運河小學(xué)教師三年成長規(guī)劃檢查總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:09本頁面
【正文】 讀還不夠深入，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機為學(xué)生搭建思考、展示的平臺。今后我將努力改進課堂教學(xué)，力爭構(gòu)建和諧、靈動、高效的語文課堂。3．缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制，在教學(xué)中有實踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度。四、本人的三年崗位發(fā)展（專業(yè)）規(guī)劃目標(biāo)及分解。（一）、加強自身修養(yǎng)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，努力做一個學(xué)生喜歡家長放心，學(xué)校信任的語文老師和班主任。提高自己的基本素質(zhì)，加強語文能力的提高，用自己的言傳身教影響教育每一個學(xué)生。（二）、加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。（三）、個人的特長發(fā)展目標(biāo)： 1．第一目標(biāo)（1）轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。（2）樹立因材施教的教育觀點，針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)能力，采取不同的的教育方法，使每一個學(xué)生都有進步。（3）認(rèn)真思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時做好教學(xué)后記，積累教學(xué)科研的素材。（4）閱讀教育名著，提高自身素養(yǎng)，提升自己的理論水平。（5）利用聽課機會多學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗，并且對照自己教學(xué)，調(diào)整方法和策略，提高教學(xué)水平。（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參與各種讀書活動。2．第二目標(biāo)（1）根據(jù)所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實際情況，找準(zhǔn)突破口，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。讓學(xué)生真正喜歡自己并且喜歡語文課。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣。（3）積極練筆，撰寫高質(zhì)量的教育教研論文，確立自己的研究課題。（4）結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有針對性地學(xué)習(xí)閱讀教育教學(xué)理論（5）積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和考試，使自己再提高一個檔次。（6）認(rèn)真聽取意見，及時調(diào)整教育教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰。3．第三目標(biāo)（1）課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生具備較強的自學(xué)能力。勇于創(chuàng)新，能靈活自如的處理教材，有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為；在教育教學(xué)方面形成自己的特色。（2）根據(jù)積累的素材、同伴意見、課堂教學(xué)實踐，撰寫出階段小結(jié)。（3）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。五、自我目標(biāo)的達成1．理論方面：努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，心理學(xué)和文學(xué)作品等，提高自 身的文化底和理論知識，提升自身的教學(xué)水平。2．實踐方面 ①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間，堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。②努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“勤學(xué)”為“樂學(xué)”。③認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，努力提高自己的教研能力。時代在發(fā)展，社會在進步，只有堅持不懈，才能有所作為，才能有所成績，才能真正成為一位發(fā)展型、研究型的語文教師。盧紀(jì)2014年10月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1