)劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動(dòng)的能力。要合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)處內(nèi)各項(xiàng)具體任務(wù)，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行信息溝通，消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動(dòng)作之目的。：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：要將合適的人請(qǐng)上車(chē)，不合適的人請(qǐng)下車(chē)。其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)〃溝通”的工作方式，發(fā)揮合力我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。：包括對(duì)于活動(dòng)的策劃,，失去了創(chuàng)新，發(fā)展將停止不前。因此任何一個(gè)活動(dòng)無(wú)不把創(chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。:不僅要有新的思想和見(jiàn)解, 多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行 多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。對(duì)于干事及全體培訓(xùn)又分門(mén)別類，全面培訓(xùn)各項(xiàng)技能。所有培訓(xùn)要針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，提高干事們的綜合素質(zhì)。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部新干事培訓(xùn)方案學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計(jì)劃于10月20日召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)即部門(mén)新干~ 26 ~事培訓(xùn)會(huì)：一、與會(huì)人員：部長(zhǎng)，副部，11級(jí)干事以及12級(jí)新干事二、培訓(xùn)會(huì)形式：面對(duì)面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目三、會(huì)議內(nèi)容：第一，向新干事糾正對(duì)學(xué)習(xí)部的錯(cuò)誤見(jiàn)解：學(xué)習(xí)部的作用并非只是促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)而應(yīng)該是通過(guò)策劃組織舉辦特色活動(dòng)，給全系同學(xué)提供互相交流學(xué)習(xí)的渠道。第二，明確學(xué)習(xí)部的工作職能與范圍，介紹所負(fù)責(zé)的活動(dòng)及事項(xiàng)，并解釋工作中需要注意的問(wèn)題。第三，每星期召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，對(duì)前期的工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)以及今后的工作計(jì)劃、指導(dǎo)互相認(rèn)識(shí)：部長(zhǎng)、副部進(jìn)行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級(jí)干事依次自我介紹，12級(jí)新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長(zhǎng)隨意~ 27 ~指定一名新干事將所有老干事的名字都報(bào)一遍。部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)干部例會(huì)內(nèi)容：第一，同學(xué)們來(lái)到大學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí)，參加部門(mén)是為了鍛煉自己的能力，不應(yīng)該與自身學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，不管怎樣都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，在管好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再服務(wù)于學(xué)生會(huì)，服務(wù)于學(xué)習(xí)部，服務(wù)于同學(xué)。第二，部門(mén)強(qiáng)調(diào)分工合作，責(zé)任到人：學(xué)習(xí)部全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，與此同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會(huì)給自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，這是非常重要的能力，有利于更好的開(kāi)展部門(mén)工作。部長(zhǎng)及副部對(duì)新干事寄語(yǔ)及鼓勵(lì)。11級(jí)與12級(jí)進(jìn)行分組指導(dǎo)：為了更好更直接地解決新干事在工作過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)11級(jí)與12級(jí)的成~ 28 ~員進(jìn)行了分組，每一個(gè)11級(jí)干事帶2個(gè)新干事，11級(jí)副部帶1個(gè)新干事，互留聯(lián)系方式。部長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代接下來(lái)學(xué)習(xí)部新干事面臨的第一個(gè)任務(wù)——新老生交流會(huì)。最后，新干事即興放歌一首，培訓(xùn)會(huì)在輕松的氛圍中結(jié)束了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2014年10月17日~ 29 ~第五篇：12級(jí)院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃(草案)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)成員培訓(xùn)策劃一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)干事隊(duì)伍建設(shè)，提高干事的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)近期舉辦2012級(jí)院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。二、培訓(xùn)時(shí)間待定三、參加對(duì)象及組織形式組織單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定參加對(duì)象：12級(jí)院學(xué)生會(huì)全體成員四、培訓(xùn)具體內(nèi)容安排（一）規(guī)章制度類《院學(xué)生會(huì)干事的工作方法與工作規(guī)章》培訓(xùn)目的：明確院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。培訓(xùn)原因：如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門(mén)的職責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理干部、干事間的關(guān)系等?！度绾翁岣吒墒碌墓膶?xiě)作能力》培訓(xùn)原因：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和WTO的加入、辦公室文書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)用越來(lái)越廣泛、也越來(lái)越重要。為了促進(jìn)我院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干事在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類公文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等等；《學(xué)生會(huì)干事的素質(zhì)與形象》培訓(xùn)原因：干事自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會(huì)形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)校，要因勢(shì)利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。培訓(xùn)目的：讓大學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、找到自我定位、實(shí)現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。意義：，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。，掌握完成目標(biāo)的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問(wèn)題，全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、其迅速地融入新團(tuán)隊(duì)?！洞髮W(xué)生心理健康》培訓(xùn)原因：大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群體．在大學(xué)里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么．這樣才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，感到茫然無(wú)措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．（二）學(xué)習(xí)知識(shí)類（1）禮儀培訓(xùn)內(nèi)容：主要指儀表、言行。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。如果人們都能夠自覺(jué)主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種工作的開(kāi)展。（2）電腦知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：主要指日常簡(jiǎn)單的電腦故障排除，word、powerpoint、excel等常用軟件程序的使用，便于工作上的需要。三、具體安排待定四、結(jié)業(yè)考核1)根據(jù)出勤率的比較評(píng)出到課率最高的部門(mén)。2)課程結(jié)束之后，每個(gè)人交一篇心得體會(huì)不少于1000字，內(nèi)容包括通過(guò)這次干部培訓(xùn)后的收獲和總結(jié)，以及對(duì)學(xué)生會(huì)的未來(lái)的設(shè)想規(guī)劃和誠(chéng)懇的建議。3)每個(gè)部門(mén)評(píng)出12名表現(xiàn)突出者（評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)考勤、上交材料和課堂表現(xiàn)）給予表彰，也為所有的新學(xué)生會(huì)干事做出一個(gè)榜樣。起到模范帶頭作用，激勵(lì)更多的新干事們更加努力的學(xué)習(xí)，工作。機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)