音樂教師專業(yè)發(fā)展三年成長規(guī)劃-資料下載頁
2025-10-15 04:56本頁面
【正文】 。根據(jù)《青島市教育局關于加強和改進新教師培訓工作的指導意見》要求和“系統(tǒng)培訓、分段實施、名師引領、逐級提升”的指導思想，實施“新教師三年培訓計劃”，第一年實施試用培訓，第二年實施發(fā)展培訓，第三年實施提高培訓。通過實施“新教師三年培訓計劃”為新教師成長搭建平臺，為新教師向骨干教師轉型奠定基礎。為新教師指定結對教師，負責對他們的教育教學業(yè)務進行指導，并簽訂指導合作協(xié)議。進一步落實市局《關于開展全市中小學班主任全員培訓的實施方案》，開展以現(xiàn)代德育理念、心理健康教育、家庭教育、行為養(yǎng)成教育為重點內容的班主任全員培訓。積極參加市局舉辦的第四期優(yōu)秀班主任和青年班主任培訓班，組織好參訓學員回本鎮(zhèn)開展二級培訓，組織開展班主任崗位練兵活動和班主任工作優(yōu)秀案例評選活動，提高班主任工作能力和水平。積極參加市教師進修學校和市教學研究室的集中培訓與分散實踐指導相結合的培訓，以研促學，邊學習、邊實踐、邊反思。積極參加市局組織的對農村中小學學科骨干教師開展以“基礎教育課程改革的理論與實踐、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、學科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代教育技術與實踐”為培訓內容的全面培訓和分學段、學科對農村中小學骨干教師進行的集中培訓。組織骨干教師開展二級培訓，制定《二級培訓工作安排配檔表》（明確培訓時間、地點、主講人員和培訓主題），全體教師要參加在本單位舉行的骨干教師研究課聽評課活動。進一步落實市局《關于強化農村小學教師素質提升培訓工作實施方案》，確保培訓實效性。開展豐富多彩的讀書活動，統(tǒng)一組織教育干部研讀《每周一讀》等教育專著，鼓勵干部教師自主研讀文學名著及教育管理、教育教學報刊文章或專著，不斷提高干部教師的閱讀品位與文學素養(yǎng)，提高管理及教育教學能力水平。“名師培養(yǎng)工程”。完善培養(yǎng)機制，營造良好氛圍，為名師成長搭建平臺。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結合我鎮(zhèn)小學名師培養(yǎng)工作，組織骨干教師參加市舉辦的各類培訓班；積極參加市局舉辦教研組長、備課組長培訓班；圍繞教育教學工作，開展優(yōu)秀教育教學的敘事、隨筆、反思、案例等評優(yōu)活動，總結推廣優(yōu)秀教師教育教學中的成功經(jīng)驗和做法；積極宣傳優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，提高優(yōu)秀教師知名度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用。實施“家長教育素質工程”，開展家長教育培訓；積極參加并利用教師進修學校培訓資源，利用家長學校平臺，積極開展系列專題講座，并舉辦征文活動，逐步提高家長的教育素質。四、采取措施采取集中組織培訓與自學相結合的方式利用周六舉辦集體培訓。邀請專家舉辦專題講座形備課組和教研組自主培訓。優(yōu)秀教師與新教師結對幫扶。選送優(yōu)秀中青年教師外出學習。根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃自學。7．通過課題研究提升業(yè)務水平。五、實施步驟第一階段（2009年）宣傳發(fā)動階段學校制訂《教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，教師制訂個人《教師職業(yè)發(fā)展個人規(guī)劃》。第二階段（2009－2011）落實規(guī)劃學校、教師根據(jù)規(guī)劃、方案落實活動安排，逐步提高全體教師專業(yè)化綜合素質。第三階段（2011－2012）實現(xiàn)規(guī)劃目標，探索成功經(jīng)驗并加以推廣。六、保障措施1．成立領導小組，加強培訓規(guī)劃的落實與指導。組長：賈廷金校長組員：邰興旺、李龍山、陳祥廷、潘曰勇、安豐義尹召霞、丁善寶、王秀芹、張文華、徐翠萍形成評價機制根據(jù)規(guī)劃，每學期對全體教師完成情況進行一次考核，納入教師年終考核成績。建立專項資金，為規(guī)劃的實施完成提供經(jīng)濟支撐。資金一方面用于訂閱教育教學理論書刊、外出培訓學習，邀請專家講座；另一方面用于獎勵在規(guī)劃完成方面成績突出的集體和個人。海青中心小學2009年9月
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